福建影视播音主持课程

    14、主要的播音文体有哪些？(1)新闻播音(2)通讯播音(3)评论播音(4)对话播音(5)文艺播音(6)知识性、服务性稿件的播音(7)广告播音(8)体育解说(9)主持人节目播音(10)电视口播新闻(11)电视新闻片解说(12)电视记录片解说15、主要语言表达样式有哪些？(1)宣读式(2)播报式(3)讲述式(4)谈话式16、播音创作有哪些方法？(1)还原(2)转化(3)表达17、播音创作有什么原则？(1)坚持创造性原则(2)坚持正确的播音创作道路18、怎样提高播音员的素质和修养？(1)增强政策观念、提高水平(2)扩大知识结构、提高文化素质(3)加强专业修养、提高业务水平19、从播音创作的规律和特点看，播音员的专业修养有哪几方面？(1)理解感受能力的培养(2)语言表达能力的锻炼(3)生活实践的积累(4)娣妹艺术的借鉴20、播音风格体现的和焦点是什么？播音员的风格。21、播音风格的特征有哪些？(1)附着性(2)可感性(3)独特性(4)一贯性(5)多样性(6)可变性22、播音风格体现在哪几个方面？(1)独特的感受(2)独特的表达。 播音主持艺术导论、普通话语音与播音发声、播音创作基础、广播节目播音主持、电视节目播音主持。福建影视播音主持课程

    指定稿件详细攻略指定稿件朗读是播音主持专业考试的一项重要内容，目的在于考查考生的语音面貌、发声状况和基本的朗读能力。朗读的基本要求是清晰明了、顺畅、生动、富于表现力。指定朗读的稿件一般分为新闻稿件和散文稿件。首先为大家介绍这两种稿件的播读要点。（一）在播读新闻稿件的时候要注意以下几点：1、播诵的语速一定要均衡，吐字一定要清楚。2、注意气息的控制，稳定的气息是诵读成功的关键。3、注意停、连，诵读时要有韵律(注：增强韵律的方法是诵读诗歌。)4、注意重音的诵读。弄清哪个应该强调、避免出现重音混乱或无重音情况。5、应该每天收看《新闻联播》以及人民广播电台的新闻栏目，学习正规播音员的朗诵方法。6、每天坚持读新闻，比较好可以录下来，自己找毛病。 河北面试播音主持学校各个学习阶段的专业实训、实践；到广播电视机构进行专业见习、专业实习、毕业实习。

    自我介绍简单清晰地介绍自己，不必过度地炫耀自己，也不需要用很华丽的词语，如果曾获得和专业有关的一些大奖，可以把证书的复件交给老师。自备稿件先把长度控制在2-3分钟之间。我推荐两种稿件类型，一种是歌颂类的文章，这类文章比较大气，读的时候很有激情，但专业技巧要求比较高。第二种是故事寓言类的文章，语言比较跳跃，很容易引起考官的注意，倡不要读得沉闷了，以免失去它原有的效果。即兴评述遇到难的题目，往往会很紧张，那当然首先得要有自信啊!推荐一个方法：看到题目后，首先想想你要阐述一个什么观点。然后想个开头，把题目的意思简单解释一下当结尾，只要把观点讲清便可，多余的话不说，不用去填时间，老师听的是你说的内容，而不是听你说了多少话。模拟主持把题目看完，看它表达的是什么意思，自己在心里打个模子，然后用平常在电视中看到的节目中的开头语和结束语，结合一下主题就变成了自己的话，但一定要注意，说话就得用说白话的那种语气说，把自己当成一个讲故事的人。考试其实很简单，心里状态更重要在考场上有很多比你漂亮或是帅的小姑娘和小伙子，不用自卑，你要想你的独特之处是别人不能比拟的。然后补充一点在考场上的细节：说话要自信。

