心肺复苏现在社会中越来越普及，但还有许多朋友对心肺复苏的急救方法不甚了解，那么，心肺复苏的操作步骤是什么呢?
其实心肺复苏的急救方法非常的简单，概括起来主要有以下几步：
1、确保我们自身处于安全不受伤害的安全环境中；
2、检查病人是否为无呼吸的心脏骤停患者；
3、如果患者确实是因为心脏骤停而倒地不起，应立即呼救并要求他人帮忙拨打120急救电话；
4、把心脏骤停患者摆放到较为硬实的平坦地面上，切忌放在软床、软沙发、有坡度的地面，并保持仰卧位；
5、对心脏骤停患者进行胸外心脏按压；
6、开放或理顺心脏骤停患者的呼吸气道；
7、以30：2的频率对心脏骤停患者进行口对口吹气，并保持按压与吹气交替进行，直到患者苏醒或专业急救人员到达；
此外，如果具备条件，我们还应学会使用除颤仪（AED）等外置急救设备。
但在使用除颤仪（AED）之前，首先要确定被抢救者具有“三无症状”，即无意识、无脉搏、无呼吸。除颤仪的使用方法，康津会一一为您解答。
心肺复苏模拟人使用时需要注意哪些问题？陕西心肺复苏模拟人教学
石油安全培训急救模型
石油是宝贵的不可再生资源，石油的开采中贯穿着庞大的物理工程和化学工程的综合，石油开采和提炼率也是技术的集中体现，当勘探、分析研究后，钻井队将要施工，而钻井工程庞大，危险系数高，因此，对钻井施工队进行专业的急救培训已经是工作学习中的重点，也是后期能否进行安全生产的保障，心肺复苏急救、包扎急救和一氧化碳中毒急救是安全急救的必修课，也是经常进行急救考核的项目。
上海康津作为专业的石油安全培训急救模型生产商，一直为石**业提供急救培训模拟人，近年来，已经为石**业的急救培训提供100多次石油安全生产培训急救教具和专业的急救培训技术人员。上海康津KJR/4480型心肺复苏模型专业为石油安全培训打造，遵循2015国际心肺复苏标准，具有完整的人体轮廓和方便更换的颈皮面皮，方便保养和清洗。 广西医学模型心肺复苏模拟人价格康津生产多种功能心肺复苏模拟人。
心肺复苏训练模拟假人
心肺复苏训练模拟假人使用来训练心肺复苏技能的医学模拟人,本模拟人具有完整的头部,完整的躯干和四肢,在心肺复苏操作时,可模拟一个病重晕倒急需抢救的病人.
上海康津为配合各电力和石油安全生产而专业设计心肺复苏急救训练模拟人模型,公司生产的心肺复苏训练模拟假人具有训练型模拟人和考核型模拟人,模拟人分为半身型和全身型,公司在设计时,考虑到个部门对心肺复苏功能的要求,也设计出专业训练型和成绩考核型心肺复苏心肺复苏训练模拟假人.
心肺复苏训练模拟假人在使用时,首先将起到完全开放,然后进行人工呼吸,呼吸时不宜过快,不然会造成气体进胃而影响急救效果,然后进行心肺复苏心脏按压,在按压时,按压位置必须选择正确,简单的判断心肺复苏按压位置的方法就是两**连线的中点即是手掌跟用力的着力点,当位置选择号以后,对模拟人实施30次有效的人工按压,按压频率应保持在每分钟100-120次,如此进行循环操作,则就可以帮助病人恢复心跳,从而达到成功救人的目的.
电力急救心肺复苏抢救按压模拟人
又是一年盛夏时，民用和工业用电量的增加给电力部门带来高负荷的劳动量，由于室外电力抢险时间紧迫、环境恶劣，所以电力作业常常会发生中暑或触电等意外事件。
电力安全培训部门每年都会举行急救培训，来应对突发事件的发生，特别是对于一级电力建造师而言，更要督促单位进行电力安全急救的培训和考核。
上海康津仪器科技有限公司的电力安全模拟人包括KJR/4480和KJR/4580等，这些模拟人都是可以模拟电力作业现场的触电模型，具有可以进行通气的气道组成和可以按压的内部结构，当通气后，通气量的大小可以在监视器上直接反馈读出，具有真实的数字显示，可直观统计通气技术的质量。另外，本系列康津模拟人带有按压统计功能，根据操作人员操作的情况反馈到模拟人监视器上，监视器直接显示按压正确的计数和按压错误的计数，所以KJR/4480和KJR/4580模拟人适合电力操作人员进行心肺复苏训练操作和考核实践。 儿童心肺复苏模拟人在急救中的意义是什么？
合理运用心肺复苏模拟人
心肺复苏模拟人怎么更科学地指导广大人民**学习心肺复苏技术已经成为当今医学界遍及重视的问题。可是跟着医疗体系的变革和患者自我保护意识的增强,将真实的患者作为实习“道具”,容易引起医疗纠纷,患者及家族往往回绝学生实习,加之现在学生数量多,典型病例少,使得医疗与教学之间的矛盾日益突出。因而,开发一套心肺复苏模拟人控制体系来模仿真人进行心肺复苏技术培训有着极大的现实意义和使用价值。
跟着医学的开展，复苏的内容与概念发生变化——一切都是为了挽救生命的医疗办法都属于复苏的范畴。心肺复苏是对心搏呼吸骤停选用的急救办法，心肺复苏成功的关键不仅是呼吸和心跳的恢复，更重要的是功能的恢复。心肺复苏扩展为心肺脑复苏。心肺脑复苏的成功与否的关键是时刻。患者呈现需求心肺复苏的时，医生和护理一定要合理分工，医生不仅是指挥者和操作者，更重要的是要坚持正确判断病情，思想清晰，合理医治，做好交流。护理的责任是执行者和合作者，抢救过程中动作敏捷，技术熟练，合作默契，记载要精确。精确站位，医生和护理要精确的分配好工作。
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医学教学模型，心肺复苏模拟人训练
医学教学模拟人医学教学训练在医学教学史上起到很重要的作用，教学模型种类很多，比如急救模型、护理模型、妇婴技能模型、临床等，在世界一些经济科技发达国家急诊医学发展迅速，现场急救技术已经标准化、规范化、普及化，并已由医学人员的专业领域发展为社会各界的共同责任。在一些发达国家平均每三个成年人中，有两个一上会掌握急救技术，但是在我国由于医学急救技术没有尚未普及，因此在自然灾害、意外事件和急性疾病发生时，因事件现场缺少急救专业人员，没有及时现场抢救而死亡的事例屡见不鲜！由此想到，学习操作医学模型更尤为重要了！
心肺复苏模拟人医学教学训练临床训练模型情景教学模型实验组学生理论考试成绩、迷你临床演练评量表评分、学习积极主动性评估、护理病例书写成绩明显优于对照组，且两组同学的反馈调查表的调查结果显示：学生临床实习总体满意度、与患者的沟通能力、临床实习教学方法的满意程度、临床实习教学方法感兴趣的程度、临床学习内容安排满意度等方面，实验组、对照组存在明显差异，差异有统计学意义。
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