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1. 智慧教学环境可以是实体的教学环境,也可以是虚拟的教学环境或虚实相结合的混合教学环境。2. 智慧教学资源指使用者可通过多种接人方式访问资源管理平台,并搜索、浏览或下载所需资源。3. 智慧校园管理专指学校各行政管理部门的行政管理、教学管理、科研管理、人力资源管理、资产设备管理、财务管理等协同办公（办公自动化）的管理信息系统。4. 智慧校园服务指以信息技术为手段，为教学提供基于互联网的智慧化校园公共服务支撑体系，**内容是校园安全管理和设施设备运维。嘉定区好的智慧校园设备平台智慧教学资源指使用者可通过多种接人方式访问资源管理平台,并搜索、浏览或下载所需资源。
智慧学习教师资源：用户查看浏览平台的所有教学资源，根据不同的学段、年级、科目筛选教学资源，查看、下载资源，可对教学资源进行下载、收藏、分享、评分等功能。产品图片校园直播：可以观看正在直播的课程，也可以查看即将开始的直播时间，用户可以在直播间的讨论区进行互动交流，记录笔记，而且管理员可以对观看用户进行禁言、解禁操作。可以实时远程教学、互动评价、直播笔记记录、直播弹幕、二维码分享。校园公开课：用户查看浏览平台所有公开课程，并实现观看用户之间、与课程老师的互动交流，可对公开课进行收藏、分享、笔记、评分、评论等功能。教师可以上传教学视频并制作微课、看点标注、边看边测、编辑片头片尾、添加附件、视频整合等。
（2）通知消息中心消息中心平台**业务将覆盖校园主要协同应用及服务，把数字校园里面的消息都通过该平台发送出去，解决数字校园里面消息发送混乱的现象，以便师生在任何需要的时间和场合,方便、高效、迅速地获取和处理业务信息，统一应用系统消息的发送渠道，统一管理，统一监控，统一用户对消息历史的管理，同时能够实现真正的“移动校园”教学与办公。同时，消息中心平台可以对消息进行统计，可以查看消息的总体趋势和分布，可以对消息进行安全审计，过滤敏感词语，保证校园流通的消息合符国家的法律法规及其安全可靠性。学生只要输入学号登录，就可电话视频等通信;
2.融合性为适应智慧教室、未来课堂等新型授课方式，将多媒体中控、录播、互动、分组教学等系统融合成一台设备，规避系统集成方案因设备繁复导致的故障隐患，为智慧教室的常态化使用提供了先决条件。3.简易化借鉴智能手机的易操作特点，教师只需像使用手机一样点击触控屏，便可使用教室内的各种软硬件设备，开展信息化教学，真正地将教师从复杂的设备操作中解放出来。4.前瞻性采用软硬件一体化、模块化设计，初期可进行基础模块部署，在未来可无缝扩展其它模块，无需额外购买其他设备，统一规划，分步建设。通过学校数据库连接，门禁系统与学生个人信息匹配，做到无人管理，就能出入寝室门。虹口区购买智慧校园设备平台
物理空间和信息空间的有机衔接，使任何人、任何时间、任何地点都能便捷的获取资源和服务。嘉定区好的智慧校园设备平台
智慧教务校园巡检：支持接入其他校园监控网络视频流，进行校园安全巡查。能分批显示监控画面。支持多种显示模式布局，3、4、5、9、16画面等类型。校园OA：教师办公审批，校园资产管理，整合邮箱、车辆管理、校园大事记，优化办公体验，提高办公效率。请假审批：支用户查看历史请假记录，查看请假结果和发起请假申请，教师可以对学生、家长请假进行审批。直播预约：支持进行直播预约，包括设置直播信息、预约直播教室和直播时间，教师查看直播教室的预约信息，历史直播记录，并可以预约新的直播。嘉定区好的智慧校园设备平台
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