高智能数字化儿童综合急救技能训练系统(ACLS高级生命支持、计算机控制 )
型号:KJR/ACLS1700A五岁儿童 型号:KJR/ACLS1700B一岁儿童
全球**的人机互动儿童ACLS训练模拟系统,模拟真实的急救场景。可真实模拟急诊时儿童的相关体征,如瞳孔状态、动脉搏动、心律、心肺听诊等,并可使用的临床急救措施如除颤、起搏、CPR、药物治疗等。智能化模拟病人,会根据操作者的不同施救措施,表现出不同的生命体征变化。开放的病例编辑功能,教师可根据临床实际或教学需要自主编辑所需要的急诊病例,供学生训练使用。网络交互功能可完成全体教学,教师可随时获取学生的操作数据,及时纠正或指导。
适用学科:呼吸内科、心内科、神经内科、外科、药理、护理、麻醉医学、急救医学、危重症医学、**战地医学。
适用人群:住院医师规范培训、全科医师培训、实习医生、研究生、各科医生(初中级职称)、麻醉医生、急救中心医生、护士、进修医学生。
适用范围:临床教学、各种考核和急救知识普及。
执行标准:美国心脏学会(AHA)2015国际心肺复苏(CPR)&心血管急救(ECC)指南标准 康津医学生产制造的多功能成人综合急救模型怎么样啊?急救模型价格
有急救培训师表示,如果对还有呼吸的病人进行心肺复苏,有可能会造成其他伤害。
“不是所有突然倒地的病人都需要进行心肺复苏”,心脏骤停、没有呼吸的病人需要进行心肺复苏,但如果病人还有呼吸,心肺复苏则毫无意义,甚至可能造成其他伤害。
“胸外按压前必须先评估生命体征,再进行急救。
也有人认为,对路边倒地病人实施心肺复苏,即便有专业技术上的不足,但精神可嘉。在急救专业上,存在问题可以讨论,可若是专业人士将关注点放在指责急救技术上,一味地泼冷水,难免模糊了重点。医务人员尚且被如此质疑,其他人在面对需要急救的患者面前或许会更加退缩,不敢上前施救。
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遇到心脏骤停事件应该如何正确实施心肺复苏急救
1、确保救援人员的自身安全;
2、检查心脏骤停患者是否确定为心脏骤停;
3、如果确实是心脏骤停、马上呼救及拨打急救电话;
4、把心脏骤停患者摆放为仰卧位;
5、对心脏骤停患者进行胸外心脏按压;
6、开放心脏骤停患者气道
7、对心脏骤停患者口对口吹气;
此外,还应学会使用除颤仪(AED)急救设备。
在AED使用前,先要确定被抢救者具有“三无症状”,即无意识、无脉搏、无呼吸。
具体操作步骤为:
1、确认患者呼吸已停止,要立即进行两分钟心肺复苏;
2、打开AED设备,解开患者衣服;
3、按照使用说明,将两个电极片贴在患者左侧胸部及右上胸部;
4、停止心肺复苏,不要接触患者,等待AED分析心律,若AED显示“建议电击”,大声喊出“旁人离开”,然后按照机器面板上闪烁的电击按键;
5、除颤仪使用后应再次进行2分钟心肺复苏,完成后等待AED分析心律。
6、在心脏骤停患者尚未苏醒和120来之前,应心肺复苏(CPR)急救和AED交替使用。
心肺复苏模拟人操作注意事项
1、气道开放:将模拟人平躺,操作人一只手捏住模拟人的鼻子,另一只手从后颈或下巴将头托起往后仰70-90度,形成气道放开,便于人工呼吸。
2、人工呼吸功能提示:在进行口对口人工呼吸时,当操作者吹入的潮气量达到500/600-1000毫升,人体吹气条码灯的绿灯发光管(正确区域)显示,吹气正确计数1次。当操作者吹入的潮气量小于500或大于1000毫升,人体吹气条码灯的黄灯发光管(不足)或红灯发光管(过大)显示,吹气错误计数1次,并有语音提示:“吹气不足”或“吹气过大”等,需纠正错误后,再操作。
3、胸外按压功能提示:首先找准胸部正确位置:胸骨下切向上两指胸骨正中部(胸口剑突向上两指处)为正确按压区,双手交叉叠在一起,手臂垂直于模拟人胸部按压区,进行胸外按压。若按压位置正确,按压强度正确(正确的按压深度为4-5厘米),人体按压条码灯的绿灯发光管(正确区域)显示,正确按压计数1次,若按压位置错误,将有语音提示:“按压位置错误”。若按压位置正确而按压强度错误,人体按压条码灯的黄灯发光管(不足)或红灯发光管(过大)显示,将有语音提示“按压不足”或“按压过大”等,按压错误计数1次,需纠正错误,再操作。 谁了解急救模型,康津医学生产制造的急救模型怎么样啊?
