心肺复苏模型人培训哪些人群
心肺复苏模型人作为急救培训教学模具，他的意义在于培训人们的急救技能，因为交通、工厂、矿业生产、电力和消防的存在和运营，因此伤亡不可避免，而我们要尽量减少伤亡的办法就是预防和抢救, 心肺复苏模型人就是为提高急救技能的培训工具。他早期是用于医院专业医护工作人员的培训工具，而今，因院前急救的不断重视和普及，心肺复苏模型人也已经应用到了交通、工厂、矿业生产、电力部门和消防中,这些部门工作若能掌握心肺复苏技能，则在医护人员到达抢救现场前都能发挥非常重要的作用,因为黄金抢救时间是心脏骤停的4分钟内，但是医护人员往都不会事先在事件发生现场，而且，事件人员心脏骤停4分钟内，医护人员也很难到达现场。所以受培训的人员越多，大家就越安全。
针对普通大众人员的心肺复苏培训，上海康津公司研制了心肺复苏训练模型人，像KJR/190和KJR/200S都是训练型心肺复苏人，训练型心肺复苏人可以训练气道开放，按压力量的把握，潮气量大小的控制,模型操作简单，材料先进，且配有豪华手拉硬塑箱，方便携带，而且方便在工厂现场，电力培训现场等进行场景模拟培训。
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新生儿气管插管模型如何使用
新生儿气管插管模具是进行急救教学和儿科技能培训的工具，操作前准备:着装整洁,洗手,戴帽和口罩,戴无菌手套。面向新生儿头。婴儿气管插管模型，气管插管的方法 适用于新生儿窒息复苏的早期。操作步骤如下。
1、**:新生儿仰卧，以折叠巾单稍垫高患儿肩部，使颈部伸直，头部正中位并略向后仰，尽量使患儿口、咽喉及气管在一条直线上。
2、插管:术者面向患儿头颈，左手握持新生儿直接喉镜柄，无名指及小指置儿颏，固定儿头并稍抬高下颌，右手拇指及示指分开上下颌齿龈，使口张开。将喉镜片自右侧放入口腔，沿舌面插入咽喉部。往里插时先看到舌根，继而见悬雍垂，再深入可见会厌，以喉镜片前端轻轻顶压会厌根部，使会厌翘起，即可暴露背侧（下方）的声门。右手持导管，左手示指轻压气管或趁患儿吸气时插入声门，再向气管前推1.5～2.0cm。
3、证实导管是插入气管，向导管内吹气加压，可见明显的两侧胸廓对称性抬高活动，或用听诊器在胸廓可听到两侧对称的呼吸音。
4、固定导管:插入导管并证实确在气管内，于导管旁放置牙垫，小心地退出喉镜片，用胶布将导管和牙垫一起固定于唇部。 广西全功能急救模型急救模型的日常怎么维护？
急救模型培训模假人 抢险急救心肺复苏模型
功能特点： ◎ 采用8英寸彩屏显示：模拟心脏搏动显示、模拟心电图显示、钜形图表数据统计、CPR操作动画显示，使用说明中文文字显示。 ◎ 模拟人模身高比列协调，模拟成人身高设计，解剖特征明显，手感真实，肤色统一，形态逼真，外形美观。 ◎ 模拟生命体征： 初始状态时，模拟人瞳孔散大，颈动脉无搏动。 按压过程中，模拟人颈动脉被动搏动，搏动频率与按压频率一致。 抢救成功后，模拟人瞳孔恢复正常，颈动脉自主搏动。 .瞳孔缩放和颈动脉搏动由开关可开启和关闭。 ◎ 可进行人工呼吸和心外按压。可进行标准气道开放训练，且有气道开放指示灯。 ◎ 操作方式：①可进行CPR训练；②CPR模式考核；③CPR实战考核。 .方式1：CPR训练，可进行按压和吹气训练。 .方式2：模式考核，在设定的时间内，根据2015国际心肺复苏标准，正确按压和吹气数30：2的比例，完成5个循环操作。 .方式3：实战考核，老师可自行设定操作时间范围、操作标准、循环次数、操作频率、按压和吹气的比例。 CPR控制器显示屏功能： 打印机功能： 心肺复苏操作结束后可选择打印操作成绩。
多功能成人综合急救训练模拟人
型号：KJR/4850
