医学教学模型，心肺复苏模拟人训练
医学教学模拟人医学教学训练在医学教学史上起到很重要的作用，教学模型种类很多，比如急救模型、护理模型、妇婴技能模型、临床等，在世界一些经济科技发达国家急诊医学发展迅速，现场急救技术已经标准化、规范化、普及化，并已由医学人员的专业领域发展为社会各界的共同责任。在一些发达国家平均每三个成年人中，有两个一上会掌握急救技术，但是在我国由于医学急救技术没有尚未普及，因此在自然灾害、意外事件和急性疾病发生时，因事件现场缺少急救专业人员，没有及时现场抢救而死亡的事例屡见不鲜！由此想到，学习操作医学模型更尤为重要了！
心肺复苏模拟人医学教学训练临床训练模型情景教学模型实验组学生理论考试成绩、迷你临床演练评量表评分、学习积极主动性评估、护理病例书写成绩明显优于对照组，且两组同学的反馈调查表的调查结果显示：学生临床实习总体满意度、与患者的沟通能力、临床实习教学方法的满意程度、临床实习教学方法感兴趣的程度、临床学习内容安排满意度等方面，实验组、对照组存在明显差异，差异有统计学意义。
新生儿综合急救训练模拟人使用时，需要注意哪些问题呢?湖南急救模型介绍
遇到心脏骤停事件应该如何正确实施心肺复苏急救
1、确保救援人员的自身安全；
2、检查心脏骤停患者是否确定为心脏骤停；
3、如果确实是心脏骤停、马上呼救及拨打急救电话；
4、把心脏骤停患者摆放为仰卧位；
5、对心脏骤停患者进行胸外心脏按压；
6、开放心脏骤停患者气道
7、对心脏骤停患者口对口吹气；
此外，还应学会使用除颤仪（AED）急救设备。
在AED使用前，先要确定被抢救者具有“三无症状”，即无意识、无脉搏、无呼吸。
具体操作步骤为：
1、确认患者呼吸已停止，要立即进行两分钟心肺复苏；
2、打开AED设备，解开患者衣服；
3、按照使用说明，将两个电极片贴在患者左侧胸部及右上胸部；
4、停止心肺复苏，不要接触患者，等待AED分析心律，若AED显示“建议电击”，大声喊出“旁人离开”，然后按照机器面板上闪烁的电击按键；
5、除颤仪使用后应再次进行2分钟心肺复苏，完成后等待AED分析心律。
6、在心脏骤停患者尚未苏醒和120来之前，应心肺复苏（CPR）急救和AED交替使用。 上海半身模拟人急救模型哪个品牌好婴儿综合急救训练模型，欢迎致电康津医学。
**卫生急救训练模拟人模型
**卫生急救训练模拟人模型是为满足**卫生处急救模拟训练的模拟人，其用来培训战士们的卫生处理技能，开展战士们在中能够自救互救，为打胜仗打漂亮仗提供有力保障。
**卫生急救训练模拟人模型实现的主要功能为心肺复苏急救，因为在中战士突然昏况较为多见，此时需要**战士进行协助急救，而更高一级的急救和医疗需要专业的医护人员完成。
**卫生急救训练模拟人模型执行2015国际心肺复苏及心血管急救标准指南，实行先按压再吹气的操作流程，按压次数达30次后打开气道进行吹气2次，如此进行5个循环，这样能够有效的将心脏骤停的伤员急救复苏成功，从而抓住黄金急救的五分钟。
为保证训练质量，急救训练邀请了驻地卫生院医生进行现场演示和指导，在急救技能培训过程中，教官通过理论讲解和实际操作演示进行心肺复苏术、外伤现场急救基本技术等详细的讲解和实战演练，随后将官兵分成5人一组，重点对心肺复苏术和外伤现场急救基本技能进行逐一实战练习，每位官兵都能达到将模拟人复苏成功的程度，为日后的执勤战斗打下了坚实的急救基础。
急救考中心肺复苏模型假人
