电视上常常会看到这样的场景,一个人因为溺水而意识昏迷,施救者对其进行心肺复苏,而后被救者口吐几口水,被救醒。施救者运用的技能就是常见的心肺复苏。1、发现有人突然倒地而意识丧失,要先确保周围环境是否安全,并及时拨打120。接下来判断患者意识是否丧失,触摸喉结旁开2厘米左右的颈动脉看是否搏动,同时看胸廓有无起伏。当确认患者意识丧失、自主呼吸消失、颈动脉无搏动就可以开始心肺复苏了。2、将患者置于硬质地面,患者头颈躯干下肢在一条线,双手掌叠放(上面的手四指内扣于下面的手,下面的手四指向上翘起,如图示),按压于两**连线中点,频率为100-120次/分,按压深度5-6厘米。一般做30个胸外按压,进行两次人工呼吸。3、做人工呼吸之前需去除被救者口鼻异物,有义齿要摘除。然后检查颈部有无损伤,如无损伤用仰头举颏法(一手掌根部下压额部,另一手食、中指抬起颏部,使耳垂与地面垂直)。捏住被救者鼻子,施救者深吸一口气,吹向被救者,重复操作一次。4、30个胸外按压和2个人工呼吸为一个周期,如果患者意识还未恢复,可再次进行,直到患者意识恢复,呼吸恢复,颈动脉搏动出现。此为心肺复苏抢救成功。康津系列心肺复苏模拟人怎么样?解答来了。云南心肺复苏模拟人说明
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心肺复苏模拟人怎么更科学地指导广大人民**学习心肺复苏技术已经成为当今医学界遍及重视的问题。可是跟着医疗体系的变革和患者自我保护意识的增强,将真实的患者作为实习“道具”,容易引起医疗纠纷,患者及家族往往回绝学生实习,加之现在学生数量多,典型病例少,使得医疗与教学之间的矛盾日益突出。因而,开发一套心肺复苏模拟人控制体系来模仿真人进行心肺复苏技术培训有着极大的现实意义和使用价值。
跟着医学的开展,复苏的内容与概念发生变化——一切都是为了挽救生命的医疗办法都属于复苏的范畴。心肺复苏是对心搏呼吸骤停选用的急救办法,心肺复苏成功的关键不仅是呼吸和心跳的恢复,更重要的是功能的恢复。心肺复苏扩展为心肺脑复苏。心肺脑复苏的成功与否的关键是时刻。患者呈现需求心肺复苏的时,医生和护理一定要合理分工,医生不仅是指挥者和操作者,更重要的是要坚持正确判断病情,思想清晰,合理医治,做好交流。护理的责任是执行者和合作者,抢救过程中动作敏捷,技术熟练,合作默契,记载要精确。精确站位,医生和护理要精确的分配好工作。
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驾校是驾驶员驾驶技能培训和训练考试中心,教练承担着将驾驶学员驾驶技能本领掌握的任务,驾驶员在驾驶学习过程中,驾驶本领是学习重点,另外,因为交通情况错综复杂,对交通事故的处理技能也非常重要,泥泞道路,山区道路,冰雪天气等是交通事故易发时段和地点,另外高速、拥堵阶段也容易发生交通事故。对于交通现场来说,昏迷是常发生的,周围人员首先就要对其采取心肺复苏急救,而急救方法和操作技能就关系到急救的质量,因此,目前,驾驶员急救和考试已经将心肺复苏技能的掌握纳入了结业考试的范围。上海康津仪器科技有限公司是专业的心肺复苏模拟人生产厂家,公司的急救模拟人采用拼接式设计,模拟人的颈皮、脸皮、模拟肺袋和模拟肋骨均可拆卸,因此康津品牌模拟人方便维护、易于更换配件,后期可升级。
心肺复苏模拟人型号:KJR/CPR170品牌:康津执行标准:2015版美国心脏学会(AHA)2015国际心肺复苏(CPR)与心血管急救(ECC)指南标准教学训练流程:C-A-B;即:胸外按压-气道-呼吸.组成:CPR教学模拟人和CPR控制显示器CPR教学模拟人主要功能和特点:高分子材料,经久耐用,组件式组装,易拆卸,方便消毒,方便清洗,且不变形;模型做工精细,解剖标志准确逼真。模拟人身高比列协调,模拟儿童设计。训练气道开放。肱动脉检查,模型配有压力皮球,通过手捏皮球,可模拟肱动脉。模拟人明显**标记和肋骨乳突标志更好的训练按压位置。模拟人腹部可观察吹气的胸廓隆起。CPR控制显示器功能指示灯显示:人工呼吸或吹气伴有指示灯显示及报警。按压频率:2015AHA新标准,即100次/min;120次/min。心肺复苏胸外按压和人工呼吸比:30:2。连接心肺复苏模拟人CPR教学模拟人和CPR控制显示器**式连接。CPR控制显示器采用6V电源供电,也可采用4节1#电池供电。心肺复苏模拟人模型配有便携袋,备上电池即可进行野外儿童急救训练。上海康津直销各种心肺复苏模拟人。
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