执行标准：美国心脏学会（AHA)2015国际心肺复苏（CPR)&心血管急救（ECC)指南标准
系统功能：
◎ 双侧瞳孔正常与散大对比，颈动脉搏动。
◎ 气道管理：标准口、鼻气道插管，支持仰头、抬下颌、牙齿受压报警，操作正确错误有液晶屏直观显示。
◎ CPR心肺复苏：根据2015国际心肺复苏指南标准设计，可进行人工呼吸和胸外按压。操作方法：单人或多人操作训练与考核，全程中文语音提示。标准的气道开放，实时数据图形显示，对正确和错误的操作语言提示，统计数据打印成绩。自动评分系统。
◎ 多生命特征模拟：模拟瞳孔及颈动脉的变化、病人呼吸、**、咳嗽、呕吐声音的再现，16余种心率（可接3/4导联ECG监测）单或双侧气管阻塞，喉部痉挛。
◎ 真实除颤起搏：可与不同厂家、不同型号的除颤起搏器配套使用。可进行真实除颤起搏。
◎ ECG监测。
◎ 静脉输液及血压测量训练。
◎ 模拟人踝关节可左右旋转、手臂静脉注射操作训练、股外侧肌肉注射操作训练。
◎ 模拟人可互换男女外生殖器，可进行导尿操作训练。 新生儿急救模型操作系统模拟新出生婴儿急诊时的各种生命体征，操作演练真实，用于妇产科、儿科的技能训练。
心肺复苏急救步骤
步骤一：意识判断和打开气道。
1、意识判断：大声地呼叫他，或者拍拍他的肩膀他，看是否有反应。
2、打开气道：施救者跑在患者的一侧，一手置患者前额上稍用力后压，另一手用食指置于患者下颌下沿处，将颌部向上向前抬起，使患者的口腔、咽喉轴呈直线。再通过看、听、感觉三种方法检查出患者是否有自主呼吸。如无呼吸应该立即进行口对口吹气。
步骤二：人工呼吸
口对口吹气是向患者提供空气的有效方法。
步骤三：人工循环
人工循环是通过胸外心脏按压形成胸腔内外压差，维持血液循环动力，并将人工呼吸后带有氧气的血液供给脑部及心脏以维持生命。方法如下：
1、判断患者有无脉搏。
施救者跪于患者一侧，一手置于患者前额使头部保持后仰位，另一手以食指和中指尖置于喉结上，然后滑向颈肌（胸锁乳突肌）旁的凹陷处，触摸颈动脉。如果没有搏动，表示心脏已经停止跳动，应立即进行胸外心脏按压。
2、胸外心脏按压。
第一步：确定正确的胸外心脏按压位置
第二步：施行按压。 医学急救模型-心肺复苏急救模拟人-创伤急救模型-气管插管急救模型-上海康津科技有限公司。四川急救模型厂家
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高智能数字化成人综合急救技能训练系统
型号：KJR/ACLS9000教师机（无线版）
1、智能3D控制软件：
全无线连接遥控设计，内置电气装置，控制界面可3D动画呈现模拟人生理参数，模拟人3D动画展现正常状态下双眼睁开，和休克或死亡状态下的闭眼。
教师可以在智能云平台系统上设置，病例，试题的编辑，CPR的设置。用户，成绩，理论知识的管理，模拟人可同步教师设置的，编辑的参数进行响应的变化。教师在云平台的，实时对学员信息进行管理，考核数据进行成绩统计，评分，并可发送到学员手机。
生命体征模拟：瞳孔观察，瞳孔液晶显示为CSTN伪彩、65k色、RGB，可在1-9mm之间调节正常、散大、缩小等状态，颈动脉，生动再现病人**、咳嗽、呕吐声音。
·气道管理技术：标准口、鼻插管，气管切开术，支持仰头举颏法、推举下颌法开放气道。牙齿受压报警。
★正确气道打开后，3D动画演示气道开放状态：气管插管3D动画同步显示插管位置，采用听诊，可检测插管位置，模拟牙关紧咬、舌小肿、咽部水肿、喉痉挛、单双侧肺阻塞。主气道堵塞等体征。
■胸腹部：
·CPR操作训练：有训练、考核、实战三大模式，抢救成功后，模拟人的瞳孔由散大变为正常，颈动脉搏动，出现自主呼吸。可进行保存打印。
急救模型
