温州自我介绍编导艺考考试

对摄影摄像感兴趣的他本硕攻读的都是影视专业，且成绩优异，原本可以留在高校，但还是选择去一家国企从事与专业更接近的工作。但工作之余，他并没有放弃专业爱好，经常逛电影论坛，关注上海电影节的动态。2014年，工作半年后，当了解到环上大国际影视产业园开建后，他义无反顾辞职创办了申菲文化，公司业务主要涉足网络短剧、网络大电影制作、影视教育等。回顾付老师的求学经历，可以说从学生时代的学霸说起：对于专业的喜欢、学业的专注，让学生时代的付老师拿到了属于学生的所有荣誉：从本科连续四年校级一等奖学金、学生会负责人、毕业生荣誉、学生干部；全国第2名考入上海大学上海电影学院（原上海大学影视艺术技术学院），并当选12届研究生会**，获得上海大学***毕业生、***学生干部荣誉称号。美术与设计学类本科专业要求统考三科总分不低于270分，任何一科不低于90分。温州自我介绍编导艺考考试

高二寒假过后，我接触了“编导”。我本就不擅长写作之类的，“故事”对我而言完全就是一大难题。刚开始写故事的时候完全摸不到头脑，“1500字以上”的要求对于原本写800字文章也需要拼拼凑凑的我更是难上加难。印象**深的是，付老师让我们模仿《换肾》这一文章，使我摸到了写故事的门道。小罗老师的“反着来”，让我对矛盾有了新的认识。到了编导统考前的集训，节奏加快了许多，每天早上一到教室就会收到“每日背诵”，接着就是强化训练，到了晚上又是默写、影评Time。集训的生活就是反反复复，到处充斥着紧张与疲劳。现在再回想起那段时光，对于我来说是人生当中一段独特的经历。宁波舞蹈编导艺考上海编导艺考教育基地65%的课程由博士老师主抓完成，授课老师水平全部是全国戏剧影视学前5高校的硕士以上。

录取好学校离不开专业课和文化课的统筹兼顾，历年来申菲编导凭借优异的校考、统考成绩，在录取上表现尤为突出，校考成绩在全国产生巨大的影响力。在21届文化课、专业环比下降的情况下，投档分数表现优异：极高的投档分537.55分全市投档前13名5人21届录取成绩再度攀升：1人考入中国传媒大学，1人考入华东师范大学【，3人考入同济大学，4人考入上海大学，4人考入上海师范大学，2人考入上海政法学院，1人安徽师范学院、2人陕西科技大学、2人吉林艺术学院、3人武汉传媒学院、1人南京传媒学院，还有四川音乐学院、上师天华、上外贤达等高校。随着投档结尾一名在乙批次本科录取，2021届录取圆满结束，21位同学一本录取，实现一本录取率39%，录取成果明显。

学习经历：我觉得兴趣是好的老师。虽然曾经的我把编导看作是通往大学的一块铺路石，但支撑我一直努力下去的还是对于编导专业本身的喜爱。高二的暑假，我参加了申菲编导艺考的暑期集训，统考取得226分，出色的发挥让文化课失意的我又重新找回了自信，也让我慢慢地爱上了艺术创作。但是我也一度遭遇瓶颈，一个模板翻来覆去地套，连自己也不忍直视。还好经过老师的点拨，我懂得了写故事一定要着重的去描述一件事，从细节入手去体现人物的性格。而写影评也要找准一个切入点，细致深入地去分析，如果长篇大论地抒发情感或是不结合主题地去赏析视听语言，都会显得空洞且笼统。对于统考的要求来说，只要写的合理，新颖一点，就能拿到一个不错的分数。课程内容 面试技巧 才艺展示 即兴评述 故事写作 影评写作 摄影制作。

【校考】30张合格证，2年集齐四校+上大的前面三名，其中11张是含金量十足的四校合格证。在上海考前列名校你可选的地方实在不多，一起见证上海编导艺考的辉煌！伴随着一届又一届的同学们，近五年始终保持着全市统考前50名11人、前一百名20人、一本录取率33%-40%以上、四校录取2人的优异战绩，已经成长为上海编导艺考的金字招牌，上海《青年报》头版头条刊登了付老师以兴趣为业的专访，并且获得了上海大学生创业基金30万元的资助。近三年，伴随着一本录取率从33%提升到40%的同时，校考成绩的节节攀高密不可分，19年23张前列高校合格证，20年因为传染病毒的印象暂且不计，21级囊括中国传媒大学在上海50%的合格证。近两个学年19年、21年，（20年因为病毒影响取消）2个学年就集齐了四校（北京电影学院、中国传媒大学、中戏、上海戏剧学院）+上海大学各学校前面3名，显示出在上海进入前列名校一枝独秀的风采。21届校考：斩获中国传媒大学三个专业全国第1，4张合格证占据上海编导艺考50%名额！宁波舞蹈编导艺考

影评写作需要对画面和声音的初步读解 要求抓住印象深刻的画面和声音进行分析。温州自我介绍编导艺考考试

统考是一个系统工程，任何时间都不能被浪费，申菲编导集训前的课程内容专业丰富，是在系统工程内的先出发，让同学们先人一步。

课程安排说明安排依据：为集训减负、为故事创作呈现世界观

出发点：在视听语言讲解完成后，申菲的课程安排开始带同学们进入影视学习的新阶段，课程安排的依据也由此而来

戏剧故事写作如果说经典统考电影的学习是文常、影评进度的需求，故事学习则更多是老师了解学生的过程。针对高中生学习戏剧故事写作重实践轻理论的特点，我们做好充分的准备工作，那就是让老师了解你，他就会知道你的世界观出发能写出哪些真情实感的故事，能达到什么样的高度。通过学生自己讲述自己的感兴趣的事情、难忘的瞬间、故事写作的规范，再集训前让老师充分的了解同学，以便给他们做个性化、同学世界观范围内的故事调整，当然这个调整是在一开始就明确戏剧故事的范畴，毕竟真正的写作还是要在暑假。 温州自我介绍编导艺考考试

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