坪山区快速阅读报名咨询

在培养快速阅读能力的过程中，既克服了传统阅读容易产生的问题，也带给了大脑多感官同时参与的丰富刺激，使得孩子的专注力、记忆力、自主学习等能力得到很大的提升。大量的文字资料不会再让孩子觉得枯燥，相反，在阅读的过程中运用速读的方法抓住文字的中心并加以概括，会让孩子体验到学习的乐趣。阅读能力的提升说到底也是孩子学习能力的提升。正所谓“授人以鱼不如授人以渔”，当今时代的知识更新迅速而又富有创造性，如果不注重学习方法的养成、学习习惯的培养，孩子势必会无法适应不断变化的新形势。日本人一般阅读速度为400-600个单词/分钟，经训练十多岁的人可达3-4万字/分钟，所以学生和科学家、记者等都进行速读学习。韩国从20世纪80年代不断倡导一分钟读一本书的理念，每年举办比较好速读比赛，国会议员大多接受过速读训练。法国1966年成立国际阅读协会，《快速阅读课本》被定为全国教科书。20世纪70年代，快速阅读法被列为国家重点科研项目，80年代法国意识到快速阅读中眼脑并用，对于年龄越小的人越能适应，在全国中小学推行了“创造性阅读法”。前苏联也在70年代就把快速阅读作为正式课程列入教学计划和普及重点。当你在读一本好书的时候，会让你的大脑更放松。你所阅读的内容，甚至会让你感到心情平静。坪山区快速阅读报名咨询

我们必须培养孩子的早期阅读经历，只有这样让孩子养成阅读习惯，无论现在还是将来，他们才会愉快的回到阅读之中。但如果这段时间不好好培养孩子阅读方法和习惯，那么我们培养出来的只能是学校阅读者，而不是终生阅读者。一、通过调查发现，孩子们接触印刷读物的机会越多，就能获得更高的阅读分数，相反，机会越少，分数越低。二、有证据表明，父母受教育程度越高，对孩子阅读越重视，孩子看的书越多。反之，则相反。而事实上，书的普及度常常能缩小父母之间的教育差距。福田区快速阅读文化立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修。

速读和理解的关系心理学家发现，看书主要是：眼睛看——大脑吸收意义的联合运用。可是一般人“读”书通常让嘴巴也参与其中。嘴巴“读书”的速度，中文大约700字/分钟左右，英文大概300字/分钟左右（这是美国人的速度，中国人读英文大约150字/分钟）。但眼睛看和大脑想的速度却高达5000字/分钟到10，0000字/分钟之间。因此，让“嘴巴”参与“读”书小组就形成了一个瓶颈（Bottleneck）。嘴读的速度比眼、脑慢得多，使得大脑有大半时间闲着。当大脑等的不耐烦时，它就会找嘴巴商量：“老兄！你能不能读快一点呢？”每一个慢读的人应该都有这种经验，看书看到一半，突然发现魂游四海，不知不觉地想到其他不相关的事情。精神不能集中，理解力当然不能充分应用。参加速读训练以后，阅读速度和思考速度比较接近，就能专心一致了。这就是为什么有很多人学完速读后，不仅阅读速度增加了好几倍、理解力也能增加的原因。

    快速阅读的首要优势在于它能够显著提高孩子处理信息的速度。在信息时代中，孩子每天都会接触到大量的文字、图片和视频等信息。拥有快速阅读能力的孩子能够更快地浏览和理解这些信息，从而更高效地获取所需的知识。这种能力在孩子的日常学习、生活中具有极大的实用价值，使他们能够在有限的时间内获取更多的信息，提高学习效率。快速阅读不仅提高了孩子的阅读速度，还有助于增强他们的记忆力。当孩子以较快的速度阅读时，他们的大脑需要更加迅速地处理信息，这种过程实际上是在锻炼大脑的记忆能力。通过不断地练习快速阅读，孩子的记忆力会逐渐提高，他们能够更好地记住所学内容，提高学习效率。快速阅读有助于孩子拓宽知识面。由于能够快速浏览和理解大量信息，孩子可以更加快速地捕捉不同领域的知识。这种知识面能够使孩子具备更加开阔的视野和更加丰富的想象力，有助于培养他们的创新思维和批判性思维。推荐家长给孩子们通过一些专门的训练来提高孩子快速阅读，如快脑国际的快速阅读课程，旨在通过专业、系统的训练，帮助孩子提高快速阅读的能力。这门课程融合了脑科学、眼科学、心理学、语言学和信息学等多门学科的研究成果，形成了一套独特的课程体系。 书，我的良师益友，它给我知识力量，它指导我怎样去生活和斗争。

    在信息时代，快速阅读已成为我们获取知识的关键技能。不同于传统的逐字逐句阅读，快速阅读强调在有限的时间内快速捕捉文章的关键信息，提高阅读效率。下面，快脑国际的艾林老师将通过两个要点，来带着孩子领略快速阅读的魅力。快速阅读并非简单的快速翻阅书籍，它需要掌握一定的技巧和方法。首先，要学会通过浏览目录、标题和关键段落，迅速了解文章的大致内容。通过眼球的快速移动和视线的跳跃，快速定位关键信息。还要学会在快速阅读的同时保持专注，避免分散注意力。其次快速阅读的优势在于它能够在短时间内获取大量信息。通过快速阅读，我们可以迅速了解一个领域的概况，把握前沿动态。同时，快速阅读还能提高我们的阅读理解能力，帮助我们更好地理解和分析文章。此外，快速阅读还有助于培养我们的思维能力和创造力，激发我们的想象力和创造力。在这里，快脑国际的艾林老师自主研究了一系列的快速阅读的方法与技巧，帮助孩子更好地掌握快速阅读的技巧和方法。快速阅读是一种高效获取知识的技能，它能够帮助孩子在信息时代中迅速把握**信息，提高阅读效率。通过不断地实践与练习，使得孩子可以逐渐掌握快速阅读的技巧和方法，享受快速阅读带来的便利和乐趣。 水滴集多成大海，读书集多成学问。——佚名。罗湖区快速阅读文化

书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦。坪山区快速阅读报名咨询

快速阅读后大声口述，实质是朗读者在自我欣赏自己的声音，在口述过程中，把文字变成了声音，并且伴之以节奏、韵律、形象、情感，使人进入了一种美的艺术体验，这就很好地开发和训练了右脑。α波（8～13赫兹）被称为放松波。α波频率较慢，在这种状态下会产生快乐感、幸福感、深沉的放松、直觉地涌现出创意等。科学家发现，脑波的节奏越缓慢，知觉上时间也会缓慢进行。现代医学已经证明，使用右脑时涌现出大量的α波，这恰恰开启和使用了右脑。性格内向者往往发出的声音也很小，如果孩子都能坚持大声读课文及其他文章、书籍，很容易使孩子爱讲话，性格也就随之而变。内向的人大多都是不会、不想和不善于使用语言的人，当一个人能够肌肉放松、铿锵有力、抑扬顿挫、情感饱满地诵读时，也就是能把自己的勇气、力量、感情、理解读出来时，他就变得外向了。坪山区快速阅读报名咨询