成人护理训练模拟人怎么操作首先将成人男性护理训练模拟人取出，仰卧在模拟病床上再把模拟人膝关节连接上，这样整套模拟人就安装完毕。全身注射、穿刺部位的针均用软塑制，小针块后装一塑料瓶，该瓶可容20CC液体作为抽液之用。静脉注射，在臂部注射处针块内有一皮管（代静脉管），注射时必须注入皮管内腔，如大量输液，则要将上臂部外露的皮管放入盛器内把夹钳松开，再让输液流出。示教抽血时，在皮管内注入小量液体，然后钳住上端即可。注射或穿刺时，必须注意针块的中心部位。皮下和肌肉注射的方法与临床操作相同，可注射液体，因内有海绵体可以吸水，也可取出将水挤干，在操作拔针时不要太用力，可用手指按针块后再拔针。作胸外心脏复苏急救时，可将手放在剑突上方二指外进行按压，当听到胸内发生鸣响时，即放手还原。使用二节5号电池可调操。小针块均有配件，用久损坏后可以调换。导尿和灌肠示教，可插入皮管*作示教动作。操作完毕后，应将管形囊内残液排除干净。长时间不用，应将模型擦拭清洗干净，装箱存放在阴凉干燥处。模型表面沾污，可用软性清洁布蘸洗涤剂或肥皂水轻轻擦去污点。模型不能按触苯、二甲苯、**、氯仿、汽油等有机溶剂。女性老年护理模型根据女性老年人生理特征设计，具有近50种护理操作，专业针对女性老年人设计的一款产品。山东新生胎儿护理模型
护理教学包括职业道德教育、护理技能教育和临床技能实践，护理道德包括救死扶伤防病治病；实行社会人道主义；全心全意的为人民健康服务，护理道德是每一个护理学生比不可少的受教育内容，因为护理工作体现的是医护人员对病人的关怀程度和医护技能，进而直接关系到病人康复的快慢。护理技能和临床护理技能实践是护理学生专业技能的体现，也是护理学生在学校学习结果的体现，因为护理学生毕业后都是直接走向医院的护理岗位，因此，医学护理学生在学校的实践显得尤为重要，医学护理实践需要护理老师做指导，利用护理教学模型进行各种护理技能的训练，护理教学模型包括整体医学护理模拟人和单项训练医学护理模型，整体护理模拟人主要包括多功能护理模拟人和护理实习操作模型，这些护理模拟人充当完整的模拟病人，可实现病人的穿换衣服和搬运以及各种基础护理，单项训练医学护理模型可完成单项护理训练，有的具有插管功能，有的具有导尿功能，有的具有洗胃操作功能等，因此，各医学实验室根据实习生上课的要求会提供不同的医学护理教学模型。血压测量护理模型康津医学模型公司生产研发的各种护理模型具有材料先进，形象逼真，经久耐用等诸多优点。
全功能护理人训练模型本模型是由塑胶材料，经模具浇模工艺制成，注射、穿刺、生殖器等由进口软塑胶制成。具有形象逼真、操作真实、拆装方便、结构合理、经久耐用等特点。模型具有整体护理的全部功能也可以拆装分部件进行教学训练。是目前国内较先进、功能齐全、材料讲究的护理训练模型。产品功能：•眼耳清洗、滴药•口腔护理、假牙护理•口鼻气管插管•气管切开护理•吸痰法•氧气吸入法•口鼻饲食法•洗胃法•乳房护理、乳腺检查•手臂静脉穿刺、注射、输液（血）•三角肌皮下注射•股外侧肌注射•骨外侧肌注射•胸腔、腹腔、肝脏、骨髓、腰椎穿刺•灌肠法•女性导尿术•男性导尿术•女性膀胱冲洗•男性膀胱冲洗•造瘘引流术•臀部肌肉注射•腹腔解剖重要***结构•整理护理：擦浴、穿换衣裤•四肢关节左右弯曲、旋转、上下活动•创伤评估与护理、消毒、换药、止血、包扎•胸壁切开缝合伤口•腹壁切开缝合伤口•大腿外伤切开缝合伤口•大腿皮肤裂伤•大腿***性溃疡•足坏疽、第1、2、3足趾和足跟压疮•上臂截肢伤口•小腿截肢伤口。
