江西艺考播音主持班

    在播读散文稿件的时候要注意以下几点：1、确定文章的基调(红色调、灰色调)。2、注意气息的运用(气托声，声托情)。3、不要浮在文章的表面诵读，深挖文章的内涵，读出文章更深一层的东西。4、找到一个爆发点。5、诵读文章时要层次分明，要有高低起伏。6、运用专业老师所讲的技巧。（三）如何应对指定稿件考试首先在备考区等待的时候，你可以向已经完成考试的考生打听一下，心里有个数，知道他们是选择的什么类型的稿件。是偏重于新闻呢？还是偏重于散文小故事呢？这样可以减少陌生感。当轮到你的时候，真正的考试就开始了。拿到稿子不要过度的紧张和兴奋，火烧眉毛似的忙乱，其实给你的准备时间是完全可以对一篇稿件进行准备的。第一步，浏览一下全篇，任务是了解大体故事情节，找到基本基调，解决不认识的字和词。基本上所有的学校都是允许带字典的，你一定不要忘记。第二步，分清段落，弄明白每一个层次讲了什么事情，它们之间的关系是什么，把长句子分开，找到重点点题的句子。一般指定稿件都不长，层次比较容易分，但有时候里面有长句和对话，注意对话中人物的身份和口气，注意区分开来，长句子找好停连，不要读破，点题的句子注意加重一下。第三步，小声朗读一遍。 播音主持要，具有新闻、综艺、社教专题等节目的播音主持能力。江西艺考播音主持班

  自备稿件详细攻略在校考中，考生自备稿件的朗诵是考官非常看重的一个部分。但是到底什么样的自备稿件才是适合你的？如何朗诵自备稿件才能更好的显出你的优势呢？现在，就让小编为你支几招吧！Tips1：适合自己的才是比较好的！每个人的嗓音条件和优势都不一样，所以说选择自备稿件一定要选择适合自己的。这就需要同学们对自己的声音和长处多多了解。感情充沛的同学可以选择一些情绪起伏较大的文章；而声音比较多变的同学可以选择一些多角色的寓言或者故事来展示自己声音的多变性。总之，别人读好的文章未必你就可以读好，选择自备稿件一定要参考自己的音域，朗读习惯和表现力。湖南传媒大学播音主持学校播音主持还要具有文学作品朗诵和影视剧演播、配音的创作能力。

上海编导艺考教育基地创始人付老师前往杭州丽声教育参观学习，并感谢浙江卫视主持人罗希老师热情接待，弥补罗老师上次到我们学校未能亲自接待的遗憾，杭州播音主持遇到上海厚积薄发的编导、表演培训，期待今后更多的合作！

本日表演课：上大电影学院本硕直升，表演专业全级一马当先的家宁学妹。

本日播音课：上戏本硕直升，专业全级一马当先的杜老师！

2020年编导生出战播表统考：3个表演全部通过，1个播音按照去年的分数考进前一百名！有的同学有基础，有的同学是小白，4天时间，在超前列老师的指点下，取得了很大的进步！

    中国传媒大学作为播音专业的比较高学府，注重的当然是考生的专业水平，你在考试前必须有充分的准备，不是随便就能考上的。它的分院南广学院相对来说放宽了条件，要求不是那么严格，但专业考试也是由中国传媒大学的老师审定。师范类大学由于大学性质的关系。学校比较看重考生的外在气质，外貌的突出和得当的谈吐都会引起老师的注意，在这些条件下就能让你顺利进人复试，而复试所关注的就是你在场的表现，如果空有一副好皮囊，内心却“没货”，复试也就会被刷，还应该注意上镜，学校对上镜比较重视。艺术类大学不仅看外表和临场的发挥，还看重你的才艺，如果你的才艺非常出众，那是占优势的，如果才艺不出众，也没关系，只要你准备过了，大方的表演，一样会得到老师的青睐。 能在广播电台、电视台及其他单位从事广播电视播音与节目主持工作的复合型应用语言学高级专门人才。

    播音主持即兴评述的要点一、掌握题意。拿到一篇稿子，我们首先要认真品读每一个环节，即：事件的中心思想、时间、地点、人物、事件的关键词等等。如果给你的是一句话，你就立刻产生联想，比如：“你较难忘的一件事”，你的脑海里可能立刻就有了一件事的回顾，但不要急于说出，而是要结合当时的（考试）现场情景，设置如何导入，就是如何把这个难忘的事通过合适的陈述手法出来。切忌单刀直入，这样显得太没经验。二、提炼中心。阅读掌握事件的基本情况后，大家要善于提炼事件的中心思想。提炼的方法可选择事件的不同侧面，由不同特点进而提炼中心。有了中心思想这块基石，就可以加砖加瓦建大厦了。三、学会延伸。就是依据事件本身，从特点出发，引伸开去，一是把事件的意义尽量向深度广度延伸。要尽量说透，说深、说厚实，带有真理式的力度。二是把事件的延伸过渡到现实生活中。结合社会现象，自然现象，或某一发展规律，将话题带入生活，将话题活化。如果想取得意想不到的效果，必须摆脱现象的迷惑，而是用**的语气，从事件的根源出发，透过现象看本质。四、发表己见。通过话题延伸，陈述自己的观点或**的观点，引发听众思考，从中得到借鉴，达到评论话题的目的。本专业学生主要学习中国语言文学、广播电视新闻传播学、中国播音学的基本理论和基本知识。浙江艺考播音主持考试

掌握标准的普通话，具有良好的播音主持发声能力和语言表达能力。江西艺考播音主持班

    业务培养要求：本专业学生主要中国语言文学、广播电视新闻传播学、中国播音学的基本理论和基本知识，受到普通话语音、播音发声、播音表达的基本训练，掌握广播电视播音与节目主持的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：[4]1.掌握中国语言文学、新闻传播学、中国播音学、艺术学、戏剧与影视学基本理论知识，具有与本专业相关的哲学、、历史、经济、社会、法律、心理、美学等多学科的知识；2.掌握标准的普通话，具有良好的播音主持发声能力和语言表达能力，具有新闻、综艺、社教专题等节目的播音主持能力，具有文学作品朗诵和影视剧演播、配音的创作能力；3.熟悉党和国家新闻宣传报道的方针、政策和相关法规，具有新闻宣传报道、节目制作的基本能力，熟悉基本的传播技术及设备；4.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究能力，具有较强的创新意识和应变能力；5.具备英语听、说、读、写、译的基本能力和使用网络、计算机的基本能力。主干学科：中国语言文学、新闻传播学、戏剧与影视学。中心课程：播音主持艺术导论、普通话语音与播音发声、播音创作基础、广播节目播音主持、电视节目播音主持、语言学概论、新闻学、传播学概论。江西艺考播音主持班

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