新生儿气管插管模型如何使用
新生儿气管插管模具是进行急救教学和儿科技能培训的工具,操作前准备:着装整洁,洗手,戴帽和口罩,戴无菌手套。面向新生儿头。婴儿气管插管模型,气管插管的方法 适用于新生儿窒息复苏的早期。操作步骤如下。
1、**:新生儿仰卧,以折叠巾单稍垫高患儿肩部,使颈部伸直,头部正中位并略向后仰,尽量使患儿口、咽喉及气管在一条直线上。
2、插管:术者面向患儿头颈,左手握持新生儿直接喉镜柄,无名指及小指置儿颏,固定儿头并稍抬高下颌,右手拇指及示指分开上下颌齿龈,使口张开。将喉镜片自右侧放入口腔,沿舌面插入咽喉部。往里插时先看到舌根,继而见悬雍垂,再深入可见会厌,以喉镜片前端轻轻顶压会厌根部,使会厌翘起,即可暴露背侧(下方)的声门。右手持导管,左手示指轻压气管或趁患儿吸气时插入声门,再向气管前推1.5~2.0cm。
3、证实导管是插入气管,向导管内吹气加压,可见明显的两侧胸廓对称性抬高活动,或用听诊器在胸廓可听到两侧对称的呼吸音。
4、固定导管:插入导管并证实确在气管内,于导管旁放置牙垫,小心地退出喉镜片,用胶布将导管和牙垫一起固定于唇部。 康津医学生产制造的新生儿综合急救模型怎么样啊?医学护理急救模型批发
医学教学模型,心肺复苏模拟人训练
医学教学模拟人医学教学训练在医学教学史上起到很重要的作用,教学模型种类很多,比如急救模型、护理模型、妇婴技能模型、临床等,在世界一些经济科技发达国家急诊医学发展迅速,现场急救技术已经标准化、规范化、普及化,并已由医学人员的专业领域发展为社会各界的共同责任。在一些发达国家平均每三个成年人中,有两个一上会掌握急救技术,但是在我国由于医学急救技术没有尚未普及,因此在自然灾害、意外事件和急性疾病发生时,因事件现场缺少急救专业人员,没有及时现场抢救而死亡的事例屡见不鲜!由此想到,学习操作医学模型更尤为重要了!
心肺复苏模拟人医学教学训练临床训练模型情景教学模型实验组学生理论考试成绩、迷你临床演练评量表评分、学习积极主动性评估、护理病例书写成绩明显优于对照组,且两组同学的反馈调查表的调查结果显示:学生临床实习总体满意度、与患者的沟通能力、临床实习教学方法的满意程度、临床实习教学方法感兴趣的程度、临床学习内容安排满意度等方面,实验组、对照组存在明显差异,差异有统计学意义。
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创伤急诊模型型号:KJR/G110
品 牌:康津
功能特点:
模型骨组织暴露,可进行身体各个部位的开放性骨折、断裂处理。
模拟人身体各部位的创伤,烧伤皮肤可更换。
可进行模型各部位的清洗、消毒、止血、包扎、固定和搬运等。
模拟轻、重度烧伤Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ度。
模拟坚硬异物刺伤。
模拟砍伤。
模拟手掌抢弹伤。
模拟足开放性骨折和足小指断接等。
前额撕裂伤口。
颌骨创伤。
锁骨开放性骨折与胸膛挫伤。
腹部创伤伴有小肠突露。
右上臂肱骨开放性骨折。
右手开放性骨折、软组织撕裂伤口。
右大腿复合型股骨骨折。
右小腿胫骨开放性骨折。
左前臂轻、重度烧伤Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ度。
急诊创伤模型模拟左大腿截断创伤。
2017年1月1日起,公安部123号令开始实施,意味着新版《机动车驾驶证申领和使用规定》启用。驾校培训终于有了新的,实行驾驶人员分类教育和计时教育,试点小型汽车自学直考,这样对需要考取驾照的学者来说是一大利好消息,然而,随着佳通车辆的不断增加,交通事故的数量也每年都是一个庞大的数字,因此,对驾照学者进行急救培训也势在必行,很多驾校都已经准备了驾校训练考核评估模拟假人,让学者进行驾驶技术学校的同时,也要学习心肺复苏急救技能,驾校常用的心肺复苏急救模拟人模型主要是进行心肺复苏急救训练和考核,主要型号有KJR/4480和KJR/4580型,这两款驾校急救考核评估模拟人可进行心肺复苏技能的普及教育,模型可进行训练和考核执行标准为2015AHA美国心脏复苏和心血管急救指南。
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急救训练模型,急诊抢救时的注意事项
①严格按抢救程序、操作规程实施抢救措施,应做到分秒必争。医生未到抢救现场之前,护士应根据病情做出初步判断,并给予紧急处理,如测血压、吸痰、给氧、止血、配血、建立静脉通道、实施人工呼吸、胸外心脏按压等;医生到达后,立即报告处理情况及病情,正确执行医嘱,积极配合抢救,严密观察病情③抢救中在执行口头医嘱时必须向医生复诵一遍,双方确认无误后方可执行。变化,为医生提供抢救资料。
②做好抢救记录,严格查对制度。要求抢救记录字迹清晰、及时、准确;必须注明时间,包括病人和医生到达时间、抢救措施实施及停止时间;记录执行医嘱的内容及病情的动态化。
抢救完毕后,请医生及时补写医嘱和。抢救中使用的药品空瓶、空液体瓶、输血空袋等应集中放置,需经两人核对是否与医嘱相符后方可弃去。急救训练模型 急救模型采购,选择上海康津就对了。上海婴儿急救模型价格
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高智能数字化儿童综合急救技能训练系统(ACLS高级生命支持、计算机控制 )
型号:KJR/ACLS1700A五岁儿童 型号:KJR/ACLS1700B一岁儿童
全球**的人机互动儿童ACLS训练模拟系统,模拟真实的急救场景。可真实模拟急诊时儿童的相关体征,如瞳孔状态、动脉搏动、心律、心肺听诊等,并可使用的临床急救措施如除颤、起搏、CPR、药物治疗等。智能化模拟病人,会根据操作者的不同施救措施,表现出不同的生命体征变化。开放的病例编辑功能,教师可根据临床实际或教学需要自主编辑所需要的急诊病例,供学生训练使用。网络交互功能可完成全体教学,教师可随时获取学生的操作数据,及时纠正或指导。
适用学科:呼吸内科、心内科、神经内科、外科、药理、护理、麻醉医学、急救医学、危重症医学、**战地医学。
适用人群:住院医师规范培训、全科医师培训、实习医生、研究生、各科医生(初中级职称)、麻醉医生、急救中心医生、护士、进修医学生。
适用范围:临床教学、各种考核和急救知识普及。
执行标准:美国心脏学会(AHA)2015国际心肺复苏(CPR)&心血管急救(ECC)指南标准 医学护理急救模型批发