郑州传媒大学编导艺考

经批准由高校组织的校考，须严格按照教育部规定，履行报批及备案手续，公布校考地点，由学校招生管理部门组织实施。高校艺术类专业校考原则上在学校所在地组织，外省市艺术类高校如要在沪设点进行专业校考的，须于2022年1月1日前向上海市教育委员会提出书面申请，获准后按相关要求在指定的考点进行专业考试，在专业考试期间接受监督检查。获准组织校考的高校须在教育部规定时间内通过交互系统上报校考合格考生名单及专业考试成绩，公示考生校考成绩，将专业考试成绩通知考生本人，发放本校专业考试合格证书。高校应严格控制校考合格证发放数量，原则上不超过上一年度年比例，各专业校考合格人数不得超过该专业上一年度录取人数的4倍。艺术类高职（专科）文化控制分数线不低于高职（专科）录取控制分数线的70%！郑州传媒大学编导艺考

戴老师为大家梳理了视听语言的大概框架和基本概念。从景别到蒙太奇，大家对于视听语言有了初步的认识，也明确了分析影片时视听语言的重要作用。在对基础知识进行介绍以后，戴老师通过讲解影片片段的方式将抽象的概念具象化。课堂上，戴老师不仅会就片段中涉及的视听概念向大家提问、进一步巩固概念，也鼓励大家有意识地去思考三个分析影片的角度，为影评写作的论证部分打下基础。当大家对于基础的视听分析有一定的了解后，戴老师将课堂调整成了讨论模式，同学们各抒己见，向大家分享自己捕捉到的有意思的镜头并且对其进行分析。戴老师顺着大家的思路，指出分析中存在的问题，引导大家完善自己的分析。在课程的结尾，大家根据学习到的内容进行了书面视听分析的初体验。戴老师对大家在书面练习中存在的问题进行了总结，也为大家深入剖析了片段的主题表达，进一步明确了视听分析在影评中的重要作用。同时，也打开了大家对于影片分析的思路，感受到了视听语言含蓄而深刻的独特魅力。上海面试编导艺考专业上海编导艺考志愿准确填报：100多位同学大数据，服气了！

回归到编导学习本身。我也算是一步一个坎走过来的。在一开始学习视听语言的时候，信誓旦旦的我认为，我可以我能行我堪称天才！紧接着就是一系列行云流水的“我行了，我上了，我跪了”。说出来不怕丢人，在一次文常考试的时候，我把王小帅的作品《地久天长》写成了《天长地久》一直被笑到下次考试。写故事的时候，打从开始一直到暑假集训结束，我都是在倒数几名稳定发挥的，那是把我贴吧加精贴同人文写手的自信心打击的粉粉碎的。而紧接着，我**引以为傲的影评事业也是接连受挫，一次次的题不对文、分析断层不断折磨着我的意志，长时间的一次，一篇影评的思路我想整整了一个晚上。

四.取得理想大学后的感慨与心情：在考入天津师范大学之后，我很感激与庆幸自己选择了编导的这条道路，让我迈入一个更高台阶的学习圈，同时也因为选择了编导，让我真正寻找到自己的兴趣与爱好，也使我真正热爱上了这门专业。我很感激自己没有因为压力而中途放弃，坚持到底去追寻自己的梦想。环境可以去塑造一个人，也可以改变一个人，我相信在编导艺考的时光将会成为我今后不断前进的动力与激励。感情真挚，内容朴实，发自肺腑，以情动人统考是一个系统工程，任何时间都不能被浪费，申菲编导课程内容专业丰富，让同学们先人一步。

非常直入主题，逻辑清晰。结合经典电影片段讲解视听语言非常生动形象，自有一套，易于理解。鼓励学生主动表达自己的理解，并加以指导和修正，因材施教。——22届学生张博妤戴老师从基本概念到电影中导演实际运用的意图，从焦距的深浅到影片细致的解读，她始终以饱满的姿态引导我们，鼓励我们。同学们也用12分的热情和精神状态，与老师积极互动。相信在这样良好的氛围下，同学们一定能收获满满！——22届学生黄彦达戴老师通过实例让原本比较抽象的概念变得更加容易理解。在课堂的互动中，虽然自己一开始想不到比较准确的回答，但是在戴老师一点一点的引导下，视听的知识也得到了巩固。同时，戴老师的课堂也充满活力，感觉自己的状态也会被带动起来~——22届学生周楚乔故事内容必须用到图片等资料所提供的时间和空间、人物形象以及物件。字数不低于1500字。上海广播电视编导艺考课程

一本率39%，本科录取96%以上，2021届上海申菲编导艺考录取闪耀上海！郑州传媒大学编导艺考

上海大学电影学院朱艺宁学姐给大家一些艺考经验：我目前就读于上海大学上海电影学院广播电视编导专业，想在这里分享一些关于编导的亲身经历和学习体验。我是高二升高三的暑假翻阅了大学填报的专业之后，对于广播电视编导产生了浓厚的兴趣，想着就去考一次，多给自己一条路，多给自己一次机会。于是就去网上搜索各种资料或培训机构，末了找到了上海申菲编导艺考基地，在这里特别感谢一下付老师在整个过程中对我的鼓励和帮助，使我圆梦好大学。郑州传媒大学编导艺考

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