电学计量主要指的是在遵循国家法定计量系统的基础上，工作人员利用电学计量器具定量分析电学现象或电气设备的电学参数的过程。现阶段主流的分析运行基本原理源自电学计量范畴，由电学计量和磁学计量两个部分构成，前者在参数方面包含了电流、电压及功率等，而后者则包含了感应强度、磁导率等。根据测量结果取得方式，电学计量分为直接测量、间接测量以及组合测量；根据不同的计量仪器，电学计量分为比较测量与直读测量。在众多的计量技术中，电学计量占据十分重要的位置，在各个领域均得到了普遍采用。电学计量方式比较简单且具备较高的自动化程度，比其他计量方法更具优势。扬州直流电能计量平台
电学计量之磁通计量标准：磁通基准：通常计算互感作为磁通标准，以康贝尔线圈为较常见。康贝尔线圈是一种互感线圈，由一个多层绕组的次级线圈与一个分段绕制、同轴放置的单层螺旋形绕组的初级线圈所组成。我国磁通主基准线圈就是康贝尔线圈。磁通量具：磁通量具两类：互感线圈和磁场线圈与测量线圈组合的磁通量具。在直流（冲击）条件下工作的互感线圈的磁通常数就是它的互感值。即：Kφ=φ/I=M。在磁场常数为KB的磁场线圈中，同轴放置面积常数为KSW的测量线圈，则这种组合式磁通量具的磁通常数为：Kφ=KBKSWcosα，式中，α——两线圈轴线的夹角。扬州直流电能计量平台按工作频率，电学学计量分直流计量和交流计量。
电学计量需要哪些细节？测试期间，仪表功能被辐射场严重干扰，出现黑屏的现象。然而，同一样件在第二天进行重复测试时，仪表却没有任何受到干扰的现象。对比两次测试，样件在测试前工作状态均正常，现场布置和测试方法都符合GMW3097：2012的要求，但测试结果却截然不同。进一步研究两次测试的细节，发现在进行首先次测试时，为了更清晰的监控仪表界面的状态，现场布置完成后又将仪表正面向右轻微倾斜，与桌面边沿成15°角(正对墙角的摄像头)，而第二次测试时，仪表与桌面基本平行。将样件恢复15°倾斜，重复进行自由场测试，仪表界面再次出现黑屏的现象，与首先次测试的结果相符。
电学学计量包含内容：电学学计量包括：电压、电流、电阻、电容（或电感）、磁感应强度、磁通和磁矩。电学学计量内容包含：电学基本量，如电压、电流、磁通、磁矩等；电学测量仪器和仪表；比率标准与仪器；材料电学特性；波形。此外，非电量的电测量及静电、电气和环境安全等电学干扰参数也是电学计量的重要内容。按工作频率，电学学计量分直流计量和交流计量。电学计量分为电学量计量和磁学量计量，根据米、千克、秒三个基本单位，基于量子基准和非常测量来建立电学计量基准，复现电学计量单位。电学计量基准包括电压、电流、电阻、电容（或电感）、功率、磁感应强度、磁通和磁矩。电学计量保存、复现、传递的量主要由电荷量，损耗因数，功率因素，时间常数等保存、复现。
电学计量标准：正常使用仪表时，若被测介质没有压力，则可以在窗口正常显示电流数值；当读数存在偏差时，可以利用电位器进行零点校正，之后再测量介质压力。达到额定数值后，电流表读数为20mA，当发现电流表读数存在偏差时，应启动“FS”电位器，完成零点校正处理。“FS”与“ZO”本身可以调零，但效果会在一定程度上受到限制。中间点压力值需要根据线性关系，完成满量程位与零位的校准，以满足语气的测量需求。在校准时，电流值与标准值存在较大偏差，无法通过简单的操作确定精度，此时仪表则出现故障问题。电学学计量内容包含：比率标准与仪器；材料电学特性；波形。上海直流电能计量机构
电学计量按工作频率电学计量分直流计量和交流计量。扬州直流电能计量平台
传感器测量系统中电学计量技术的应用：大型电子称为例进行介绍，使用称重显示器作为装置的显示器，在仪表的内部有串型通讯部分、打印部分、显示部分、单片机以及与单片机相接连的控制面板、A/D转换、放大电路，-30mA至30mA作为输入信号值。将分辨力超过1V的毫伏表接在显示器信号输入端，可以看出重量显示与毫伏指示具有一定的线性关系，从分析测量数据和应用电学测量仪表来看，可以对显示器或传感器是否处于正常工作状态进行判断。扬州直流电能计量平台
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