孝感智慧教室梯形桌椅

智慧教室是什么?1、互动性。智慧教室的互动性体现在教室中的每一个要素间的互动，包括老师、学生、设备、资源这几个要素间的互动。互动都应该的自然产生的，这样的教学就是多维度的，而不会是很单调。智慧教室的互动性是其先进性的基础，只有具备了互动的双向性，才可令彼此发生联系。2、感知性。智慧教室的感知性是收集信息数据的主要手段，应从物理感知与虚拟空间感知两个层面：物理感知基于物联网的硬件设备，比如简单就是通过音频视频等让师生产生情绪变化;而虚拟感知，则通过教学平台、教师平台、学习平台等，基于大数据分析技术统一收集师生的教学情况、学习情况甚至生活情绪变化，进而加以分析感知，达到物理感知与虚拟空间感知的相对统一。智慧”教室呈现出的“智慧”课堂，让每一节常态课都具备“及时反馈、有效激励、灵活互动”的特点。孝感智慧教室梯形桌椅

智慧教室的意义：生动的课堂可以很好地激发学生的学习兴趣，传统的课堂教学不管是氛围、内容还是教学方式都比较刻板和单一，很难调动学生的学习兴趣。没有兴趣做指引，学习比较被动。智慧教室为课堂提供了多样教学设备，例如可以同时显示两个或多个屏幕的内容，既可以展示教学知识、学生的作业与问题，又可以展示互联网上实时的图文与流媒体信息，让课堂的内容更丰富，还可以同时显示多个学生的学习展示成果，实现多屏互动。智慧教室一般都会在教室配备连接互联网的电脑，供学生查阅课程资料使用，也可让学生在课堂上实现探究型、合作型学习，让学生都参与到课堂教学活动中来，调动了学生的学习积极性，充分激发了学生的学习兴趣。这样活泼的课堂教学，学生兴趣盎然，积极思考，不单单能熟练掌握教学知识，还能锻炼多方面的综合素质。未来教室家具订做智慧教室是从教与学的角度来实现促学的高技术教学设备。

智慧教室特征：动态开放的课堂，“动态生成”是新课标提倡的一个重要理念。课堂本质上是一个动态开放的系统，随着互联网、移动互联等新兴信息技术在课堂教学中的应用，课堂系统超越了时空限制。智慧教室不是忠实地、封闭地传递和接受知识，而是鼓励课堂创新与开放，鼓励生成，积极为学生激发创新、发展智慧提供有利条件。教学机智的课堂，课堂教学是千变万化的，再好的预设方案也不能预见课堂上可能出现的所有情况。智慧教室要求教师要有随机应变的能力，根据教学进程中出现的新情况，基于动态学习数据分析和即时反馈，采取机智性行动，及时调整课前的教学设计，优化和改进课堂教学进程。

智慧教室建设包括：1、环境智能调控，智慧教室之所以成为智慧，对于环境的感知和自动化调整是重要的一方面。灯光可以根据教室光线的变化，自动调节亮度，以保护学生视力；智慧空调根据气温的高低，自动调节室温；智慧课桌根据学生的身高不同自动调节高低等等。这些智能化的设施，将为师生营造更加人性化的学习空间。2、配套辅助软件，目前我国智慧校园建设更加偏向硬件，这一现象在智慧教室建设中同样存在。但是系统软件的应用是真正发挥硬件功能。目前智慧教室建设过程中所比较依赖的软件系统包括，各科专属化教学应用、集控系统等。这些系统软件的大范围应为，才能支撑起硬件功能的发挥。智慧教室通过智慧教室实验平台，学生能掌握物联网技术基础理论、物理信息系统标识与感知。

智慧教室特征：基于数据的教学，传统课堂主要依靠教师的个人教学经验对课堂上学生的学习行为进行判断和制定教学决策，智慧教室根据学生学习行为大数据挖掘与分析来调整教学策略，用直观的数据了解学生对知识掌握的水平，在课堂教学中实现了基于证据的教育新形态。高效的教学利用现代信息技术打造智慧学习环境，用大数据构建高效课堂，提高了课堂教学效率。如通过情境感知、数据挖掘等方法可以提前预知学习者潜在的学习需求，在智慧教室中学习者通过资源订阅和智能推送的方式获取较新的学习资源，实现了教与学的立体沟通与交流。智慧教室平台拥有多数据库的支撑,保证了该平台数据的庞大性、可靠性、稳健性及账号数据的安全性。孝感智慧教室梯形桌椅

智慧教室打破传统教室布局，使用可灵活挪动拼接的桌椅。孝感智慧教室梯形桌椅

什么是智慧教室？传统教室是一种配备了黑板、讲台、课桌椅等装备的学习环境,并采用以讲授为主的教学模式。智慧教室主要是指随着电子技术的发展,电子设备及电子音像制品装备应用到传统教室中所产生的教室形态。多媒体教室主要是指随着多媒体计算机技术的发展,多媒体计算机技术应用到教育领域中所产生的教室形态。数字教室则是数字深人教育领域,多种数字设备和工具应用到教室中所产生的教室形态。当信息的采集、存储和传播由模拟信号转化为数字信号时,应用这些数字设备和工具的教室便成为数字教室。智慧教室则是数字教室的一种更高级的形式。孝感智慧教室梯形桌椅

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