护理模拟人包括哪些模型护理模拟人是医学护理专业实习操作模型,包括基础护理全身模型和护理专业技能分项模型,全身护理模拟人主要是指全功能护理人,本模型操作的项目相对较多,但操作简单,包括简单的静脉手臂注射,吸痰,洗胃,肌肉注射等护理功能.为达到更好更深度的实习效果,护理模拟人又有很多模块化的护理模型,像臀部肌肉注射就是专业训练臀部肌肉注射的,本模型具有臀部区域分界线、具有注射深浅指示灯、具有神经刺伤报警灯功能,但是,全身护理模拟人就不具备这么完善的报警和指示功能,像吸痰模型也是一样,专业的吸痰模型具有口腔解剖观察功能,可以观察口腔的结构和喉部吸痰管的放置等,模拟相对较真实,导尿模型也是一样,透明导尿就具有观察骨盆结构和膀胱位置的功能,可以说模块化的护理模型具有更加细致的解剖标志或训练功能,因此,很多大中专院校也很青睐于各种护理实习模型,根据课程的进度来安排不同的护理人模型进行实习操作。三腔两囊管练习模型具有透明的胸腔,用于练习鼻饲、洗胃、胃镜检查等多项操作训练。老年人护理模型人
多功能护理实习操作模型(女性)KJR/71116
功能特点:
◎模型仿真成人女性尺寸大小,可满足学生护理实习之用,模型方便搬运。
◎洗脸、洗头和床上擦浴;
◎口腔护理;
◎气管切开护理;
◎氧气吸入疗法;
◎鼻饲法;
◎洗胃法;
◎心内注射法;
◎胸外心脏复苏急救法;
◎气胸;
◎乳房护理;
◎胸腔穿刺;
◎肝脏穿刺;
◎腹腔穿刺;
◎骨髓穿刺;
◎腰椎穿刺;
◎三角肌注射;
◎静脉注射;
◎静脉穿刺;
◎静脉输液;
◎静脉输血;
◎女性导尿;
◎女性灌肠;
◎女性膀胱冲洗;
◎臀部肌内注射; 浙江常规护理模型厂家多功能创伤护理人具有几十种急救护理功能,用于练习对创伤患者的急救及护理操作。
男性导尿模型以成年男性特征制作而成。其尿道全长约18~20cm,有两个弯曲:活动的耻骨前弯、固定的耻骨下弯;三个狭窄:尿道内口、膜部和尿道外口。弯盘放于近会阴处,左手戴无菌手套,将已备好的消毒用物置于病人两腿之间,右手持止血钳夹消毒液棉球,进行初步消毒,顺序为:**、**背侧、**腹侧、阴囊。左手持无菌纱布包住**,后推包皮,自尿道口螺旋向外,严格消毒尿道口、**头、冠状沟,每个棉球限用一次。在**与阴囊之间垫一块无菌纱布。消毒完毕,脱去手套,将弯盘及***碗移至床尾。左手持无菌纱布包住**,后推包皮,暴露尿道口,右手持止血钳夹消毒液棉球,再次自尿道口螺旋向外消毒尿道口、**头、冠状沟,污染物放于床尾弯盘内。左手持无菌纱布包住并提起**,使之与腹壁成60°(使耻骨前弯消失,以利插管)。嘱病人张口呼吸,用另一止血钳持导尿管轻轻插入尿道20~22cm左右,见尿液流出后再插入2cm。若插导尿管遇到阻力,可稍待片刻,嘱病人做深呼吸,再缓缓插入,切忌用力过大增加病人痛苦,甚至造成损伤。
护理教学包括职业道德教育、护理技能教育和临床技能实践,护理道德包括救死扶伤防病治病;实行社会人道主义;全心全意的为人民健康服务,护理道德是每一个护理学生比不可少的受教育内容,因为护理工作体现的是医护人员对病人的关怀程度和医护技能,进而直接关系到病人康复的快慢。护理技能和临床护理技能实践是护理学生专业技能的体现,也是护理学生在学校学习结果的体现,因为护理学生毕业后都是直接走向医院的护理岗位,因此,医学护理学生在学校的实践显得尤为重要,医学护理实践需要护理老师做指导,利用护理教学模型进行各种护理技能的训练,护理教学模型包括整体医学护理模拟人和单项训练医学护理模型,整体护理模拟人主要包括多功能护理模拟人和护理实习操作模型,这些护理模拟人充当完整的模拟病人,可实现病人的穿换衣服和搬运以及各种基础护理,单项训练医学护理模型可完成单项护理训练,有的具有插管功能,有的具有导尿功能,有的具有洗胃操作功能等,因此,各医学实验室根据实习生上课的要求会提供不同的医学护理教学模型。全功能护理模型(带血压测量)是康津医学公司研发生产的多功能护理模型。
护理模拟教学作为护理教育中一种具有实践性、动态性、交互性、协作性的教学方法》已被广泛应用。在实验教学过程中要严格掌握实验步驟,针对不同的实验项目进行实验对象的选择,对于创伤性、刺激性的实验项目应从护理模型或模拟人开始练习,对于相对安全的实验项目可采用学生之间模拟操作的方法进行练习,总之,要培养学生一丝不苟的实验铕神,充分利用各种护理训练模型,不断提高技术操作能力,培养临床护理猫要的实用性护理人才。
护理训练模型可以反复练习.提高熟练程度,保证操作流程不受干扰。尤其对于初次实验和预实验者,避免了因不熟练而产生的流程不连贯,而给患者带来的心理压力和随机问题,教师可以充分利用模型根据实验操作项目有条不紊的逐一环节进行讲解,使学生在熟悉操作步嫌的基础上进行实验练习,实现了由慢到快、由繁到简的练习过程,达到熟练掌握各个操作步骤的实验目的。
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护理教学是医学教学的重要组成部分,护理专业也是近年不断受教育部门重视的专业之一,随着我国老龄化的加剧以及对护理要求的不断提高,护理人才紧缺现象逐步更加明显,护理专业人才的培养也迫在眉睫。在护理教学中,护理理论教学是基础,护理操作实习是关键,护理院校将理论和实践相结合培养出一批高duan的医学护理人才。多功能护理人模型是护理实习操作的重要实验用品,护理技能训练模型能解决护理教学初期只能在学生身上互练护理技能的难题,全功能护理模拟人可以满足学生进行多项护理操作,包括口腔护理技能训练、导尿护理技能训练、手臂输液注射技能训练和洗胃、吸痰等多项基础护理操作项目,多功能护理人模型模拟正常身高,具有仿真四肢、具有仿真的胃和双肺,全功能护理模拟人因护理操作模拟项目全、功能完善而备受各护理院校教学老师的青睐。老年人护理模型人