物理教学器材的安全性是不可忽视的特点。在设计和制造过程中,充分考虑了学生的使用安全,采用无毒、无害的材料,并设置了相应的防护措施。例如,电学实验器材通常具有过载保护和短路保护装置,避免学生在操作过程中发生触电危险。在课堂应用中,教师在使用教学器材进行实验前,会对学生进行安全教育,讲解正确的操作方法和...
实验,指的是科学研究的基本方法之一。根据科学研究的目的,尽可能地排除外界的影响,突出主要因素并利用一些专门的仪器设备,而人为地变革、控制或模拟研究对象,使某一些事物(或过程)发生或再现,从而去认识自然现象、自然性质、自然规律。
1、相传伽利略在比萨斜塔上曾经做过比萨斜塔实验,但后来美国语言与信息研究中心的执行主任凯斯·达维林指出这是一个误传,伽利略并没有做过这项实验。
2.伽利略的斜面滚球实验。
3.拉瓦锡证明空气是由氧气和氮气组成的实验。
4.青蛙实验,在缓慢升高温度的水中的青蛙不会跳出水面而被烫死,这证明了心理学中人若对于环境的不适应程度不明显,危机感将下降的说法。
5.密立根的油滴实验。
6.牛顿的色散实验。
7.迈克耳孙-莫雷实验
8.巴斯德细菌分类鉴定实验 磁性力的平行四边形定则演示器。杭州小学物理教学器材有哪些
1、长度的测量长度的测量是**基本的测量,**常用的工具是刻度尺。长度指空间的尺度长度的国际单位是米(m),常用的单位有千米(km),分米(dm),厘米(cm),毫米(mm)微米(μm)纳米(nm)等。长度的单位换算时,小单位变大单位用乘法,大单位换小单位用除法。
3、正确使用刻度尺刻度线、量程、分度值。(2)使用时要注意:① 尺子要沿着所测长度放,尺边对齐被测对象,必须放正重合,不能歪斜。② 不利用磨损的零刻度线,如因零刻线磨损而取另一整刻度线为零刻线的,切莫忘记***读数中减掉所取代零刻线的刻度值。③ 厚尺子要垂直放置④ 读数时,视线应与尺面垂直 无锡小学物理教学器材多少钱力与运动实验演示器材。
数字体温计是利用温度传感器将(温度)转换成数字信号,温度计然后通过显示器(如液晶、数码管、LED矩阵等)显示以数字形式的温度,能快速准确地测量人体温度的比较高值,与传统的**体温计相比,具有读数字方便,测量时间短,测量精度高,能记忆并有提示音等优点,尤其是数字体温计不含**,对人体及周围环境无害特别适合于医院,家庭使用。
使用方法分为以下步骤:
1 .体温计使用前,应先用酒精对体温计头部进行消毒。
2 .按压开关,蜂鸣器马上发出蜂鸣音,显示器如图A 所示,时间约2 秒钟。
3 .然后显示器显示上次侧量的温度如图B (假如上次测量为36.5 ℃ ),井持续2 秒钟左右。然后显示器可能显示如C图所示.“℃ ”符号闪烁,表示体温计己处于待侧状态。(如此时室温高于32 ℃ ,体温计将显示室温而不显示如D 图所示,同时“℃ ”符号不断闪烁)。
4 .将体温计用来量体温。量体温时显示出的温度值逐渐上升,同时“℃ ”符号不断闪烁。
5 .当体温上升速度在16 秒内小于0.1 ℃ 时,“℃”符号停止闪烁,同时体温计发出约5 秒钟的蜂鸣提示声,这时体温计测量完毕,可以读取显示出的体温值。
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测量物质的密度
器材:托盘天平、量筒、一定浓度的盐水、小石块、细线。
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探究阻力对物体运动的影响。
器材:斜面、水平木板、毛巾、玻璃板、小车、米尺。
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研究影响滑动摩擦力大小的因素
器材:小车、弹簧测力计、木块、钩码。
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影响压力作用效果的因素
器材:海绵、木块、钩码
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研究液体内部的压强
器材:大烧杯、液体压强计(
U
型管那种)
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探究浮力大小与什么因素有关
器材:溢水杯、小烧杯、弹簧测力计、钩码。
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探究杠杆的平衡条件
器材:带刻度的横杆,钩码;或者此实验器材一套
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探究滑轮组的机械效率
器材:滑轮组、弹簧测力计、铁架台、钩码 【新课标】中学物理教学仪器。
滑动变阻器是电学中常用器件之一,它的工作原理是通过改变接入电路部分电阻线的长度来改变电阻的,从而逐渐改变电路中的电流的大小。滑动变阻器的电阻丝一般是熔点高,电阻大的镍铬合金,金属杆一般是电阻小的金属,所以当电阻横截面积一定时,电阻丝越长,电阻越大,电阻丝越短,电阻越小
(1)保护电路。(2)通过改变接入电路部分的电阻来改变电路中的电流的大小和方向,从而改变与之串联的导体(用电器)两端的电压。在连接滑动变阻器时,要求:“一上一下,重点在下”,金属杆和电阻丝各用一个接线柱;实际连接应根据要求选择电阻丝的两个接线柱。(3)改变电压。探究欧姆定律时( ),起到改变与其串联的用电器两端电压的作用。(4)利用伏安法测电阻,依据是欧姆定律的变形公式: 。 物理电磁学磁吸式演示教具。无锡中学物理教学器材怎么买
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案秤由底座、支架、连杆、刀架、调整砣、承重盘、游码、刻度片和增砣等组成。 结构较简单。普通案秤是利用不等臂杠杆原理和半侧罗伯威尔机构设计和制造的(见天平)。其承重盘位于计量杠杆上方,因重心高于支承而产生不稳定现象,故采用连杆、拉板和调整板组成罗伯威尔机构,并利用双支点、双重点的复合杠杆以增大支承面积,从而保证承重盘在称重时只作上、下摆动,不向前、后、左、右方向倾倒。采用这种机构克服了悬挂式称量工具需用手提和秤盘不停晃动而影响秤的平衡等缺点。杆秤是秤的一种,是利用杠杆原理来称质量的简易衡器,由木制的带有秤星的秤杆、金属秤锤、提绳等组成。戥子则是一种专门用来称金银珠宝及贵重中药材的微型杆秤。杆秤由***类杠杆组成,其重心在支点外端。称重时根据被称物的轻重,使砣与砣绳在秤杆上移动以保持平衡。根据平衡时砣绳所对应的秤杆上的星点,即可读出被称物的质量示值。精确的杆秤必须满足秤砣的质量×每增加1千克的刻度间的距离=提纽与秤盘悬挂点的距离杭州小学物理教学器材有哪些
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