婴儿综合急救训练模拟人
型号：KJR/ACLS160
执行标准：美国心脏学会（AHA)2015国际心肺复苏（CPR)&心血管急救（ECC)指南标准
系统主要功能：
◎ 生命体征模拟：双侧瞳孔散大与正常直观对比，股动脉、肱动脉、桡动脉博动。
◎ 气道管理：逼真的口、鼻、舌、牙龈、咽、喉、食道、会厌、气管；可以练习经口气管插管、吸痰。
◎ 静脉输液/穿刺，手臂静脉包括：头静脉、手背浅静脉。头部静脉包括：额上静脉、颞浅静脉。下肢的主要静脉干：股静脉。
◎ 插胃管：支持听诊检测插管位置，用于胃肠减压、鼻饲、洗胃等。
◎ 骨髓穿刺：经胫骨穿刺，有模拟骨髓流出，可注入约水或输液。
◎ CPR操作训练：可进行口对口、口对鼻、简易呼吸器对口等多种通气方式；电子监控气道开放、吹气次数、吹气频率、吹气量、按压次数、按压频率、按压位置和按压深度；自动判断人工呼吸与胸外按压的比例；实时数据显示，全程中文显示。
◎ 心肺听诊：可以配合模拟人听诊及识别百余种音源，包括：正常和异常的心音、呼吸音、肠鸣音及血管杂音。
◎ 心电监护：可进行心电监护功能。模拟除颤起搏。 急救模型的日常怎么维护？河南急救模型有哪些
医学教学模型，心肺复苏模拟人训练
医学教学模拟人医学教学训练在医学教学史上起到很重要的作用，教学模型种类很多，比如急救模型、护理模型、妇婴技能模型、临床等，在世界一些经济科技发达国家急诊医学发展迅速，现场急救技术已经标准化、规范化、普及化，并已由医学人员的专业领域发展为社会各界的共同责任。在一些发达国家平均每三个成年人中，有两个一上会掌握急救技术，但是在我国由于医学急救技术没有尚未普及，因此在自然灾害、意外事件和急性疾病发生时，因事件现场缺少急救专业人员，没有及时现场抢救而死亡的事例屡见不鲜！由此想到，学习操作医学模型更尤为重要了！
心肺复苏模拟人医学教学训练临床训练模型情景教学模型实验组学生理论考试成绩、迷你临床演练评量表评分、学习积极主动性评估、护理病例书写成绩明显优于对照组，且两组同学的反馈调查表的调查结果显示：学生临床实习总体满意度、与患者的沟通能力、临床实习教学方法的满意程度、临床实习教学方法感兴趣的程度、临床学习内容安排满意度等方面，实验组、对照组存在明显差异，差异有统计学意义。
辽宁创伤急救模型谁了解急救模型，康津医学生产制造的急救模型怎么样啊？
高智能数字化成人综合急救技能训练系统
型号：KJR/ACLS9000教师机（无线版）
1、智能3D控制软件：
全无线连接遥控设计，内置电气装置，控制界面可3D动画呈现模拟人生理参数，模拟人3D动画展现正常状态下双眼睁开，和休克或死亡状态下的闭眼。
教师可以在智能云平台系统上设置，病例，试题的编辑，CPR的设置。用户，成绩，理论知识的管理，模拟人可同步教师设置的，编辑的参数进行响应的变化。教师在云平台的，实时对学员信息进行管理，考核数据进行成绩统计，评分，并可发送到学员手机。
生命体征模拟：瞳孔观察，瞳孔液晶显示为CSTN伪彩、65k色、RGB，可在1-9mm之间调节正常、散大、缩小等状态，颈动脉，生动再现病人**、咳嗽、呕吐声音。
·气道管理技术：标准口、鼻插管，气管切开术，支持仰头举颏法、推举下颌法开放气道。牙齿受压报警。
★正确气道打开后，3D动画演示气道开放状态：气管插管3D动画同步显示插管位置，采用听诊，可检测插管位置，模拟牙关紧咬、舌小肿、咽部水肿、喉痉挛、单双侧肺阻塞。主气道堵塞等体征。
■胸腹部：
·CPR操作训练：有训练、考核、实战三大模式，抢救成功后，模拟人的瞳孔由散大变为正常，颈动脉搏动，出现自主呼吸。可进行保存打印。
