人事管理阶段人事管理阶段又可具体分为以下几个阶段：科学管理阶段、工业心理学阶段、人际关系管理阶段。（一）科学管理阶段20世纪初，以弗雷德里克·温斯洛·泰勒等为**，开创了科学管理理论学派，并推动了科学管理实践在美国的大规模推广和开展。泰勒提出了“计件工资制”和“计时工资制”，提出了实行劳动定额管理。1911年泰勒发表了《科学管理原理》一书，这本著作奠定了科学管理理论的基础，因而被西方管理学界称为“科学管理之父”。（二）工业心理学阶段以德国心理学家雨果·芒斯特伯格等为**的心理学家的研究结果，推动了人事管理工作的科学化进程。雨果·芒斯特伯格于1913年出版的《心理学与工业效率》标志着工业心理学的诞生。中小型企业解决人力资源管理问题，切忌“头疼医头，脚疼医脚”。常州信息化人力资源管理便捷
无论是专门的人力资源管理部门还是其它非人力资源管理部门，进行人力资源管理的目标与任务,人力资源**钟克峰先生认为主要包括以下三个方面：1.保证组织对人力资源的需求得到比较大限度的满足2.比较大限度地开发与管理组织内外的人力资源，促进组织的持续发展3.维护与激励组织内部人力资源，使其潜能得到比较大限度的发挥，使其人力资本得到应有的提升与扩充。工作特点与其他资源相比，人力资源变现出以下基本特征：1、人力资源生成过程的时代性与时间性即任何人力资源的成长与成熟，都是在一个特定的时代背景条件下进行和完成的。崇川区方便人力资源管理便捷除去回归了的和社会化了的职能外，人力资源管理部门的其他职能就必须强化。
20世纪以后，国内外从不同侧面对人力资源管理的概念进行阐释，综合起来可以分为四大类：***类。主要是从人力资源管理的目的出发来解释它的含义，认为它是借助对人力资源的管理来实现目标。第二类。主要是从人力资源管理的过程或承担的职能出发来进行解释，把人力资源看成是一个活动过程。第三类。主要解释了人力资源管理的实体，认为它就是与人有关的制度、政策等。第四类。从目的、过程等方面出发综合进行解释。人力资源管理还可分为宏观管理和微观管理。
在这种变化下，人力资源管理的范式也应有所变化，应由原来的侧重于招聘到什么样的人转向到如何对招聘到的人进行激励以发挥其创新的潜能。相关问题国有企业存在问题 1．1 人力资源开发与管理理念落后长期以来，受计划经济体制的影响，国有企业受国家宏观调控，只重视解决企业内部的物质、资金、技术等问题而忽视企业的人力资源，把人力资源**看作是需要时才发挥作用，视人为固有劳动力，只重拥有和使用，不重视开发和流动，使得人才既进不来，也流不出去，人才闲置、压制、浪费等现象严重。人力资源管理的历史虽然不长，但人事管理的思想却源远流长。
（2）投资小，收益大。走动管理并不需要太多的资金和技术，就可能提高企业的生产力。（3）看得见的管理。就是说比较高主管能够到达生产***线，与工人见面、交谈，希望员工能够对他提意见，能够认识他，甚至与他争辩是非。（4）现场管理。日本为何有世界上***流的生产力呢？有人认为是建立在追根究底的现场管理上。主管每天马不停蹄地到现场走动，部属也只好舍命陪君子了！（5）“得人心者昌”。***的企业领导要常到职位比他低几层的员工中去体察民意，了解实情，多听一些“不对”，而不是只听“好”的。不仅要关心员工的工作，叫得出他们的名字，而且关心他们的衣食住行。这样，员工觉得主管重视他们，工作自然十分卖力。一个企业有了员工的支持和努力，自然就会昌盛。它们能够帮助企业降低长期管理成本，并使企业获得新的管理技术与管理思想。常州信息化人力资源管理便捷
过去农业经济社会是劳动力和土地，现代经济社会是企业家、知识、资本和劳动。常州信息化人力资源管理便捷
（4）评价对员工工作成果、劳动态度、技能水平以及其他方面作出***考核、鉴定和评价，为作出相应的奖惩、升降、去留等决策提供依据。评价职能包括工作评价、绩效考核、满意度调查等。其中绩效考核是**，它是奖惩、晋升等人力资源管理及其决策的依据。（5）发展通过员工培训、工作丰富化、职业生涯规划与开发，促进员工知识、技巧和其他方面素质提高，使其劳动能力得到增强和发挥，比较大限度地实现其个人价值和对企业的贡献率，达到员工个人和企业共同发展的目的。常州信息化人力资源管理便捷
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