常州编导艺考机构

就我个人而言，在出现偏科状况的时候，就要花更多心思放在短板上。木桶原理其实真的不容小觑。在我自己学校有位同学故事83分，影片75上下，因为文常40多分，直接与200无缘。同时这个例子也更证明了文常的重要性。文常是三门里面相对客观，也是只要下苦心都能那分的。大家有必要就从现在重视起来，珍惜每一次文常考试的机会，争取在每一次都有哪怕一两分的进步。 影评和故事方面，我在这方面的己见是，在前期先花精力把自己较弱的一项抓住让其至少可以在中等水平稳定住。紧接着将精力转移至优势一项，加以深化和突破，争取冲上一个较高的水平。只有在木板长度相近的基础上，长板的优势才能得到发挥。有心，有爱，有未来！上海编导梦之队，必胜！常州编导艺考机构

上海编导艺考的带头人物从事编导艺考教学15年，硕果累累！在上海大学延长校区行健楼416，付老师的办公室挂满了学生送的锦旗。从2016年来自风华中学心仪统考全市榜首，2018年统考平均分226分、2019年23张前列名校合格证、到21届校考中传3个全国第1、统考创新高.在没有合作高中、没有市场行为的情况下，所有学生都是通过自己的努力，堂堂正正的考入了心仪的大学，营造了风情气质的学习氛围，成为上海编导艺考辅导的一股清流！！！！！郑州编导艺考班上海申菲编导艺考—自编教材260万字 百余篇历届杰出学姐范文累积，全市统考前50学长小班主任全程陪同。

在全市统考中，有11位同学考入全市前50名，21人全市前面10名，平均分210.7分,超过合格线30.7分。优异的成绩让我们在录取中发挥出色，在全市投档排名前面10中名，我们占据4席。1位同学以全国榜首的成绩录取中国传媒大学，3同学录取同济大学（华杰统考全市82名，投档全市第3放弃同济大学，选择文化课华师大），4位同学录取上海大学、5位同学录取上海师范大学，接近40%的同学录取一本，艺术本科录取率95%。成绩为王，上海申菲教育一直以培养影视人才为目的。

四.取得理想大学后的感慨与心情：

在考入天津师范大学之后，我很感激与庆幸自己选择了编导的这条道路，让我迈入一个更高台阶的学习圈，同时也因为选择了编导，让我真正寻找到自己的兴趣与爱好，也使我真正热爱上了这门专业。我很感激自己没有因为压力而中途放弃，坚持到底去追寻自己的梦想。环境可以去塑造一个人，也可以改变一个人，我相信在编导艺考的时光将会成为我今后不断前进的动力与激励。

感情真挚，内容朴实，发自肺腑，以情动人 三人全市前20,超70%全市前一百，上海编导艺考梦之队起航！

往届学生返回母校（松江一中） 就读于同济大学的2020届王旸逸同学从高三上学期文化课的不足，到剩100天的持续发力，在编导专业的助推之下，来自松江一中的旸逸如愿考入了同济大学广播电视编导专业，这对于一直热爱摄影、喜欢影视的她来说是一件值得庆贺的事情。考入同济大学后，旸逸多次受到邀请给学弟学妹们传授经验，在学校里发挥自己摄影的特长，热心参与学校以及社会文化活动，将自己的学习和生活安排的丰富多彩多彩，然而这只是她精彩大学生活的开始。上海编导艺考：21届4位同学进入中国传媒大学复试。苏州高考编导艺考辅导

19年统考成绩名列前茅，11位同学考进全市前50名，校考获得23张含北电、中戏、上戏前面3名的名校合格证。常州编导艺考机构

戴老师为大家梳理了视听语言的大概框架和基本概念。从景别到蒙太奇，大家对于视听语言有了初步的认识，也明确了分析影片时视听语言的重要作用。在对基础知识进行介绍以后，戴老师通过讲解影片片段的方式将抽象的概念具象化。课堂上，戴老师不仅会就片段中涉及的视听概念向大家提问、进一步巩固概念，也鼓励大家有意识地去思考三个分析影片的角度，为影评写作的论证部分打下基础。当大家对于基础的视听分析有一定的了解后，戴老师将课堂调整成了讨论模式，同学们各抒己见，向大家分享自己捕捉到的有意思的镜头并且对其进行分析。戴老师顺着大家的思路，指出分析中存在的问题，引导大家完善自己的分析。在课程的结尾，大家根据学习到的内容进行了书面视听分析的初体验。戴老师对大家在书面练习中存在的问题进行了总结，也为大家深入剖析了片段的主题表达，进一步明确了视听分析在影评中的重要作用。同时，也打开了大家对于影片分析的思路，感受到了视听语言含蓄而深刻的独特魅力。常州编导艺考机构

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