苏州学编导艺考培训学校

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戴老师为大家梳理了视听语言的大概框架和基本概念。从景别到蒙太奇，大家对于视听语言有了初步的认识，也明确了分析影片时视听语言的重要作用。在对基础知识进行介绍以后，戴老师通过讲解影片片段的方式将抽象的概念具象化。课堂上，戴老师不仅会就片段中涉及的视听概念向大家提问、进一步巩固概念，也鼓励大家有意识地去思考三个分析影片的角度，为影评写作的论证部分打下基础。当大家对于基础的视听分析有一定的了解后，戴老师将课堂调整成了讨论模式，同学们各抒己见，向大家分享自己捕捉到的有意思的镜头并且对其进行分析。戴老师顺着大家的思路，指出分析中存在的问题，引导大家完善自己的分析。在课程的结尾，大家根据学习到的内容进行了书面视听分析的初体验。戴老师对大家在书面练习中存在的问题进行了总结，也为大家深入剖析了片段的主题表达，进一步明确了视听分析在影评中的重要作用。同时，也打开了大家对于影片分析的思路，感受到了视听语言含蓄而深刻的独特魅力。苏州学编导艺考培训学校2019上海编导艺考11人全市前50，平均分超合格线34分，厉害！

1．创作内容（1）事件：故事应由一个或多个具体事件构成。（2）人物：构成事件发展的主要角色与次要角色。注意以下方面：①外貌特征与心理特征的描述。②人物之间的关系。③性格的发展。（3）场面：构成事件发展的环境。注意以下方面：①适当介绍时间、地点。②环境的特征。③人物与环境的关系。（4）主题：通过事件表达的中心思想。注意以下方面：①主题健康。②不要将主题直白地讲出来，而要通过故事传达出来。2．创作要求（1）立意明确清晰；（2）情节合理原创；（3）角色鲜明生动；（4）结构合理巧妙；（5）语言自然流畅。3．考试形式（1）采用闭卷书面考试形式，考试时间120分钟。（2）根据提供的文字、图片等资料，编写相关的故事。故事内容必须用到图片等资料所提供的时间和空间、人物形象以及物件。字数不低于1500字。

往届学生返回母校（松江一中） 就读于同济大学的2020届王旸逸同学从高三上学期文化课的不足，到剩100天的持续发力，在编导专业的助推之下，来自松江一中的旸逸如愿考入了同济大学广播电视编导专业，这对于一直热爱摄影、喜欢影视的她来说是一件值得庆贺的事情。考入同济大学后，旸逸多次受到邀请给学弟学妹们传授经验，在学校里发挥自己摄影的特长，热心参与学校以及社会文化活动，将自己的学习和生活安排的丰富多彩多彩，然而这只是她精彩大学生活的开始。根据教育部特殊类型文件要求，市统考已涵盖的专业，高校一般应直接使用统考成绩作为考生的专业考试成绩。

我接触编导的时间不算长。作为一门艺考科目，我认为编导所需要更多的是我们对于文字和影像的感知能力，对其敏感度有一定要求，而这种敏感度是在一部部影片后积累的，因此，影片观摩成了编导艺考备考的很大一部分组成。相比于枯燥的刷题，观影无异于可当做一种"休闲方式"，对于我个人来说，我常将编导艺考的备考过程当做是高三生活中的小憩。虽然我也常常为影评头疼、为文常抓狂，又或是为了追求故事写作中的"矛盾"一度迷失写作的方向，但是，随着阅片量的积累，这些问题也随之而解了。上海编导艺考志愿辅导：15年专业送考让你准确直达名校！舞蹈编导艺考机构

摄影制作方向 摄影与制作、摄影专业。苏州学编导艺考培训学校

录取好学校离不开专业课和文化课的统筹兼顾，历年来申菲编导凭借优异的校考、统考成绩，在录取上表现尤为突出，校考成绩在全国产生巨大的影响力。在21届文化课、专业环比下降的情况下，投档分数表现优异：极高的投档分537.55分全市投档前13名5人21届录取成绩再度攀升：1人考入中国传媒大学，1人考入华东师范大学【，3人考入同济大学，4人考入上海大学，4人考入上海师范大学，2人考入上海政法学院，1人安徽师范学院、2人陕西科技大学、2人吉林艺术学院、3人武汉传媒学院、1人南京传媒学院，还有四川音乐学院、上师天华、上外贤达等高校。随着投档结尾一名在乙批次本科录取，2021届录取圆满结束，21位同学一本录取，实现一本录取率39%，录取成果明显。苏州学编导艺考培训学校

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