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软件基本参数
  • 品牌
  • 金角鱼
  • 型号
  • 齐全
  • 软件名称
  • 《金角鱼初中物理》
  • 产品类型
  • 教育教学软件
  • 版本类型
  • 网络版,家庭版,手机版,企业版
  • 版本语言
  • 简体中文版
软件企业商机

     《金角鱼初中物理》的研发创新手段具有鲜明的先进性和综合性。

     (1)把在航空、航天、汽车等工程设计领域所使用的CAE(计算机辅助工程)手段,用于建立仿真教学中的物理模型。如,力学中的伯努利原理交互仿真探究情境(流体速度和压强的关系)等,这么高维的手段非常有助于解决老师常见的教学难点和痛点。

     (2)综合虚拟仿真、情境化教学、PBL(Problembasedlearning)和AI思想和技术,通过沉浸场景和场景变革,在不断推进的各个场景里通过提出越来越深入的大量的问题,引发学生动手、思考和探究,促进有效学习行为的发生。

     (3)体现在仿真精度和智能分析上,即虚拟环境是基于CAE标准的,具有高精度仿真特点。 用数值仿真和人工智能,改变初中物理教学模式。初中物理智能平台安装

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     初中物理教学的另一副翅膀——《金角鱼初中物理》于物理教学的融合。

     应用信息技术必然是今后物理教学的趋势。金角鱼能提供如下帮助:

     (1)提供大量物理情境,激发学习兴趣;

     (2)降低学习难度,增强学习力;

     (3)辅助物理实验,提升教学实效;

     (4)重演物理知识发生过程,增强学生体验;

     (5)拓展学习时空,变有限为无限。

     在物理教学中,金角鱼就如同老师们物理教学的另一副新翅膀,帮助老师进一步拓展物理教学时空,使学生可以在更高、更广阔的物理时空中翱翔,获得更高、更好的发展。 初中物理实验教学平台下载安装金角鱼三门课程入选首批“上海市素质教育课程项目资源”。

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     《金角鱼初中物理》突破多个“讲不清/看不见/进不去/动不得/难再现”的教学难点。

     (1)进入“进不去”的微观领域。例如,热对流中分子运动的仿真、把功和能联系起来认知比热容、以及电压的直观解释等。

     (2)进入“进不去”的工程问题。例如,组装活塞运行机构和热机等。

     (3)操作“动不得”的理想实验。例如,探究光滑水平面上力和运动的关系等。

     (4)造出“难再现”的实验故障。例如,“测定小灯泡电功率故障”专题中的十余种经典故障、“伏安法测电阻”专题中十几种电路故障;学生还可根据现象描述,在正确电路基础上进行修改,使得电路出现指定故障。

     (5)看见“看不见”的实验过程。例如,声音的传播过程、振动与声音等。

     (6)讲清“讲不清”的现象和原理。例如,引入数字传感器,建立压力压强直观感知;引入三维建模,深入剖析四冲程原理等。

     教育部教育信息化技术标准委员会主任祝智庭教授为金角鱼题词。在经过对金角鱼公司和《金角鱼初中物理》的前期研究后,祝智庭教授对《金角鱼初中物理》产品进行了更为深入地实际考察。考察过后,祝智庭教授说,金角鱼能够肯坐冷板凳,“以IT和物理教学深度融合”为产品使命实属难能可贵,很有教育情怀。而做教育,没有教育情怀是做不好的。

     金角鱼坚持自己的价值主张,坚持把探究作为“情境创设”的主线,以生动深刻的情境和多种形式的交互致力于打造新型课堂。在祝教授看来,这是开辟了新路。他希望金角鱼,在这条光明大道上继续深入地走下去,越做越好。

     祝教授,满怀对教育的期待,欣然为金角鱼题词:“教育无极限,探知开新路”。 《金角鱼初中物理》的教学应用与价值。

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     金角鱼的专题探究内容在教师们的使用过程中,为中考复习提供了强力的支持。以压强专题复习课为例。

     金角鱼为此提供了:

     (1)投放活动情景化。可以动态调整液体、固体的参数,借助压力压强传感器,清晰得让学生观察到投放前后,水位变化、杯内杯外的压强变化量。

     (2)计算过程显性化、概括汇总表格化。借助金角鱼提供的探究5种投放状态下各物理量变化的思想,分析每一步相关物理量的表达式,总结出变化表格。

     (3)解题分析操作化。金角鱼可将文本式的静态情境转变为可操作情境,带领学生运用结论解决实际问题,这就使学习构成了一个闭环。 金角鱼的使命是“携手,让天下的孩子都受到更好的科学教育”。初中物理教学APP下载

有了金角鱼,物理更容易。初中物理智能平台安装

     《金角鱼初中物理》倡导学生:要发挥感性、提升感觉能力。

     以初中物理声学为例。声学部分,不是考试的重点,也不是老师关注的板块。但是,“声”是耳朵所感受的东西,它是鲜活的、有趣的,是能激发孩子科学兴趣的。我们不可切断或漠视这个孩子与世界发生联系的途径。

     在声音的产生与传播中,我们引入了贝多芬的《致爱丽丝》,原名《a小调巴加泰勒》;我们还设计了拥有三个八度的琴键,在弹奏中探究音乐背后的科学。

     感性导致的理性,才是真的理性,否则就是教条。我们需要知识建构,但是这个知识建构一定不是没有感性基础的,一定是连接我们丰富感受和科学探究之间的桥梁。

     教科书的生硬、应试的导向、课堂的沉闷、社会的急功近利,已经极大地压制了孩子们的感性。释放感性就是解放孩子、解救教育。 初中物理智能平台安装

上海金角鱼软件有限公司公司是一家专门从事《金角鱼初中物理》产品的生产和销售,是一家服务型企业,公司成立于2018-03-05,位于中国(上海)自由贸易试验区芳春路400号1幢3层。多年来为国内各行业用户提供各种产品支持。在孜孜不倦的奋斗下,公司产品业务越来越广。目前主要经营有《金角鱼初中物理》等产品,并多次以数码、电脑行业标准、客户需求定制多款多元化的产品。上海金角鱼软件有限公司每年将部分收入投入到《金角鱼初中物理》产品开发工作中,也为公司的技术创新和人材培养起到了很好的推动作用。公司在长期的生产运营中形成了一套完善的科技激励政策,以激励在技术研发、产品改进等。上海金角鱼软件有限公司注重以人为本、团队合作的企业文化,通过保证《金角鱼初中物理》产品质量合格,以诚信经营、用户至上、价格合理来服务客户。建立一切以客户需求为前提的工作目标,真诚欢迎新老客户前来洽谈业务。

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