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编导艺考基本参数
  • 品牌
  • 上海申菲编导艺考
  • 服务项目
  • 编导艺考
  • 服务地区
  • 上海
  • 服务周期
  • 一年
  • 适用对象
  • 高中、中学
  • 提供发票
  • 营业执照
  • 专业资格证
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接下来就是为期半年紧锣密鼓的突击学习。因为特殊原因,我们两次集训基本都是采取的封闭和半封闭式学习。也就是这种每天真正意义上的朝夕相处,使我们同学间的友谊、师生间的情谊变得更加坚定。在奉贤的时候我们一起出去看日落、一起上诚诚的表演课;在温影的时候我们一起起早贪黑背文常、一起庆生然后把奶油糊的满脸满身再默默地去洗衣服。值得我自豪的是和付老师打赌统考成绩还成功赚了两百块钱。这些都是我在过去这一年时光里珍贵的宝藏,这段在师长的呵护下和朋友一起成长的经历是任何物质所不能匹敌的。我也很羡慕22届的大家将要迎来集训的日子,相信这段时光也会给大家的人生路画上别样美丽的色彩。上海申菲编导艺考现已发展成为环上大国际影视产业园区特色鲜明的后起之秀。杭州影视编导艺考机构

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写给可爱的21级同学们:2021届,一群在逆境中坚持追梦的少年;三月集结、七月封训、11月定乾坤!一段以编导梦想的名义集结在一起的美好时光这篇文章写了很久,在困难的阻碍下,所有同学们加上兢兢业业的老师,让我们经受住了考验,取得了上海市不俗的统考成绩,所有的一切都离不开家长和同学们的支持。艺考告一段落,高考还未结束,接下来依然会把学生和家长的期盼扛在肩上,为同学们每个人做好志愿辅导工作,期待同学们圆梦好大学,暑假一定给21届办一个难忘的升学庆典,盼望再见到21届的同学们!郑州高考编导艺考学校2019上海编导艺考11人全市前50,平均分超合格线34分,厉害了!

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非常直入主题,逻辑清晰。结合经典电影片段讲解视听语言非常生动形象,自有一套,易于理解。鼓励学生主动表达自己的理解,并加以指导和修正,因材施教。——22届学生张博妤戴老师从基本概念到电影中导演实际运用的意图,从焦距的深浅到影片细致的解读,她始终以饱满的姿态引导我们,鼓励我们。同学们也用12分的热情和精神状态,与老师积极互动。相信在这样良好的氛围下,同学们一定能收获满满!——22届学生黄彦达戴老师通过实例让原本比较抽象的概念变得更加容易理解。在课堂的互动中,虽然自己一开始想不到比较准确的回答,但是在戴老师一点一点的引导下,视听的知识也得到了巩固。同时,戴老师的课堂也充满活力,感觉自己的状态也会被带动起来~——22届学生周楚乔

想提醒学弟学妹们的一点是,统考的时候要谨慎使用机构范本的故事!考场上调整好心态不要太紧张,脑袋才能转起来,才能在拿到图片的时候有灵感和创意,再灵活运用学到的东西。我对影评还是比较满意的,分享的经验就是,临考的前两周,大量快速阅读各种应试范文。一是熟悉高分语感,相信会内化后文风会提高。二是划一些通用的金句、好用的衔接或者名言,练习时,不要把思路框死在主题意蕴艺术特色上,多试一试。练熟一套速记视频内容的办法,自己看懂就行,可以只着重记录要赏析的点。考试的时候能想起什么曾经的积累,都有可能帮到自己!加油哦!艺术类专业的招生考试由专业考试(市统考或校考)和文化考试两部分组成。

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我接触编导的时间不算长。作为一门艺考科目,我认为编导所需要更多的是我们对于文字和影像的感知能力,对其敏感度有一定要求,而这种敏感度是在一部部影片后积累的,因此,影片观摩成了编导艺考备考的很大一部分组成。相比于枯燥的刷题,观影无异于可当做一种"休闲方式",对于我个人来说,我常将编导艺考的备考过程当做是高三生活中的小憩。虽然我也常常为影评头疼、为文常抓狂,又或是为了追求故事写作中的"矛盾"一度迷失写作的方向,但是,随着阅片量的积累,这些问题也随之而解了。故事创作的事件:故事应由一个或多个具体事件构成。宁波传媒大学编导艺考学校

4人进入北京电影学院的复试,4人中国传媒大学三试,2人上海大学上海电影学院复试,2022申菲校考班继续!杭州影视编导艺考机构

纯粹的努力我没有想过要把自己参加集训的经历写成一段心得体会,感谢付老师和小彭同学给我这次机会。那段时间是非常单纯的日子,脑子里一直有知识,眼里一直有光,心中一直有目标。不是写下这种标题来宣传“鸡汤”,是因为当自己处在迷茫的时候,就会怀念纯粹努力的时候。我们会为一篇故事反复较劲同时也与其他同学暗自竞争;我们会将一篇影评反复阅读同时开始期待下一次“大展身手”的机会;我们会跟文常里的时间“纠缠不清”同时又品尝背诵考点的成就感。因为努力很纯粹,吃得好睡得好,所以有决心为战胜自己内心的焦虑而不断挑战。杭州影视编导艺考机构

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坚定理想,好好学习与强化专业课知识由于这里的老师都是十分专业的名校教师,因此你要抓紧一分一秒的时间,不仅要在课上做笔记,下课也要及时去询问不懂的问题。首先,文艺常识。老师所提供的历史背景材料、视频信息都是辅助你记忆的良好素材,一定不能在课上开小差分心,争取在课上就对该内容有一个明确的记忆。其次,影评分析。老师会在课上分析一些影评人的文案与资料,从中去观察并学习真正的影评应该以什么样的术语、文字去描述,同时去摘录一些名人名言,能在一定程度上为你的文章加分加彩。故事创作。作为相较另外两门专业课难度稍大的一门课,更多的是需要创意思维,当然这也可以在短期训练出来,所以一定先要有耐心,不要急躁,同时老师...

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