艺术常识高分技巧
1、思维导图,在头脑中构建起一个知识网络,从而形成一个完整的知识体系。整理知识的方法很多,常用的就是思维导图法。
如:让你简述《清明上河图》的艺术特色。运用思维导图的方法,你依次想到的答题要点包含:作品背景-作品描述内容-作品艺术手法和表现形式-作品特色、价值或意义等,这样既***又清晰。
2、口诀记忆把记忆材料编成口诀或合辙押韵的句子来提高记忆效果的方法。这种方法可以缩小记忆材料的***数量,把记忆材料分成组块来记忆,加大信息浓度,增强趣味性,不但可减轻大脑负担,而且记得牢,避免遗漏。
3、联想记忆联想的方式很多,可以进行横向的相关联想。
如:从一个作家可以联想到他所处的朝代、他的作品、作品风格、作品背景及历史意义;可以进行纵向的相关联想,例如,由一部作品可以联想到作品的内容、主题、人物关系、影视语言分析等;可以进行自由发散式联想,例如,《江湖儿女》贾樟柯,联想到中国第六代导演,第六代导演之一王小帅,王小帅作品《地久天长》。
4、放电影记忆利用课间休息时间或睡前时间,把每天背诵的知识点在脑子里像放电影一样再过一遍,加深印象。记不住的第二天早晨起床后迅速打开书再记一下。 杰出教师联袂出战,高质量课堂精彩纷呈!温州学编导艺考课程
暑假结束,开学高三同学走到了人生关键的十字路口选择对了方向,努力才有意义!如果成绩达不到一本线500多分以上,470分左右是不是可以冲击一下211/985高校?如果你就在520左右是不是要确保一个985的高校?如果你440分上下徘徊是不是考虑冲刺一下一本?如果我400分都不到还想读本科,这又该如何?我想编导专业是个不错的选择其他,时间恐怕来不及!上海编导艺考学习每六、周日9:00——17:0012月初考试你需要硬核的指导录取-才是真实的硬核杭州面试编导艺考培训学校美术与设计学类本科专业要求统考三科总分不低于270分,任何一科不低于90分。
在进入高中后,一次巧合初次让我对编导有所了解,才得知它只是考取大学的一种捷径。所以,成绩并不突出的我,打算去尝试一下这条捷径。起初我其实并没有把编导当作一回事,上课就是有多敷衍就多敷衍,但随着老师渐渐把理论知识结合着电影呈现出来后,就在摸爬滚打中打开了我热爱电影的大门。在经历了为期将近一年的学习,我陷入了编导学习的“瓶颈期”:故事影评上不去,文常太多背不出,再加上文化课的压力,可谓是我高中的“致暗时期”,这是我开始怀疑自己,走编导这条路真的适合自己吗。
往届学生返回母校(松江一中) 就读于同济大学的2020届王旸逸同学从高三上学期文化课的不足,到剩100天的持续发力,在编导专业的助推之下,来自松江一中的旸逸如愿考入了同济大学广播电视编导专业,这对于一直热爱摄影、喜欢影视的她来说是一件值得庆贺的事情。考入同济大学后,旸逸多次受到邀请给学弟学妹们传授经验,在学校里发挥自己摄影的特长,热心参与学校以及社会文化活动,将自己的学习和生活安排的丰富多彩多彩,然而这只是她精彩大学生活的开始。3人全市前20,超70%全市前一百,上海编导艺考梦之队起航!
罗老师作为一班的班主任和故事老师,秉持着“课上做师生,课下当朋友”的理念,深受同学们的喜爱。他的故事课总是充满欢声笑语,大量的讨论环节让全员参与进课堂,让每个人都可以成为创造故事的主人。作为班主任,课下他努力了解每个人的性格,积极弥补自己的不足,努力成为同学们心中的好朋友。——22届学生郑浩罗老师的故事写作课逻辑性强,上课层次分明,有条有理。并且在学习了故事的基本元素后,我可以更加专业地、有逻辑地表达出原本较为混乱的情感,让我的故事写作水平得到了很大程度上的提高,使我受益匪浅。——22届学生宁卓航作为上海市率先的编导艺考学校,2021届我校编导统考共有21位同学考入全市前一百名,占总人数比33%!无锡学校编导艺考学校
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编导是为适应广播电视媒体的发展而设立的一个比较新的专业,美国80年前已经在高校开设影视编导课程,大致可以分为导演、戏剧影视文学、广播电视编导、文化产业管理、摄影、照明、录音、数字媒体专业等方向,一部影视作品的成功拍摄大约需要众多行业的良好协作,需要大量的人才,而编导、导演是各类电影电视节目的重新,影视编导专业正是为了这么多的行业而正在急剧扩展。在上海,包括上海戏剧学院、同济大学、华东师大、上海大学、上海师范、上海视觉艺术学院等高校,都开设编导专业。对于参加影视编导艺考的同学来说,文化科成绩要求相对较低,上名校不是不可能。播音主持和表演专业,文化课271分已经有机会就读211/985学校,编导专业247-360可报考相应本科高校,超过360分(本科线90%)有机会就读211/985学校,如果选择去省外读大学,选择的空间会更大。温州学编导艺考课程
坚定理想,好好学习与强化专业课知识由于这里的老师都是十分专业的名校教师,因此你要抓紧一分一秒的时间,不仅要在课上做笔记,下课也要及时去询问不懂的问题。首先,文艺常识。老师所提供的历史背景材料、视频信息都是辅助你记忆的良好素材,一定不能在课上开小差分心,争取在课上就对该内容有一个明确的记忆。其次,影评分析。老师会在课上分析一些影评人的文案与资料,从中去观察并学习真正的影评应该以什么样的术语、文字去描述,同时去摘录一些名人名言,能在一定程度上为你的文章加分加彩。故事创作。作为相较另外两门专业课难度稍大的一门课,更多的是需要创意思维,当然这也可以在短期训练出来,所以一定先要有耐心,不要急躁,同时老师...