按照很多文献和**的建议,“体适能训练”,建议从0岁,也就是刚出生时就开始。其实,现在年轻一代的家长们,在宝宝刚刚出生的那一刻,就已经在无意识地进行“体适能训练(感统)”了,比如:抚触。抚触的价值在于促进婴儿神经系统发育,促进生长以及智力发育,背后的理论依据是皮肤是人体接受外界刺激很大的感官,而神经的生长发育与刺激有关。说到神经发育,这里不得不提一下运动对神经发育的影响。脑科学的发展,早已进入分子层面,目前分离出的、明确确定的几大物质,比如脑源性神经营养因子(BDNF,神经发育的养料),比如控制大脑平衡状态的三大神经递质:血清素(增强记忆力,保护神经元免受“兴奋神经有害素”的损害)、去甲肾上腺素(影响注意力和认知力)、多巴胺(影响学习能力和满足感),都可以通过运动来获得自然增加。体适能训练有多种内容,如敏捷训练,力量训练,爆发训练,提升身体机能。广州初中生体能训练科目
运动类的教育不同于其它的项目,如果不专业,容易对孩子带来深远的长期伤害。孩子的生长发育规律有严格的指导意见和标准,比如幼儿尚不具备进行无氧耐力运动的生理基础,所以应该避免让孩子的身体运动进入到无氧代谢状态;比如幼儿阶段要避免进行专门的力量和耐力练习。所以,做自重深蹲可以,负重深蹲就不可以;再比如要以欣赏的态度对待幼儿,避免使用过于生硬、打击情绪的词汇等等。这些涉及到儿童教育的专业性内容,并不是大多数家长所能掌握的。很多时候,运动需要一个氛围。当一群发展水平接近的小伙伴们在一起运动,相互之间有一个比较和参照,能够帮助孩子形成团队意识层面的认知,磨炼心智,这样的一个氛围,家里很难满足。长沙孩子体能的训练所谓体适能,是指身体适应生活、运动与环境的综合能力。
儿童从胎儿、婴儿、幼儿、学龄前儿童、学龄儿童、青春期等阶段,动作发展也是由胎儿在母体中的自然本能动作,出生后的节奏定型动作,慢慢发展到姿势协调动作,然后有相对固定的动作模式,学习掌握身体移动、物体操控和身体平衡技能,在这些动作发展的基础上,再去学习掌握基本运动技能和专项运动技能。早期的动作模式和动作技能和专项运动技能的关系,应该是基础和进阶的关系,综合的多面的动作是金字塔的基石,专项运动技能是塔尖,只有有好的基础才能有更好的未来的运动表现。
千里之行始于足下,可见我们脚部的重要性。如果人的体重较大,对脚部的压力会更大。我们每天有记录运动的走了多少步,如果每天都是接近一万步甚至有两万的运动量,持续的压力也是不能忽视。大家可以回想下,在父母一辈,尤其是还有农作物,体力劳动的人们,他们的脚趾基本都不再有活动性,双脚也很僵硬。每天运动很多,为什么还出现了灵活性降低到这个程度呢?而且,我们会经常听到他们会陈述脚疼,膝盖疼,腰疼,股骨头疼等,这又是为什么?如果没有遇到过外伤,疾病或者遗传,是不是因为他们在走路的时候给足部造成了不该承受的压力,或者压力所给与的位置出现了问题呢?这是值得我们反思的地方。我们不希望自己的孩子在生长发育过程中遇到问题没有提前预警,再给孩子们的生活带来苦恼。当代儿童适应社会环境的能力明显减弱,有效提高儿童身体适能适在必行。
体适能训练,可以帮助孩子多方面。1、增强孩子的身体素质,给孩子一个安全且多方位的训练,训练孩子的力量、平衡、灵敏、协调等能力,同时促进孩子的骨骼发育,增强抵抗力,提高孩子的体质。2、矫正孩子不良体态,在训练中改善孩子的运动习惯,增强孩子的肌肉组 织,强化孩子的骨骼。给予孩子身体更大更好的调节,让孩子能更加健康、抵抗力更强。3、大脑智力一同开发,在近年来的调查中可以发现,孩子的体适能运动素质和孩子的智力呈现正相关。让孩子在体适能运动中激发大脑发育,提高注意力。3到16岁,是幼儿大脑认知能力发育的黄金时期。东莞幼儿体能馆
4-16岁是儿童进行运动锻炼、培养体适能商的关键期。广州初中生体能训练科目
心肺耐力是指一个人在某一特定运动强度下持续身体活动的能力。心肺和血管的功能对于氧和营养的分配、去除体内垃圾具有重要的作用,尤其是在进行有一定强度的活动时,良好的心肺功能则显得尤为重要。心肺耐力好的人,较能应付长时间的身体的活动,且较不易患心血管疾病。心肺功能越强,走、跑、学习和工作就会越轻松,进行各种活动保持的时间也会越长。心肺耐力差的人:1.精神萎靡不振。2.较容易喘气。3.患心血管疾病的几率率比较较高。4.从事耐力性工作时,较容易疲劳。5.运动后恢复较慢。举个和简单的例子,当你跑了一段路,或者你一口气爬到10楼,你现在气喘嘘嘘,这说明你心肺耐力不好,通过心肺耐力的训练,锻炼几个月后,你一口气爬十楼不了,这说明你心肺耐力提升了,锻炼有效果,就这么简单!广州初中生体能训练科目
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