人类进行传统阅读时,主要使用左脑的功能;而在采用快速阅读的方式时,则充分调动了左右脑的功能作用,各自发挥左右脑的优势,共同进行文字信息的形象辨识、意义记忆和理解,所以“快速阅读”又被称之为“全脑速读”。快速阅读是从文字读物中迅速提取有用信息的高效读书方式,一个技巧熟练的快速阅读者,在速读时的理解记忆效果也是相当好的。快速阅读不仅能让阅读速度大幅提升,还兼顾了阅读质量,从大脑层面真正提升学习效率。我们都知道3-16岁正是孩子大脑发育的黄金关键期,在这个阶段培养孩子的快速阅读能力无疑能起到事半功倍的效果。那么,培养孩子的快速阅读能力到底有什么好处呢?我们总结了以下几点。快速有效地获取知识、充分合理地利用时间、提升学习能力和兴趣。了解更多,期待您来电咨询。三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿。专注快速阅读咨询
速读的贡献阅读能力提高之后,有什么功用呢?让我们来听听速读学习者的心声:“以前一本书要好久才能看完,现在花一两小时就可看完并了解文中之意!”“以前旁人稍微大声说话就无法做功课,训练后再吵的环境都能专心!”“自小我就是慢全拍的,吃饭、写字、看书都很慢,训练后成了‘快’人!”“早上起?,在厕所里蹲几分钟,之后两份报纸同时看完了!”“现在背书快多了,不再苦读一二十遍,只要看三遍就能记熟了!”“我觉得在考前几分钟,速读一遍课本,肯定无往不利!”“近来每去一趟图书馆,总要看完一两本书才走,我希望大家尽快学习速读!”“如果国内大学采用国外大学那样的学分制,我想速读一定能帮助我提前修完学分!”“用速读方法批阅学生作业真管用、真的很快!”这些心声都是学习速读的亲身经历,完全是身临其境的事实,字字珠玑,弥足珍贵。放心快速阅读反复看喜欢读书,就等于把成活中寂寞的时光换成巨大享受的时刻。——莫泊桑。
速读和理解的关系心理学家发现,看书主要是:眼睛看——大脑吸收意义的联合运用。可是一般人“读”书通常让嘴巴也参与其中。嘴巴“读书”的速度,中文大约700字/分钟左右,英文大概300字/分钟左右(这是美国人的速度,中国人读英文大约150字/分钟)。但眼睛看和大脑想的速度却高达5000字/分钟到10,0000字/分钟之间。因此,让“嘴巴”参与“读”书小组就形成了一个瓶颈(Bottleneck)。嘴读的速度比眼、脑慢得多,使得大脑有大半时间闲着。当大脑等的不耐烦时,它就会找嘴巴商量:“老兄!你能不能读快一点呢?”每一个慢读的人应该都有这种经验,看书看到一半,突然发现魂游四海,不知不觉地想到其他不相关的事情。精神不能集中,理解力当然不能充分应用。参加速读训练以后,阅读速度和思考速度比较接近,就能专心一致了。这就是为什么有很多人学完速读后,不仅阅读速度增加了好几倍、理解力也能增加的原因。
读书是获取知识的主要途径。当然有许多大教育家就提出过“活教育”“生活教育”等理念,意思是书本只是认识生活的工具,根本还在实际生活。但是我们也不能忽视间接经验(书本知识)的获得。读书速度慢是课外阅读的比较大困扰,大部分人的阅读速度在每分钟300字到500字,还不一定能及时理解。其实,学习快速阅读法还不在去求速度,而是去练习我们的眼力,培养一个良好的阅读习惯,能够根据不同需要去选择自己需要读的书,在选择的书中去选择阅读自己需要阅读的内容,一切为生活、为自己。我们读书是为自己,只有当孩子明确了这样一个志向后,孩子的学习才能真正有可以依靠的东西,而不是父母的督导,老师的管理,孩子不需要外界的这些因素,就会自动自发地拿起自己的课外书来进行阅读、探寻知识。读书能医愚,读书能治穷,读书能疗病,读书能砺志,读书能致远,读书能练达,读书能聪慧。
世界各国在快速阅读的普及发展上采取了积极的措施,使得快速阅读发展迅速,美国80%以上的高校开设快速阅读课程,许多中小学校也将快速阅读训练列入教学计划,并于2002年,美国国会投资50亿美金(400多亿人民币)提高小学生的快速阅读能力;法国在全国的中小学校推行“创造性快速阅读法”,将快速阅读设为单独学科和国家重点科研项目;韩国人将阅读速度提高至每分钟万字以上,并将阅读能力水平作为教师晋升考核标准;快速阅读在日本已经形成潮流,还专门制定了类似围棋段位的速读段位;中国台湾每年都举办全岛快速阅读大赛,有数千万人接受过快速阅读培训;在我国快速阅读首先在中小学范围试行后国家教育部把它作为“十五”计划项目在全国推广,该项快速阅读训练在世界范围已有几十个国家数千万人参加训练并有60多年的历史,在我国也有三十多年的发展史,在国内近年来也有几百万人参与了训练,而且成效明显,进步神速,已为世人所公认。读书,不仅是个人进步的阶梯,更是家族走向兴旺的起点。什么是快速阅读推荐咨询
无聊时,会拿起一本书,它会告诉我充实的生活是多么的难求。专注快速阅读咨询
是不是经常在孩子阅读时,提醒孩子要写读后感、要写阅读笔记、要摘抄优美句子…孩子阅读,我们只是陪伴而已,那么关于怎么指导孩子,您的理解首先一点未必一定是正确的,千万不要按自己的理解去干扰孩子的阅读,去打乱他的阅读的步骤,或者去压制磨灭他的阅读的兴趣。专业的人做专业的事,那如果,您想成为专业的阅读指导师,我建议你来参加快脑国际的快速阅读培训师,颁发证书,这个课程不仅让我们知道在什么年龄段挑选适合孩子阅读的书,而且还可以掌握到国际上比较先进的快速阅读教学方法,快速阅读这个是世界上的精英们都拥有的阅读能力,课程内容,不仅教授孩子快阅还有精读,让每个孩子都可以看得快并且记得牢,达到读书破万卷的可能。专注快速阅读咨询
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其实,学习快速阅读法还不在去求速度,而是去练习我们的眼力,培养一个良好的阅读习惯,能够根据不同需要去选择自己需要读的书,在选择的书中去选择阅读自己所需要阅读的内容,一切为生活、为自己。我们读书是为自己,只有当孩子明确了这样一个志向后,孩子的学习才能真正有可以依靠的东西,而不是父母的督导,老师的管理,孩子不需要外界的这些因素,就会自动自发地拿起自己的课外书来进行阅读、探寻知识。我们国家现在提倡的是“大语文”,也就是说把语文拓展到课堂外,语文要联系生活,联系其他学科,这些其实都需要拓宽我们孩子的认知视野,根本上来说简单的途径就是读书。推荐家长给孩子们通过一些专门的训练来提高孩子快速阅读,如快脑国际...