全功能创伤护理人模型模拟各种创伤,具有基础护理的全部功能和创伤护理功能。创伤模块具有模拟出血等功能特点,模型各种伤口增加了现场处理及护理培训的真实感,也适用于模拟急救处理,模型可用于战伤急救护理模拟,工厂矿山急救护理模拟,模拟内容包括急救、包扎、清理伤口、伤口护理等。模型模块化设计,多种部位的伤口和皮肤组织可以更换,可模拟不同种类的伤口,可以使本医学创伤模拟人模拟不同种类的病情,可以说是一人多用。本全功能创伤护理人模型具有手臂静脉穿刺、注射、输液(血);三角肌皮下注射;股外侧肌注射;胸腔、肝脏、骨髓、腰椎穿刺;灌肠法;女性导尿术;男性导尿术;女性膀胱冲洗;男性膀胱冲洗;造瘘引流术;臀部肌肉注射;腹腔解剖重要气管结构,模型可进行男性导尿术或女性导尿术训练,可以进行三角肌注射手臂输液等,具有普通医学护理人的常用护理功能。模型具有胸壁切开缝合伤口和腹壁切开缝合伤口的缝合模块,可以训练缝合技术,用于临床医学手术训练,本护理人模型还具有右大腿股骨开放性骨折和右大腿复合型股骨骨折,可以进行包扎固定训练,是个大医院临床骨科医生训练技术常用的模拟人教具。 急救模型品牌有很多,你如何选择。急救模型价格
多功能急救训练模型具有心肺复苏及气管插管、手臂静脉注射等多种技能训练。急救模型价格
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型号:KJR/ACLS9000教师机(无线版)
1、智能3D控制软件:
全无线连接遥控设计,内置电气装置,控制界面可3D动画呈现模拟人生理参数,模拟人3D动画展现正常状态下双眼睁开,和休克或死亡状态下的闭眼。
教师可以在智能云平台系统上设置,病例,试题的编辑,CPR的设置。用户,成绩,理论知识的管理,模拟人可同步教师设置的,编辑的参数进行响应的变化。教师在云平台的,实时对学员信息进行管理,考核数据进行成绩统计,评分,并可发送到学员手机。
生命体征模拟:瞳孔观察,瞳孔液晶显示为CSTN伪彩、65k色、RGB,可在1-9mm之间调节正常、散大、缩小等状态,颈动脉,生动再现病人**、咳嗽、呕吐声音。
·气道管理技术:标准口、鼻插管,气管切开术,支持仰头举颏法、推举下颌法开放气道。牙齿受压报警。
★正确气道打开后,3D动画演示气道开放状态:气管插管3D动画同步显示插管位置,采用听诊,可检测插管位置,模拟牙关紧咬、舌小肿、咽部水肿、喉痉挛、单双侧肺阻塞。主气道堵塞等体征。
■胸腹部:
·CPR操作训练:有训练、考核、实战三大模式,抢救成功后,模拟人的瞳孔由散大变为正常,颈动脉搏动,出现自主呼吸。可进行保存打印。
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