学科圈组：教师用户可以实现创建圈组，加入圈组、圈组交流、教案共享、教学研讨的功能。智慧组卷：用户可在智慧考试中查看平台题库、卷库，完成试题、试卷编辑操作，并可以创建新试题、试卷，并且可以选择手动组卷和智能组卷。协同备课：可以个人备课和集体备课，用户可以查看浏览备课内容，修改、删除个人备课内容，创建新备课，邀请他人参与集体备课。支持教师集体备课，共同完成大型课程备课，支持关联在线试卷，视频，资源，支持本地上传文档，支持备课编辑、上传教案、删除。包括智慧教学环境、智慧教学资源、智慧校园管理、智慧校园服务四大部分。黄浦区好的智慧校园设备平台
（1）安全性微门户消息管理有严格的认证机制，内容过滤引擎，对消息内容进行安全过滤，同时使用Https安全协议，并对消息的内容进行审计，保证消息合法性。（2）扩展性微门户集成的应用功能模块都是**的，可以保证很好的模块化管理和扩展。（3）即使性即时性主要体现在两个方面，一是消息的推送及获取，二是沟通高效准确的沟通交流。（4）黏合性手机的小巧易携带不仅提高用户的使用率，而且简单大方的微门户UI展示，更易让用户觉得亲近友好，提高用户对产品的黏性。长宁区标准智慧校园设备供应商家为校园提供数字化教学、数字化学习、数字化科研和数字化管理。
智慧校园教学AI系统是广东保伦电子股份有限公司（itc）专为教学领域打造的课堂数据分析软件系统，已于2020年获得软件著作权。 [1]智慧校园教学AI系统以教师和学生的日常行为活动作为数据记录，经过AI分析系统进行分析和结构化，提供教学分析数据和依据。智慧校园教学AI系统，是将AI视频技术分析能力和教学场景融合的数据分析系统，通过前端、录播系统和监控采集观察学生日常行为，如肢体语言、身体姿态、面部表情等，形成数据导入到AI分析系统，再抽化成结构化数据输出到智慧校园平台提供给教师和领导查阅。
应用终端应用终端是接入访问的信息门户，访问者通过统一认证的平台门户，以各种浏览器及移动终端安全访问，随时随地共享平台服务和资源。 [1]信息安全智慧校园信息安全等级不得低于GB/T 22240-2008规定的三级要求。2023年4月22日，《北京市中小学智慧校园建设规范(试行)》和《北京市高等学校智慧校园建设规范(试行)》正式发布。明确了智慧校园的基本内涵、层次架构、主要内容和配置标准，分类指导中小学校、高等学校结合办学实际加快智慧校园建设与应用，激发学校教育数字化转型活力。智慧教学资源指使用者可通过多种接人方式访问资源管理平台,并搜索、浏览或下载所需资源。
优课专辑：用户查看浏览平台所有的优课专辑，可根据不同学段、年级、科目筛选优课专辑，学习专辑中的教学内容，可对优课专辑进行分享、详情查看等功能。智慧教学教师中心：平台老师的展示入口，根据不同的学段、年级、科目筛选老师，已登录用户可访问教师个人空间，关注教师、给教师发送私信等操作。网络教研：教师制作及上传精品课堂文件，发起网络在线评审、评估，用户可通过此应用实现查看评课、参与评课、发起评课等功能，开展网络教研活动。智慧教室终端将手机的操作习惯课堂化，以易用性促进广大师生将信息化设备真正应用到教学中来。黄浦区好的智慧校园设备平台
直接节省了学校的纸资源。充分利用大数据的优势，打造数字校园。黄浦区好的智慧校园设备平台
2010年，《国家中长期教育**和发展规划纲要（2010-2020年）》明确指出“信息技术对教育发展具有**性影响，必须予以高度重视”。2010年，信息化“十二五”规划中提出开始明确提出“智慧校园”这一概念。但对如何建设智慧校园缺乏统一、完善的理解。2012年，《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》中明确要求全国各院校加快教育信息化建设，通过建设智慧校园，实现学校之间质量资源共享，提高教育教学质量，实现教育信息化。2012年，《教育管理信息数据标准（20120315）》，为全国“智慧校园”的建设提供了标准和应用规范。“智慧校园信息系统”正是在这一标准上研发而成。黄浦区好的智慧校园设备平台
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