心肺复苏模拟人，非专业人员急救操作步骤
一、针对无意识反应的成年人患者，非专业性施救者操作步骤：
非专业性施救者应先打开呼吸道并检视是否有正常呼吸，若无正常呼吸，则给患者实施心肺复苏术急救。
通过30：2比例，急救员应立即开始交替性地三十下压胸及两次换气，并在情况许可时，尽速使用自动体外去颤器。
二、针对无意识反应的婴儿或幼儿，非专业性施救者操作步骤：
急救员先打开呼吸道并检查有无呼吸，若没有呼吸，则给予两口急救换气，换气的量则是刚好足以目睹胸部鼓起。
急救员接着应施行五个循环（一个循环至少三十下胸外按压及两次换气）的心肺复苏术（至少约两分钟），之后才离开现场以致电紧急医疗系统，并取得自动体外去颤器（应由专业施救者操作）。先施行心肺复苏术的理由，在于窒息性心跳停止（包括原发性呼吸停止）较常发生在儿童，而儿童也比较能从先行的心肺复苏术受益。
婴儿综合急救训练模拟人可进行真实除颤、AED操作、心电监护、心肺复苏、气管插管等多项操作技能训练。
新生儿综合急救模型
型号：KJR/ACLS1500
模拟真实的急救场景。可真实模拟急诊时新生儿的相关体征，如瞳孔状态、动脉搏动、心律、心肺听诊等，并可使用的临床急救措施如除颤、起搏、CPR、药物治疗等。智能化模拟病人，会根据操作者的不同施救措施，表现出不同的生命体征变化。开放的病例编辑功能，教师可根据临床实际或教学需要自主编辑所需要的急诊病例，供学生训练使用。网络交互功能可完成全体教学，教师可随时获取学生的操作数据，及时纠正或指导。
正常与散大瞳孔对照。|
·气道管理技术：逼真的口，鼻，舌，牙龈，食道，会厌，气管，气管环，可经口、鼻气管插管、吸氧、吸痰。可监测气道插管、脐静脉插管位置，并给出插管正确、错误判断。
·插胃管：支持听诊检测插管位置，用于胃肠减压、鼻饲、洗胃等。
·气胸穿刺抽气、胸腔积液抽液训练。
·CPR训练：支持口对口、口对口鼻、简易呼吸器对口等多种通气方式、吹气次数和频率，按压次数和频率，按压深度及人工呼吸与胸外按压比便判断。
·心电监护：与自备的心电监护仪配套使用，可实现心电监护。
★真实除颤、起搏
★模拟心电监护
★模拟AED
★听诊音：包括心音、呼吸音、肠鸣音
静脉输液/穿刺等 医学急救模型的解答来了.河南急救模型有哪些
婴儿综合急救训练模型，具有气管插管急救，心肺复苏训练考核，真实除颤，心电图学习。河南急救模型有哪些
急救考中心肺复苏模型假人
急救考中心肺复苏模型假人是上海康津仪器科技有限公司研制的急救培训模型，本急救考中心肺复苏模型可用于医院急诊技能大赛考核、120急救中心急救演练考核和护理院校急救技能大赛，当操作完成后可以直接打印操作成绩。
康津品牌急救考中心肺复苏模型假人是公司研制的第七代心肺复苏急救模拟人，本模拟人采用移动传感器反馈按压深度和吹气潮气量大小，公司对原材料严把质量关，组装过程严谨细致，因此铸就了稳定的产品质量，在比赛操作过程中，不会出现因产品质量不稳定而造成比赛结果失去公平性。
急救考中心肺复苏模型假人采用成人比例设计，模型身高170cm，包装采用手推式硬质铝塑箱豪华包装，模型操作标准执行2015国际心肺复苏和心血管急救指南，是国际通用的急救训练操作模拟人。 河南急救模型有哪些
上海康津仪器科技有限公司致力于办公、文教，以科技创新实现***管理的追求。上海康津深耕行业多年，始终以客户的需求为向导，为客户提供***的医学模型，医学模拟人，急救模型，心肺复苏模型。上海康津始终以本分踏实的精神和必胜的信念，影响并带动团队取得成功。上海康津始终关注办公、文教行业。满足市场需求，提高产品价值，是我们前行的力量。
