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护理模型基本参数
  • 品牌
  • 康津
  • 型号
  • 齐全
  • 材质
  • 塑胶
  • 适用范围
  • 医学院校、护理培训单位
  • 注意事项
  • 防晒、防划、阴凉干燥处存放
  • 产地
  • 上海
  • 厂家
  • 上海康津仪器科技有限公司
护理模型企业商机

全功能护理模拟人模拟各种护理功能,在护理教学中,护理实训室护理教学的重要组成部分,全功能护理模拟人厂家上海康津为满足护理教学的需求,公司研制生产了满足不同教学需求的不同护理模型,全功能护理模拟人功能相对齐全,能够供学员练习导尿、穿刺、口腔护理和洗胃等护理技能,本护理人是全身护理模拟人,在一个护理人上能全部训练以上技能,本护理人在出厂时是大部分已经组装完成,但受纸箱大小和物流尺寸的限制,模拟人的下肢还未组装完成,因此,用户收到护理模拟人后,要首先将护理人的下肢组装完整,组装方法即是用原出厂时配备的关节螺丝将模拟人的关节穿连起来,然后将螺丝悬紧,而后将模拟人穿好衣服即可。本全功能护理模拟人可实现的功能如下:◎清洗梳理头发、洗脸;眼耳清洗滴药;口腔护理、假牙护理;口鼻气管插管;气管切开护理;吸痰法;氧气吸入法;口鼻饲食法;洗胃法;手臂静脉穿刺、注射、输液(血);三角肌皮下注射;股外侧肌内注射;胸腔、腹腔、肝腔、骨髓、腰椎穿刺;乳房护理、乳腺检查;灌肠法;女性导尿术;男性导尿术;女性膀胱冲洗;男性膀胱冲洗;造瘘引流术;结肠造口术;臀部肌内注射;整体护理:擦洗、穿换衣服、冷热疗法。康津模型大品牌厂家,医学教学培训模型导航者,您采购的理想选择。湖北护理模型 上海

静脉穿刺手臂护理用模型静脉穿刺手臂护理用模型是医学护理院校护理教学和实习必备的操作实验模型,本模型可训练护理学生穿刺技能和注射能力,模型具有完整的血管,血管走向合理,穿刺可达上百次不渗水,血管内的模拟液体可调成真实血液的颜色,在穿刺次数达到一定程度后,模拟人的皮肤和血管科更换,模拟皮肤和血管方便更换,经济实用。◎模型分布有上臂的主要静脉血管系统和走向,能给学员提供静脉注射、输液、抽血等训练。◎穿刺正确时有明显落空感且可见回血,可注入液体或模拟血液,模拟真实。◎上肢可转动,能提高学员挑选质量血管和摆正手臂意识,且方便穿刺训练。◎提供三角肌注射,且三角肌方便更换。◎模型材料先进,手感真实,易消毒。上臂注射护理模型价格康津医学牙护理模型,模拟成人口腔,解剖结构准确,可进行口腔的各种护理操作。

护理训练模型可以反复练习.提高熟练程度,保证操作流程不受干扰。尤其对于初次实验和预实验者,避免了因不熟练而产生的流程不连贯,而给患者带来的心理压力和随机问题,教师可以充分利用模型根据实验操作项目有条不紊的逐一环节进行讲解,使学生在熟悉操作步嫌的基础上进行实验练习,实现了由慢到快、由繁到简的练习过程,而后达到熟练掌握各个操作步骤的实验目的。护理训练模型避免了对真人的创伤、刺激和引发的全身反应.刺激和由危险、例如、位置错误造成神经损伤,尺度错误造成。模型不能完全代替真人,部分实验项目应考虑由学生之问真人练习。一些实验项目更适合于学生之间真人模拟练习,例如血压测量、体温测量、脉搏测量、卧有病人更单、平车装换、轮椅使用等实验项目操作创伤的可能性极小,适合于真人棋拟,有利于提高护患沟通能力,应对突发亊件,实施整体护理。护理训练模型教学作为护理教育中一种具有实践性、动态性、交互性、协作性的教学方法》已被应用。在实验教学过程中要严格掌握实验步驟,针对不同的实验项目进行实验对象的选择,对于创伤性、刺激性的实验项目应从护理模型或模拟人开始练习,对于相对安全的实验项目可采用学生之间模拟操作的方法进行练习。

