福建高考播音主持学校

    在播读散文稿件的时候要注意以下几点：1、确定文章的基调(红色调、灰色调)。2、注意气息的运用(气托声，声托情)。3、不要浮在文章的表面诵读，深挖文章的内涵，读出文章更深一层的东西。4、找到一个爆发点。5、诵读文章时要层次分明，要有高低起伏。6、运用专业老师所讲的技巧。（三）如何应对指定稿件考试首先在备考区等待的时候，你可以向已经完成考试的考生打听一下，心里有个数，知道他们是选择的什么类型的稿件。是偏重于新闻呢？还是偏重于散文小故事呢？这样可以减少陌生感。当轮到你的时候，真正的考试就开始了。拿到稿子不要过度的紧张和兴奋，火烧眉毛似的忙乱，其实给你的准备时间是完全可以对一篇稿件进行准备的。第一步，浏览一下全篇，任务是了解大体故事情节，找到基本基调，解决不认识的字和词。基本上所有的学校都是允许带字典的，你一定不要忘记。第二步，分清段落，弄明白每一个层次讲了什么事情，它们之间的关系是什么，把长句子分开，找到重点点题的句子。一般指定稿件都不长，层次比较容易分，但有时候里面有长句和对话，注意对话中人物的身份和口气，注意区分开来，长句子找好停连，不要读破，点题的句子注意加重一下。第三步，小声朗读一遍。 受到普通话语音、播音发声、播音表达的基本训练，掌握广播电视播音与节目主持的基本能力。福建高考播音主持学校

    自我介绍简单清晰地介绍自己，不必过度地炫耀自己，也不需要用很华丽的词语，如果曾获得和专业有关的一些大奖，可以把证书的复件交给老师。自备稿件先把长度控制在2-3分钟之间。我推荐两种稿件类型，一种是歌颂类的文章，这类文章比较大气，读的时候很有激情，但专业技巧要求比较高。第二种是故事寓言类的文章，语言比较跳跃，很容易引起考官的注意，倡不要读得沉闷了，以免失去它原有的效果。即兴评述遇到难的题目，往往会很紧张，那当然首先得要有自信啊!推荐一个方法：看到题目后，首先想想你要阐述一个什么观点。然后想个开头，把题目的意思简单解释一下当结尾，只要把观点讲清便可，多余的话不说，不用去填时间，老师听的是你说的内容，而不是听你说了多少话。模拟主持把题目看完，看它表达的是什么意思，自己在心里打个模子，然后用平常在电视中看到的节目中的开头语和结束语，结合一下主题就变成了自己的话，但一定要注意，说话就得用说白话的那种语气说，把自己当成一个讲故事的人。考试其实很简单，心里状态更重要在考场上有很多比你漂亮或是帅的小姑娘和小伙子，不用自卑，你要想你的独特之处是别人不能比拟的。然后补充一点在考场上的细节：说话要自信。 河北艺考播音主持网播音主持具备英语听、说、读、写、译的基本能力和使用网络、计算机的基本能力。

    14、主要的播音文体有哪些？(1)新闻播音(2)通讯播音(3)评论播音(4)对话播音(5)文艺播音(6)知识性、服务性稿件的播音(7)广告播音(8)体育解说(9)主持人节目播音(10)电视口播新闻(11)电视新闻片解说(12)电视记录片解说15、主要语言表达样式有哪些？(1)宣读式(2)播报式(3)讲述式(4)谈话式16、播音创作有哪些方法？(1)还原(2)转化(3)表达17、播音创作有什么原则？(1)坚持创造性原则(2)坚持正确的播音创作道路18、怎样提高播音员的素质和修养？(1)增强政策观念、提高水平(2)扩大知识结构、提高文化素质(3)加强专业修养、提高业务水平19、从播音创作的规律和特点看，播音员的专业修养有哪几方面？(1)理解感受能力的培养(2)语言表达能力的锻炼(3)生活实践的积累(4)娣妹艺术的借鉴20、播音风格体现的和焦点是什么？播音员的风格。21、播音风格的特征有哪些？(1)附着性(2)可感性(3)独特性(4)一贯性(5)多样性(6)可变性22、播音风格体现在哪几个方面？(1)独特的感受(2)独特的表达。

    播音创作的特征是什么？(1)创作和再创作的双重性(2)创作素材的二度性(3)创作手段的声像性(4)交流对象的虚拟性(5)吐字发音的规范性(6)感情表达的真实性(7)创作时间的紧张性(8)创作范围的社会性(9)创作活动的日常性6、播音分类的原则是什么？(1)多视角、多分法原则(2)多层次、细分法原则(3)边划分、边综合原则7、播音创作是如何分类的？(1)从传播媒介和创作文体上划分(2)从创作过程和创作要素上划分(3)从传播方式和语言样式上划分播音创作从传播媒介上分几类？两类：(1)广播播音(2)电视播音9、播音创作从创作文体上分几类？(1)新闻播音(2)通讯播音(3)评论播音(4)对话播音(5)文艺播音(6)知识性、服务性稿件的播音(7)主持类节目的播音等10、电视播音分几类？(1)口播(2)配音(3)主持(4)采访11、播音创作从创作要素上分几类？(1)创作主体(2)创作素材(3)受众12、播音创作从传播方式上分几类？(1)录播(2)直播13、播音创作从语言表达样式上分几类？(1)有声语言表达。 播音主持还要具有文学作品朗诵和影视剧演播、配音的创作能力。

上海编导艺考教育基地创始人付老师前往杭州丽声教育参观学习，并感谢浙江卫视主持人罗希老师热情接待，弥补罗老师上次到我们学校未能亲自接待的遗憾，杭州播音主持遇到上海厚积薄发的编导、表演培训，期待今后更多的合作！

本日表演课：上大电影学院本硕直升，表演专业全级一马当先的家宁学妹。

本日播音课：上戏本硕直升，专业全级一马当先的杜老师！

2020年编导生出战播表统考：3个表演全部通过，1个播音按照去年的分数考进前一百名！有的同学有基础，有的同学是小白，4天时间，在超前列老师的指点下，取得了很大的进步！ 播音主持要，具有新闻、综艺、社教专题等节目的播音主持能力。福建自我介绍播音主持辅导

广播节目播音主持实验、电视节目播音主持实验、出镜现场报道实验、广播和电视节目制作实验等。福建高考播音主持学校

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