如今孩子需要获取的知识太多了,而孩子的时间非常有限,而快速阅读可以使孩子快速且稳定的阅读吸收大量知识和信息。大幅度的提升学习效率。不然随着时间的推移,人和人之间的差异会越来越大。而在孩子8到16岁之间是快速阅读训练的黄金期,抓住这个时候训练,阅读的能力可以得到倍数的提升。给孩子金山银山,不如教会孩子一门受用一生的学习技能。陪孩子阅读,90%的家长都会犯的错误。陪孩子阅读,90%的家长都会犯的错误有哪些呢?欢迎来电咨询。从来没有人读书,只有人在书中读自己,发现自己或检查自己。——罗曼·罗兰。品质快速阅读文化
我们国家人均阅读量不到人家的十分之一阅读的重要性和紧迫性,已经让很多人达成了共识。我们的高考这个指挥棒也指向了阅读。•2015年北京高考语文卷设置长阅读考查,整张试卷文字量达到8500字左右,比2014年增加了1300多字。即便在数学卷中,也出现了长达数百字的题干,考生阅读能力成为试卷考查的新看点•2017年语文新教改:阅读字数将从目前的7千提高到9千甚至1万,并且要实现让15%的人答不完题•2018年语文高考大纲关于阅读的要求:语文试卷分为阅读和作文两部分,总分150分,阅读部分占80分2021高考语文试卷分为阅读题和表达题两部分。阅读题约70分,分为两类:现代文阅读约35分,古诗文阅读约35分。表达题约80分,分为两类:语言文字应用约20分,写作60分。南山区快速阅读联系方式读书譬如饮食,从容咀嚼,其味必长;大嚼大咀,终不知味也。
快速阅读第二个内容:训练提高我们焦点移动的速度。也就是训练我们眼睛从这一眼到下一眼的快速移动速度,同时可以在快速移动中迅速准确的感知信息。阅读中快速的焦点移动就像水流一样,流动的越快,阅读的速度也就越快。我们阅读技巧中的扫读,其实就是一种焦点快速移动,区别在于一个字一个字的扫和五六个字、十多个字的扫。快速阅读的第三个内容:训练提高我们的感知能力。这里主要是指训练我们眼睛快速看清、识别信息的能力。快速阅读,特别是高段位的一目多行、片式阅读,就需要很强的整体感知能力。举个例子:现在给你一张图片,图片上有无规则的十多个、甚至数十个图形、数字或文字,只给你看一眼(大概1秒左右),然后要你说出图中各符号的数量,如果没有经过专门的训练,相信很多人都无法在短时间看清,更别说数量了。快速阅读强调专注力,快速阅读的时候一定要专注,一本一般厚度的书,专注地读起来大概两三小时就够了。把两三个小时完整的时间,专注地用来阅读,效果必然比断断续续地碎片阅读的吸收程度高得多。
速读是什么?速读是什么呢?或许有些人会认为速读就是阅读、浏览,只是大略地略读并无法了解全文。其实,速读并非如此,速读固然要求阅读速度加快,相对应地也要求理解力和记忆力地配合,速读的正确含义应是“快速而有效地阅览”。速读按字面解释是快速地阅览,但是速读并没有“读”的意思。速读是文字信息经由眼睛直接反映到脑部,嘴巴并没有发出声音,也没有在心里发音;因为眼脑直接反映,所以阅读速度就变快了。中国一直崇尚着死记硬背和题海战术,我们会发现我们的孩子大多会慢慢的变得有些呆板,实践的能力偏弱。欧美国家特别重视学生的阅读、写作、演讲与思维的能力。布什在竞选上总统之后,首先做的事情就是回到哈佛大学重修快速阅读。2002年2月22日美国总统布什赴清华大学的演讲中提到:现在美国的小学生,如果四年级还不会快速阅读,那他初二的时候就更不能阅读了,而且根本无法上大学。美国每年拨款50亿美元,提高学生的快速阅读能力。读书为大脑提供养料~!
如何指导孩子拥有这一项强大的阅读能力呢?如果,您想成为专业的阅读指导师,我建议你来参加快脑国际的快速阅读培训师课程,这个课程不仅让我们了解孩子应该如何正确阅读,而且还可以掌握到国际上比较先进的快速阅读教学方法,我们还会颁发行业领域正规的证书。课程内容教授孩子快阅还有精读,让每个孩子都可以看得快并且记得牢,达到读书破万卷的可能。家长们指导自已孩子阅读的同时还可以成就另一番事业。还在等什么,赶紧来电咨询吧!给孩子金山银山,不如教会孩子一门受用一生的学习技能。快速阅读哪家好
读书欲精不欲博,用心欲专不欲杂。——黄庭坚。品质快速阅读文化
在学生时期表现为学习效率低下,造成恶性循环,影响学习成绩,甚至造成厌学;在成年表现为,阅读效率低下,对阅读没有兴趣,大家都知道阅读是我们接触信息比较快,比较高效的手段,如果不读书或者书读得少长期以来会对思想认识、眼界的开阔、专业水平造成影响。。。所以通过上面的分析,大家能够很好理解:信息量的增加是快速阅读应该普及的外在条件,当知识量、信息量成倍增加的当今社会,相应的提升自己的阅读速度和水平,是每个人都具备的。不然随着时间的推移,人和人之间的差异会越来越大。而在孩子8到16岁之间是快速阅读训练的黄金期,抓住这个时候训练,阅读的能力可以得到倍数的提升。给孩子金山银山,不如教会孩子一门受用一生的学习技能。品质快速阅读文化
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我们国家现在提倡的是“大语文”,也就是说把语文拓展到课堂外,语文要联系生活,联系其他学科,这些其实都需要拓宽我们孩子的认知视野,根本上来说比较好的途径就是读书。孩子不爱看书,即使现在的阅读理解成绩提升上去了,不过从长期来看,还是不利于持续发展,需要让孩子掌握一些好的方法,来指导和提升孩子的阅读。阅读也是一种思维的训练,是把知识加以吸收转化的过程,我们其实也都需要这种分析问题和解决问题的能力,我们这个课外阅读提升是素质课程,名称叫《快速阅读》,是我们的黄金课之一。我们购买一个课程,内容是根本,形式不重要,特别是利用现在科技的力量,可以让更多孩子享受到更好的教育资源。孩子能把方法学到了,能解决实际...