1.创作内容(1)事件:故事应由一个或多个具体事件构成。(2)人物:构成事件发展的主要角色与次要角色。注意以下方面:①外貌特征与心理特征的描述。②人物之间的关系。③性格的发展。(3)场面:构成事件发展的环境。注意以下方面:①适当介绍时间、地点。②环境的特征。③人物与环境的关系。(4)主题:通过事件表达的中心思想。注意以下方面:①主题健康。②不要将主题直白地讲出来,而要通过故事传达出来。2.创作要求(1)立意明确清晰;(2)情节合理原创;(3)角色鲜明生动;(4)结构合理巧妙;(5)语言自然流畅。3.考试形式(1)采用闭卷书面考试形式,考试时间120分钟。(2)根据提供的文字、图片等资料,编写相关的故事。故事内容必须用到图片等资料所提供的时间和空间、人物形象以及物件。字数不低于1500字。15年专业影视教育,让生活编导艺考基地更好的服务同学,祝大家在这里学习愉快。南通舞蹈编导艺考学校
接下来就是为期半年紧锣密鼓的突击学习。因为特殊原因,我们两次集训基本都是采取的封闭和半封闭式学习。也就是这种每天真正意义上的朝夕相处,使我们同学间的友谊、师生间的情谊变得更加坚定。在奉贤的时候我们一起出去看日落、一起上诚诚的表演课;在温影的时候我们一起起早贪黑背文常、一起庆生然后把奶油糊的满脸满身再默默地去洗衣服。值得我自豪的是和付老师打赌统考成绩还成功赚了两百块钱。这些都是我在过去这一年时光里珍贵的宝藏,这段在师长的呵护下和朋友一起成长的经历是任何物质所不能匹敌的。我也很羡慕22届的大家将要迎来集训的日子,相信这段时光也会给大家的人生路画上别样美丽的色彩。郑州舞蹈编导艺考课程祝一路砥砺前行的22届申菲学员山海可平!
我在这方面的己见是,在前期先花精力把自己较弱的一项抓住让其至少可以在中等水平稳定住。紧接着将精力转移至优势一项,加以深化和突破,争取冲上一个较高的水平。只有在木板长度相近的基础上,长板的优势才能得到发挥。至于文化课,我是把重心放在了编导学习上,同时要端稳六七碗水其实很难。我个人建议,在暑假集训时大家可以在编导之余看看自己的文化功课保持一定的水平应对开学。但是在冬天考前集训时,一定要全身心投入到编导学习,到时候大家就会见到文常背到两三点,六点起来继续学的狼灭。所以那个时候,根本没有时间去分心给文化课。当然,大家也能在那个时候体会到人教地区全班同学拼尽全力集体进步的让人血脉喷张的动力,请一定要借力上游!
一.选择编导的理由由于自己在文化课上的瓶颈,使我迫切希望能够通过专业艺术分去考上更为理想的大学。由于自身具备一定的文字功底,对影视作品也有着浓厚的兴趣,在老师和父母的支持下,深思熟虑之后决定选择编导艺考,而这也成为我改变人生的一大转折点。二.学习过程由于自己是高三上学期暑假决定学习编导的,因此在时间上较为紧张。我们从基础的视听语言到之后的专业影评分析、故事创作,一步步地获取专业的海量知识,渐渐的吸纳为自己的宝贵财富。在几个月的专业学习之后,我确实收获了许多,有专业的名师指点,更有老师与同学的鼓励与陪伴,我喜欢上了这条学习编导的道路。中传,上戏,上大的博硕老师集结于此,用他们宝贵的学习和教学经验,为学生提供了高质量的教学服务。
给学习编导的学弟学妹的建议
1、清楚了解自身情况并自我定位
首先,在你选定编导之前,你必须要了解到自己的文化课成绩所处区/市的排名,对于你的文化课成绩大致了解之后,才有目标与方向,是哪一方面还需努力;同时,对应文化分相应的专业分你又该达到什么样的水平?这都是你该考虑的问题。
2、设定目标
在当你明确自己的大致水平之后,要以一个理想的院校作为你努力的目标,当然不要好高骛远,以实际出发,准确定位,从而获得不断向前的动力与方向。
3、坚定理想,好好学习与强化专业课知识
首先,文艺常识。老师所提供的历史背景材料、视频信息都是辅助你记忆的良好素材,一定不能在课上开小差分心,争取在课上就对该内容有一个明确的记忆。
其次,影评分析。老师会在课上分析一些影评人的文案与资料,从中去观察并学习真正的影评应该以什么样的术语、文字去描述,同时去摘录一些名人名言,能在一定程度上为你的文章加分加彩。末了,故事创作。作为相较另外两门专业课难度稍大的一门课,更多的是需要创意思维,当然这也可以在短期训练出来,所以一定先要有耐心,不要急躁,老师会辅助你拓宽思维,以往届的学长学姐的故事资料作为案例分析,相信在你慢慢的积累下一定能够突破难关! 美术部分:创作时代及背景、类型、作者、内容、主题、流派(画派、思潮、主义、团体等)以及所产生的影响。上海舞蹈编导艺考专业
今年来,上海申菲编导艺考始终保持着上海市统考前50名11人、前一百名21人、本科率90%以上的优异成绩。南通舞蹈编导艺考学校
在进入高中后,一次巧合初次让我对编导有所了解,才得知它只是考取大学的一种捷径。所以,成绩并不突出的我,打算去尝试一下这条捷径。起初我其实并没有把编导当作一回事,上课就是有多敷衍就多敷衍,但随着老师渐渐把理论知识结合着电影呈现出来后,就在摸爬滚打中打开了我热爱电影的大门。在经历了为期将近一年的学习,我陷入了编导学习的“瓶颈期”:故事影评上不去,文常太多背不出,再加上文化课的压力,可谓是我高中的“致暗时期”,这是我开始怀疑自己,走编导这条路真的适合自己吗。南通舞蹈编导艺考学校
上海申菲教育科技有限公司是一家有着先进的发展理念,先进的管理经验,在发展过程中不断完善自己,要求自己,不断创新,时刻准备着迎接更多挑战的活力公司,在上海市等地区的教育培训中汇聚了大量的人脉以及**,在业界也收获了很多良好的评价,这些都源自于自身的努力和大家共同进步的结果,这些评价对我们而言是比较好的前进动力,也促使我们在以后的道路上保持奋发图强、一往无前的进取创新精神,努力把公司发展战略推向一个新高度,在全体员工共同努力之下,全力拼搏将共同上海申菲教育科技供应和您一起携手走向更好的未来,创造更有价值的产品,我们将以更好的状态,更认真的态度,更饱满的精力去创造,去拼搏,去努力,让我们一起更好更快的成长!
戴老师为大家梳理了视听语言的大概框架和基本概念。从景别到蒙太奇,大家对于视听语言有了初步的认识,也明确了分析影片时视听语言的重要作用。在对基础知识进行介绍以后,戴老师通过讲解影片片段的方式将抽象的概念具象化。课堂上,戴老师不仅会就片段中涉及的视听概念向大家提问、进一步巩固概念,也鼓励大家有意识地去思考三个分析影片的角度,为影评写作的论证部分打下基础。当大家对于基础的视听分析有一定的了解后,戴老师将课堂调整成了讨论模式,同学们各抒己见,向大家分享自己捕捉到的有意思的镜头并且对其进行分析。戴老师顺着大家的思路,指出分析中存在的问题,引导大家完善自己的分析。在课程的结尾,大家根据学习到的内容进行了书...