      护理教学是医学教学的重要组成部分,护理专业也是近年不断受教育部门重视的专业之一,随着我国老龄化的加剧以及对护理要求的不断提高,护理人才紧缺现象逐步更加明显,护理专业人才的培养也迫在眉睫。在护理教学中,护理理论教学是基础,护理操作实习是关键,护理院校将理论和实践相结合培养出一批高duan的医学护理人才。多功能护理人模型是护理实习操作的重要实验用品,护理技能训练模型能解决护理教学初期只能在学生身上互练护理技能的难题,全功能护理模拟人可以满足学生进行多项护理操作,包括口腔护理技能训练、导尿护理技能训练、手臂输液注射技能训练和洗胃、吸痰等多项基础护理操作项目,多功能护理人模型模拟正常身高,具有仿真四肢、具有仿真的胃和双肺,全功能护理模拟人因护理操作模拟项目全、功能完善而备受各护理院校教学老师的青睐。成人护理及心肺复苏模型,整体灵活,关节活动自如,具有可眨动的双眼,多种**自由切换,可进行多项操作。

护理模型的使用方法


   护理模型的使用方法:

   全身所有注射,穿刺部位的大、小针块均用软性塑料制,小针块后装一小塑料瓶,该瓶可容20CC液体,抽液示教前可先注入20CC的液体作为抽液之用。

   静脉注射,在臀部注射处有大针块,内有一皮管,注射时必须注入皮管内腔,如大量葡萄糖输液,则要将上臀部外露的皮管放入盛器内把夹钳松开,再让输液流出。在示教抽血时,在皮管内注入少量液体,然后钳住皮管上端即可。

   皮下和肌肉注射的方法与临床操作相同,可注射液体,内有海绵体可以吸水,也可取出将水挤干。在操作拨针时不要太用力,可用手指轻按针块,再拨针为好。

   注射或穿刺针块如用久损坏、可以调换,只要旋下腰间铁杆螺帽,身体分成上下二段,即可视察内壁,旋下小塑料瓶,再向体外拨去损坏的针块,换入新的,再旋上小塑料瓶即可,臀部、臂部、臂部针块损坏,可以拉出,再换上新的即可。此种大、小针块每具模型内均有备件。

   洗胃和鼻饲等示教,可将鼻管从鼻孔插入食管,插入前用手指将口下唇张开再插入,再灌入液质到体内管形囊内。 康津医学模型公司专业研发生产全功能护理模型20年,产品适用于各大医学院校的护理技能培训。导尿护理模型血压测量生产

康津医学-质量有保证的护理模型生产商。湖北护理模型 上海

护理模拟教学作为护理教育中一种具有实践性、动态性、交互性、协作性的教学方法》已被广泛应用。在实验教学过程中要严格掌握实验步驟,针对不同的实验项目进行实验对象的选择,对于创伤性、刺激性的实验项目应从护理模型或模拟人开始练习,对于相对安全的实验项目可采用学生之间模拟操作的方法进行练习,总之,要培养学生一丝不苟的实验铕神,充分利用各种护理训练模型,不断提高技术操作能力,培养临床护理猫要的实用性护理人才。


护理训练模型可以反复练习.提高熟练程度,保证操作流程不受干扰。尤其对于初次实验和预实验者,避免了因不熟练而产生的流程不连贯,而给患者带来的心理压力和随机问题,教师可以充分利用模型根据实验操作项目有条不紊的逐一环节进行讲解,使学生在熟悉操作步嫌的基础上进行实验练习,实现了由慢到快、由繁到简的练习过程,达到熟练掌握各个操作步骤的实验目的。


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