    能够在各级各类电视台、电台、广告公司、教育、旅游、电信等单位从事语言艺术工作的高等职业人才。学播音主持专业要能够坚持德智体全方面发展，具有敬业精神、开拓精神、团队合作精神以及良好的综合素质；掌握本专业所必需的人文社会科学、艺术语言创作基本理论和知识；较系统地掌握本专业的基本理论，主要包括普通话语音、播音发声、播音创作等基本理论和基础知识；具有较强的计算机和外语应用能力；掌握电视节目主持、主持人即兴口语表达等基本技巧和方法；具有本专业的语言应用技能和电视设备操作能力；具有主持与播音的创新能力和可持续发展能力。凡是发音发音无疾病，无色盲，无夜盲，五官端正，身体健康的学生，均可选择播音主持专业，该专业无专业基础要求。身高方面，男生一般不低于，女生一般不低于。播音主持考试一般分为初试和复试；也有的学校将初试和复试合并为一次考试；有的学校的专业考试为初试、复试和三试。具体情况视各个学校的招生简章的要求而有所不同。各个学校的考试内容虽然因各高校的要求而有所不同，但考试内容大同小异。如：指定稿件、自备稿件、新闻稿件、模拟主持、命题评述等内容。广播节目播音主持实验、电视节目播音主持实验、出镜现场报道实验、广播和电视节目制作实验等。

    播音创作的特征是什么？(1)创作和再创作的双重性(2)创作素材的二度性(3)创作手段的声像性(4)交流对象的虚拟性(5)吐字发音的规范性(6)感情表达的真实性(7)创作时间的紧张性(8)创作范围的社会性(9)创作活动的日常性6、播音分类的原则是什么？(1)多视角、多分法原则(2)多层次、细分法原则(3)边划分、边综合原则7、播音创作是如何分类的？(1)从传播媒介和创作文体上划分(2)从创作过程和创作要素上划分(3)从传播方式和语言样式上划分播音创作从传播媒介上分几类？两类：(1)广播播音(2)电视播音9、播音创作从创作文体上分几类？(1)新闻播音(2)通讯播音(3)评论播音(4)对话播音(5)文艺播音(6)知识性、服务性稿件的播音(7)主持类节目的播音等10、电视播音分几类？(1)口播(2)配音(3)主持(4)采访11、播音创作从创作要素上分几类？(1)创作主体(2)创作素材(3)受众12、播音创作从传播方式上分几类？(1)录播(2)直播13、播音创作从语言表达样式上分几类？(1)有声语言表达。 .掌握中国语言文学、新闻传播学、中国播音学、艺术学、戏剧与影视学基本理论知识。湖北面试播音主持辅导

培养具备广播电视新闻传播、语言文学、播音学以及艺术、美学等多学科知识与能力。福建影视播音主持课程

    播音主持即兴评述的要点一、掌握题意。拿到一篇稿子，我们首先要认真品读每一个环节，即：事件的中心思想、时间、地点、人物、事件的关键词等等。如果给你的是一句话，你就立刻产生联想，比如：“你较难忘的一件事”，你的脑海里可能立刻就有了一件事的回顾，但不要急于说出，而是要结合当时的（考试）现场情景，设置如何导入，就是如何把这个难忘的事通过合适的陈述手法出来。切忌单刀直入，这样显得太没经验。二、提炼中心。阅读掌握事件的基本情况后，大家要善于提炼事件的中心思想。提炼的方法可选择事件的不同侧面，由不同特点进而提炼中心。有了中心思想这块基石，就可以加砖加瓦建大厦了。三、学会延伸。就是依据事件本身，从特点出发，引伸开去，一是把事件的意义尽量向深度广度延伸。要尽量说透，说深、说厚实，带有真理式的力度。二是把事件的延伸过渡到现实生活中。结合社会现象，自然现象，或某一发展规律，将话题带入生活，将话题活化。如果想取得意想不到的效果，必须摆脱现象的迷惑，而是用**的语气，从事件的根源出发，透过现象看本质。四、发表己见。通过话题延伸，陈述自己的观点或**的观点，引发听众思考，从中得到借鉴，达到评论话题的目的。福建影视播音主持课程

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