高级电子导尿及灌肠练习模型KJR/7403功能特点:◎模型可进行男性或者女性导尿及灌肠操作,模拟逼真,实体感强,多种用途,部件可换,模型轻巧搬运方便。◎男性导尿:可以提起**,模拟尿道海绵体部耻骨前伸直,导尿管插入和通过时,有绿色灯光显示(导尿管未通过时,绿灯不亮);插入20厘米左右到达膀胱时,有红色灯光显示,同时模拟尿液自导尿管排出,约200毫升。◎女性导尿:两腿屈伸并外展60度左右,导尿管插入尿道4厘米左右到达膀胱时,有红色灯光显示,同时有模拟尿液自导尿管排出,约200毫升。◎灌肠:模型可以支持为左侧卧位,肛管自肛门插入直肠10厘米左右,自备灌肠筒挂于输液架上,可灌入模拟灌肠液约200毫升。康津医学生产的多功能急救护理模型具有心肺复苏与基础护理等多项功能。山东护理模型哪家好
上海康津专业生产各种医学护理模型,护理模型主要用于医护人员的护理训练上面,因为不同年龄阶段的人,身体结构各方面都会有所差别,再加上各种病人的受伤程度、部位的不同,所以当医护人员初次接触各种护理时难免会生疏,护理模型就是依照各种不同不同年龄阶段的人,不同的护理部位,研发出各种不同的护理模型供护理人员练习用,从而提高护理技能,积累经验。
婴儿护理模型是模拟刚出生一到三个月的新生儿,外表特性、内部结构都及其相似,根据不同的护理部位,可以分为婴儿全身护理、局部护理模型,像婴儿护理模型功能护理齐全,加上可更换的部件,就可以在一个模型上同时护理男女婴儿的不同护理功能。像婴儿头部静脉注射模型就可以在模型上面训练头部及手臂的静脉注射、穿刺、输液等护理技能。还有像婴儿心肺复苏模型、婴儿梗塞模型、婴儿气管插管模型等,都可以进行针对性的模拟训练。
现在国内的医院、医学院、护理医院等单位都在积极使用护理模型,一个好的护理人员可以减少患者的护理疼痛程度,加快病情的恢复速度,让病人恢复健康是每个医护人员的职责。所以护理训练也是医护人员必要的训练。 豪华口腔护理模型哪家好康津模型生产的全功能护理模型可模拟几十种医学护理操作。
全功能护理模拟人模拟各种护理功能,在护理教学中,护理实训室护理教学的重要组成部分,全功能护理模拟人厂家上海康津为满足护理教学的需求,公司研制生产了满足不同教学需求的不同护理模型,全功能护理模拟人功能相对齐全,能够供学员练习导尿、穿刺、口腔护理和洗胃等护理技能,本护理人是全身护理模拟人,在一个护理人上能全部训练以上技能,本护理人在出厂时是大部分已经组装完成,但受纸箱大小和物流尺寸的限制,模拟人的下肢还未组装完成,因此,用户收到护理模拟人后,要首先将护理人的下肢组装完整,组装方法即是用原出厂时配备的关节螺丝将模拟人的关节穿连起来,然后将螺丝悬紧,而后将模拟人穿好衣服即可。本全功能护理模拟人可实现的功能如下:◎清洗梳理头发、洗脸;眼耳清洗滴药;口腔护理、假牙护理;口鼻气管插管;气管切开护理;吸痰法;氧气吸入法;口鼻饲食法;洗胃法;手臂静脉穿刺、注射、输液(血);三角肌皮下注射;股外侧肌内注射;胸腔、腹腔、肝腔、骨髓、腰椎穿刺;乳房护理、乳腺检查;灌肠法;女性导尿术;男性导尿术;女性膀胱冲洗;男性膀胱冲洗;造瘘引流术;结肠造口术;臀部肌内注射;整体护理:擦洗、穿换衣服、冷热疗法。
护理教学是医学教学的重要组成部分,护理专业也是近年不断受教育部门重视的专业之一,随着我国老龄化的加剧以及对护理要求的不断提高,护理人才紧缺现象逐步更加明显,护理专业人才的培养也迫在眉睫。在护理教学中,护理理论教学是基础,护理操作实习是关键,护理院校将理论和实践相结合培养出一批高duan的医学护理人才。多功能护理人模型是护理实习操作的重要实验用品,护理技能训练模型能解决护理教学初期只能在学生身上互练护理技能的难题,全功能护理模拟人可以满足学生进行多项护理操作,包括口腔护理技能训练、导尿护理技能训练、手臂输液注射技能训练和洗胃、吸痰等多项基础护理操作项目,多功能护理人模型模拟正常身高,具有仿真四肢、具有仿真的胃和双肺,全功能护理模拟人因护理操作模拟项目全、功能完善而备受各护理院校教学老师的青睐。多功能综合护理训练系统,功能齐全,操作真实,可进行真实除颤,真实AED,真实心电监护等多种生命体征模拟。
护理模拟教学作为护理教育中一种具有实践性、动态性、交互性、协作性的教学方法》已被广泛应用。在实验教学过程中要严格掌握实验步驟,针对不同的实验项目进行实验对象的选择,对于创伤性、刺激性的实验项目应从护理模型或模拟人开始练习,对于相对安全的实验项目可采用学生之间模拟操作的方法进行练习,总之,要培养学生一丝不苟的实验铕神,充分利用各种护理训练模型,不断提高技术操作能力,培养临床护理猫要的实用性护理人才。
护理训练模型可以反复练习.提高熟练程度,保证操作流程不受干扰。尤其对于初次实验和预实验者,避免了因不熟练而产生的流程不连贯,而给患者带来的心理压力和随机问题,教师可以充分利用模型根据实验操作项目有条不紊的逐一环节进行讲解,使学生在熟悉操作步嫌的基础上进行实验练习,实现了由慢到快、由繁到简的练习过程,达到熟练掌握各个操作步骤的实验目的。
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据调查:我国自建国以来,虽然护理人员的队伍一直发展壮大,但是,我国护理人员的总数仍然远远低于WHO建议的千人口中应有2名护士的护理人数标准,我国存在着严重的护士短缺问题。长期的护理人员短缺,不仅影响了医疗工作的正常开展,还加重了在职护士的工作负担,降低了护理工作的质量,给正常的医疗和后期康复带来了不利。我国护理人员短缺究其原因有以下方面:1,护理即是脑力劳动又是体力劳动,很多学生不愿意选择这一行业;2,受传统观念影响,男孩更不愿意从事护理工作,事实上,很多医院都渴望招收到男护士,像手术室、急诊科室都需要男护士开展正常的护理工作。3,我国护理专业教育起步相对较晚。近年来我国也加大了护理教育的招生力度和资金投入,特别是大中专护理教育,相关部门对中专护理职业教育采取减免学费的办法来吸引更多的学生选择护理院校就读。护理教学每年输送的护理毕业学生为缓解我们护理人员紧缺做出了积极贡献。在护理教学中,理论教学和实践教学并存,开展的课程一般包括儿科护理学、老年护理学、康复护理学、妇产科护理学、急救护理学、医学解剖学等和其他基础学科,理论课程学习之后,老师们都会安排学生进行实际操作,在护理实践实习中。山东护理模型哪家好