福建学校播音主持时间

    七巷漆匠偷了西巷锡匠的锡，西巷锡匠偷了七巷漆匠的漆。韵母比如i：一二三，三二一，一二三四五六七。七个阿姨来摘果，七个花篮儿手中提。七棵树上结七样儿，苹果、桃儿、石榴、柿子、李子、栗子、梨《七树上结七样儿》。4、时注意吐字清晰，字正腔圆，发音标准。如果想得更加全方面，建议去书店专门寻找此类型的书回来，每天坚持进步一点，日积月累后会有不错的提升。播音与主持艺术在我国是一个新兴专业，随着文化产业的飞速发展，播音主持人职业将成为未来就业领域的热点和亮点。全国有播音主持专业院校达到600所以上，以中国传媒大学、浙江传媒学院、上海戏剧学院、山西传媒学院、中心戏剧学院、南京传媒学院等为代入，以南京师范大学、陕西师范大学、天津师范大学、河北地质大学为特色的全国播音主持专业院校每年培养数千播音主持人才。播音专业目标是培养具备广播电视新闻传播、语言文学等能力，能担任广播电视播音与节目主持工作的复合型应用语言学高级专门人才。播音主持专业所培养的对象，要坚决拥护党的基本路线，具备普遍文化知识、艺术水准和良好职业道德，德智体全方面发展，具有一般主持播音基础理论知识，多种语言艺术表达技巧。普通话语音及普通话水平测试实验、播音发声实验、语言表达实验、文艺作品演播及影视剧配音实验。福建学校播音主持时间

    播音创作的特征是什么？(1)创作和再创作的双重性(2)创作素材的二度性(3)创作手段的声像性(4)交流对象的虚拟性(5)吐字发音的规范性(6)感情表达的真实性(7)创作时间的紧张性(8)创作范围的社会性(9)创作活动的日常性6、播音分类的原则是什么？(1)多视角、多分法原则(2)多层次、细分法原则(3)边划分、边综合原则7、播音创作是如何分类的？(1)从传播媒介和创作文体上划分(2)从创作过程和创作要素上划分(3)从传播方式和语言样式上划分播音创作从传播媒介上分几类？两类：(1)广播播音(2)电视播音9、播音创作从创作文体上分几类？(1)新闻播音(2)通讯播音(3)评论播音(4)对话播音(5)文艺播音(6)知识性、服务性稿件的播音(7)主持类节目的播音等10、电视播音分几类？(1)口播(2)配音(3)主持(4)采访11、播音创作从创作要素上分几类？(1)创作主体(2)创作素材(3)受众12、播音创作从传播方式上分几类？(1)录播(2)直播13、播音创作从语言表达样式上分几类？(1)有声语言表达。 江西学校播音主持专业播音主持还要具有文学作品朗诵和影视剧演播、配音的创作能力。

    中国传媒大学作为播音专业的比较高学府，注重的当然是考生的专业水平，你在考试前必须有充分的准备，不是随便就能考上的。它的分院南广学院相对来说放宽了条件，要求不是那么严格，但专业考试也是由中国传媒大学的老师审定。师范类大学由于大学性质的关系。学校比较看重考生的外在气质，外貌的突出和得当的谈吐都会引起老师的注意，在这些条件下就能让你顺利进人复试，而复试所关注的就是你在场的表现，如果空有一副好皮囊，内心却“没货”，复试也就会被刷，还应该注意上镜，学校对上镜比较重视。艺术类大学不仅看外表和临场的发挥，还看重你的才艺，如果你的才艺非常出众，那是占优势的，如果才艺不出众，也没关系，只要你准备过了，大方的表演，一样会得到老师的青睐。

    能够在各级各类电视台、电台、广告公司、教育、旅游、电信等单位从事语言艺术工作的高等职业人才。学播音主持专业要能够坚持德智体全方面发展，具有敬业精神、开拓精神、团队合作精神以及良好的综合素质；掌握本专业所必需的人文社会科学、艺术语言创作基本理论和知识；较系统地掌握本专业的基本理论，主要包括普通话语音、播音发声、播音创作等基本理论和基础知识；具有较强的计算机和外语应用能力；掌握电视节目主持、主持人即兴口语表达等基本技巧和方法；具有本专业的语言应用技能和电视设备操作能力；具有主持与播音的创新能力和可持续发展能力。凡是发音发音无疾病，无色盲，无夜盲，五官端正，身体健康的学生，均可选择播音主持专业，该专业无专业基础要求。身高方面，男生一般不低于，女生一般不低于。播音主持考试一般分为初试和复试；也有的学校将初试和复试合并为一次考试；有的学校的专业考试为初试、复试和三试。具体情况视各个学校的招生简章的要求而有所不同。各个学校的考试内容虽然因各高校的要求而有所不同，但考试内容大同小异。如：指定稿件、自备稿件、新闻稿件、模拟主持、命题评述等内容。播音主持具备英语听、说、读、写、译的基本能力和使用网络、计算机的基本能力。

    指定稿件详细攻略指定稿件朗读是播音主持专业考试的一项重要内容，目的在于考查考生的语音面貌、发声状况和基本的朗读能力。朗读的基本要求是清晰明了、顺畅、生动、富于表现力。指定朗读的稿件一般分为新闻稿件和散文稿件。首先为大家介绍这两种稿件的播读要点。（一）在播读新闻稿件的时候要注意以下几点：1、播诵的语速一定要均衡，吐字一定要清楚。2、注意气息的控制，稳定的气息是诵读成功的关键。3、注意停、连，诵读时要有韵律(注：增强韵律的方法是诵读诗歌。)4、注意重音的诵读。弄清哪个应该强调、避免出现重音混乱或无重音情况。5、应该每天收看《新闻联播》以及人民广播电台的新闻栏目，学习正规播音员的朗诵方法。6、每天坚持读新闻，比较好可以录下来，自己找毛病。 播音主持要，具有新闻、综艺、社教专题等节目的播音主持能力。安徽自我介绍播音主持网

广播节目播音主持实验、电视节目播音主持实验、出镜现场报道实验、广播和电视节目制作实验等。福建学校播音主持时间

    播音主持即兴评述的要点一、掌握题意。拿到一篇稿子，我们首先要认真品读每一个环节，即：事件的中心思想、时间、地点、人物、事件的关键词等等。如果给你的是一句话，你就立刻产生联想，比如：“你较难忘的一件事”，你的脑海里可能立刻就有了一件事的回顾，但不要急于说出，而是要结合当时的（考试）现场情景，设置如何导入，就是如何把这个难忘的事通过合适的陈述手法出来。切忌单刀直入，这样显得太没经验。二、提炼中心。阅读掌握事件的基本情况后，大家要善于提炼事件的中心思想。提炼的方法可选择事件的不同侧面，由不同特点进而提炼中心。有了中心思想这块基石，就可以加砖加瓦建大厦了。三、学会延伸。就是依据事件本身，从特点出发，引伸开去，一是把事件的意义尽量向深度广度延伸。要尽量说透，说深、说厚实，带有真理式的力度。二是把事件的延伸过渡到现实生活中。结合社会现象，自然现象，或某一发展规律，将话题带入生活，将话题活化。如果想取得意想不到的效果，必须摆脱现象的迷惑，而是用**的语气，从事件的根源出发，透过现象看本质。四、发表己见。通过话题延伸，陈述自己的观点或**的观点，引发听众思考，从中得到借鉴，达到评论话题的目的。福建学校播音主持时间

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