急救考中心肺复苏模型假人是上海康津仪器科技有限公司研制的急救培训模型，本急救考中心肺复苏模型可用于医院急诊技能大赛考核、120急救中心急救演练考核和护理院校急救技能大赛，当操作完成后可以直接打印操作成绩。
康津品牌急救考中心肺复苏模型假人是公司研制的第七代心肺复苏急救模拟人，本模拟人采用移动传感器反馈按压深度和吹气潮气量大小，公司对原材料严把质量关，组装过程严谨细致，因此铸就了稳定的产品质量，在比赛操作过程中，不会出现因产品质量不稳定而造成比赛结果失去公平性。
急救考中心肺复苏模型假人采用成人比例设计，模型身高170cm，包装采用手推式硬质铝塑箱豪华包装，模型操作标准执行2015国际心肺复苏和心血管急救指南，是国际通用的急救训练操作模拟人。 康津医学-质量的急救模型生产商。
儿童综合急救训练模拟人
型号：KJR/ACLS170B一岁
系统主要功能：
◎ 生命体征模拟：双侧瞳孔散大与正常直观对比，股动脉博动。
◎ 气道管理：逼真的口、鼻、舌、牙龈、咽、喉、食道、会厌、气管；可以练习经口气管插管、吸痰。
◎ 静脉输液/穿刺：手臂静脉、股静脉、足背静脉。
◎ 肌内注射：双侧三角肌，双侧股外侧肌。
◎ 皮下注射：大腿外侧皮下。
◎ 骨髓穿刺：胫骨穿刺，明显的体表标志，有模拟骨髓流出。
◎ 插胃管：可进行洗胃，胃肠减压操作，支持腹部听诊检测插管位置，插管成功后可抽吸出胃液。
◎ 导尿：可更换男/女会阴，可行男/女导尿术。
◎ 结肠、直肠、膀胱造瘘口护理。
◎ CPR操作训练：可进行口对口、口对鼻、简易呼吸器对口等多种通气方式；电子监控气道开放、吹气次数、吹气频率、吹气量、按压次数、按压频率、按压位置和按压深度；自动判断人工呼吸与胸外按压的比例；实时数据显示，全程中文显示。
◎ 心肺听诊：可以配合模拟人听诊及识别百余种音源，包括：正常和异常的心音、呼吸音、肠鸣音及血管杂音。
◎ 心电监护：可进行心电监护功能。内部储存20种心电图。
◎ 真实除颤起搏：与自备的真实除颤起搏器配套使用，可进行真实除颤起搏。 新生儿综合急救训练模拟人推荐康津医学。河北新生儿急救模型
康津医学生产制造的急救模型设备详解，可以了解一下。湖南急救模型介绍
新生儿综合急救训练模拟人
型号：KJR/ACLS150
本系统提供新生儿ACLS综合急救技能系统。根据人根据新生儿解剖特征和生理特点而设计。适用于各大医院、医学院、卫校急救模拟操作。产品采用进口仿真材料。可进行心肺复苏、气管插管、真实除颤起搏、模拟除颤起搏、心电图学习与考核等一系列急救手段.
执行标准：美国心脏学会（AHA)2015国际心肺复苏（CPR)&心血管急救（ECC)指南标准
系统主要功能：
◎ 生命体征模拟：双侧瞳孔正常，散大对比观察，模拟颈动脉、股动脉、肱动脉、脐动脉博动。
◎ 气道管理：逼真的口、鼻、舌、牙龈、咽、喉、食道、会厌、气管；可以练习经口气管插管、吸痰。
◎ CPR操作训练：可进行口对口、口对鼻、简易呼吸器对口等多种通气方式；电子监控气道开放、吹气次数、吹气频率、吹气量、按压次数、按压频率、按压位置和按压深度；自动判断人工呼吸与胸外按压的比例；实时数据显示，全程中文显示。
◎ 心肺听诊：可以配合模拟人听诊及识别百余种音源，包括：正常和异常的心音、呼吸音、肠鸣音及血管杂音。
◎ 心电监护：可进行心电监护功能。内部储存20种心电图。
◎ 真实除颤起搏：与自备的真实除颤起搏器配套使用，可进行真实除颤起搏。
湖南急救模型介绍
