广州儿童学习能力训练中心

由于社会主流价值观影响，现在的父母更注重儿童智商的培养，而往往忽略儿童体适能训练的培养，但在国外，“体适能”的概念已经深入人心，越来越多家庭开始重视儿童体适能商的培养，所谓体适能是指身体适应生活、运动与环境的综合能力。相对于儿童的学业压力越来越大，儿童的运动时间反而越来越少。非常明显的社会表现是，学校里的“小胖墩”越来越多了，少儿体适能训练变得刻不容缓。体适能训练不仅能集中孩子的注意力，更能让孩子的身心变得健康，学习能力也会随之加强，更能融入集体等等。少儿体适能运动并不是简单的身体训练，更是大脑的锻炼，意志和性格的锻炼。广州儿童学习能力训练中心

孩子的动作发展是孩子身体和社会环境的感知，多参加不同形式的运动，不同动作的练习有助于孩子的大脑神经，动作记忆和技能协调等的发展，而相应的技能培训需要专业的指引，而不是盲目进行运动训练，所以孩子所需要专业的体适能课程训练对成长有着不可代替的作用。少儿体适能提高孩子的身体素质，孩子体格能够健康的成长，体适能训练主要是帮助解决孩子的身高、体重和体态等问题。还能促进孩子的神经和心理发展，促进孩子体能素质的发展。昆明幼儿早教训练机构良好的少儿体适能教育甚至直接影响着孩子以后的人生的发展。

少儿体适能课程训练的主要作用在于能够让孩子在训练的过程中具备良好的协调性，降低脂肪在体内的积累预防肥胖，增强体质预防体弱引发的疾病。目前少儿体适能不仅可以帮助到孩子生理上的问题培训还能抓住孩子的心理特征进行心理干预，根据不同年龄段的孩子分别设计出不同的运动方式，通过趣味性的游戏引起孩子的运动兴趣，激发孩子的思考能力和创造能力。少儿体适能训练就是加强孩子对自身的严格管理，把运动的习惯融入到生活当中，让孩子有一个正常的饮食习惯、运动习惯，为拥有一个健康的人生做铺垫！

为什么要开设儿童体适能训练？每个孩子在每一阶段，都接收某种理想程度的刺激以促其成长和发展的。但是在3岁以后，孩子则需要通过充足的运动和适当的饮食被给予外部和系统的刺激，否则孩子将无法充分发挥自身的潜力，孩子的身体能力会变差，骨骼和脂肪组织所需的百分比将失去平衡与和谐，这将导致各种风险因素。目前据国内相关机构对少年儿童健康指 数的调查统计，约有75%的少年儿童处于身体亚健康现象，现实生活中身体体能下降是少年儿童普遍存在的问题，简单的说这跟孩子缺少运动有直接的关系。过胖的儿童除了增加长大后患糖尿病、***、血脂过高等机会外，研究更表示过胖儿童更容易患上心理问题， 由此可见合理的运动对儿童及青少年的成长和发展有着及其重要的影响。在体适能中，11-17岁的孩子主要培养的就是少年团队协作等能力。

当代儿童体质健康水平明显下滑；心理、生理疾病的发病率在儿童阶段增多，适应社会环境的能力明显减弱，有效提高儿童身体适能适在必行。少儿体适能训练一般分2个阶段（3-6岁、7-10岁）。3到6岁是幼儿大脑认知能力发育的黄金时期，幼儿体适能课程通过生动有趣的活动形式，可有效提高孩子的大脑认知能力和感觉统合能力。7到10岁是儿童生长的黄金时期，这一时期科学、有效地锻炼对于儿童的平衡性、柔韧性、肌力肌耐力、灵敏性、协调性、速度等都有明显提高。少儿体适能教育是在知识教育基础上，利用趣味运动方式达到运动锻炼的效果，在收获快乐时积累必要的知识。宁波少儿感统训练机构

通过少儿体适能训练改变肌肉的张力，改变骨骼的形态，可以矫正孩子生活中的不良体态。广州儿童学习能力训练中心

儿童体适能市场是一个增量市场，因而各家机构需要长时间的尝试、探索和沉淀。尤其在信息透明、课程同质化的发展阶段中，更需要机构耐得住寂寞，沉下心来打磨自己的课程体系、教学模式及单店模型。儿童身体运动功能和体适能训练的课程设计及教学，需要考虑儿童全脑的发展规律，围绕学习动作和运动技能来进行，合理安排频数、量和强度，并注重与运动技能表现提升相结合。其次，在儿童身体运动功能和体适能训练计划里，都需要考虑在儿童生长发育期里，逐步发展孩子的神经、肌肉和关节功能，有效发展和提升速度、灵敏度，快速启动他们的神经肌肉发展和运动技能的学习，挖掘孩子的运动潜能，减少运动损伤发生或积累的可能性。广州儿童学习能力训练中心