医学护理模拟人是医学护理专业的实训实验模型，利用本护理模型可以将医学护理理论知识在本模型上操作，从而达到真实训练的效果，进而为进入医院工作提供帮助。医学护理模拟人相对单一护理模型的功能更加齐全，模型仿真成人尺寸大小，拟各种护理操作：包括心肺复苏术、导尿术、注射输液、灌肠洗胃等基础护理操作。医学护理模拟人可进行洗头、洗脸、眼耳清洗、口腔护理、假牙护理、口鼻气管插管、气管切开护理、吸痰操作练习、氧气吸入法操作练习、病人口鼻饲技能操作、护理病人洗胃操作；医学护理模拟人具有胸腔解剖重要***结构可进行以下操作，包括手臂静脉穿刺、注射、输液（血)三角肌皮下注射股外侧肌注射肝脏、骨髓、腰椎穿刺灌肠法女性导尿术男性导尿术女性膀胱冲洗男性膀胱冲洗造瘘引流术臀部肌肉注射腹腔解剖重要***结构整理护理：擦浴、穿换衣裤。医学模型生产商，上海康津医学。
婴儿护理模型-小儿沐浴法操作
目的：保持小儿皮肤清洁，协助皮肤排泄，促进血液循环，预防皮肤***。
用品：浴盆、婴儿皂、浴巾、衣服、尿布等。(环球医学网提供小儿沐浴法操作辅导)多在喂奶前或喂奶后1小时进行，以防止呕吐或
奶。
操作：
①调节室温在25℃左右，浴盆内盛水，水温38～40℃为宜。
②脱衣，用大毛巾包裹小儿全身，按护理常规要求测体重并记录。
③用清洁毛巾洗眼，从内眦向外角擦拭，依次擦鼻孔、耳廓、外耳道，然后洗脸(额部、鼻翼、面部、下颏)。
④抱起小儿，清洁头部，用左手托住头颈部，拇指与中指分别将小儿双耳廓折向前方，轻轻按住，堵住外耳道口，左臂及腋下夹住臀部及下肢，右手搓皂洗头，清水冲洗干净，并用大毛巾擦干头发。
⑤左手握住小儿左肩及腋窝处，使头颈部枕于操作者前臂，(环球医学网提供小儿沐浴法操作辅导)用右手握住患儿左大腿，轻轻放入水中。
⑥用手将香皂涂于小儿颈下、前胸、腋下、腹、手、臂、后颈、背腰、臀部、会阴、腿、脚，注意清洗。
⑦将女婴**分开，自前向后用棉签蘸清水轻轻擦洗。男婴则将包皮往后推，清水洗净。
⑧沐浴时注意观察全身情况，兜好尿布，视需要修剪指甲。如条件允许，可让小
儿在水中玩耍片刻，利于其生长发育。 上海康津科技有限公司专业生产各种急救模型、护理模型、中医模型、妇儿模型等。吉林儿童护理模型供应
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护理训练模型可以反复练习.提高熟练程度，保证操作流程不受干扰。尤其对于初次实验和预实验者，避免了因不熟练而产生的流程不连贯，而给患者带来的心理压力和随机问题，教师可以充分利用模型根据实验操作项目有条不紊的逐一环节进行讲解，使学生在熟悉操作步嫌的基础上进行实验练习，实现了由慢到快、由繁到简的练习过程，而后达到熟练掌握各个操作步骤的实验目的。护理训练模型避免了对真人的创伤、刺激和引发的全身反应.刺激和由危险、例如、位置错误造成神经损伤，尺度错误造成。模型不能完全代替真人,部分实验项目应考虑由学生之问真人练习。一些实验项目更适合于学生之间真人模拟练习，例如血压测量、体温测量、脉搏测量、卧有病人更单、平车装换、轮椅使用等实验项目操作创伤的可能性极小，适合于真人棋拟，有利于提高护患沟通能力，应对突发亊件，实施整体护理。护理训练模型教学作为护理教育中一种具有实践性、动态性、交互性、协作性的教学方法》已被应用。在实验教学过程中要严格掌握实验步驟，针对不同的实验项目进行实验对象的选择，对于创伤性、刺激性的实验项目应从护理模型或模拟人开始练习，对于相对安全的实验项目可采用学生之间模拟操作的方法进行练习。山东新生胎儿护理模型
