2.今指**儿童玩的东西。 老舍 《女店员》***幕:“﹝小竹竿﹞上围有稻草,上插 宋爷爷 自制的简单玩具--小风车、鸡毛和秫秆作的小雄鸡等。” 冰心 《离家的一年》:“﹝ 徐真 ﹞带着许多玩具,几个小朋友便玩起来,惹得许多大学生都围着看。”市场背景随着世界经济的不断复苏,玩具市场的消费需求也在逐渐恢复,根据预测,2010年全球玩具市场销售额将达863亿美元,北美和欧洲依然是世界玩具消费比较大的两个地区,同时也是世界比较大的两大玩具进口地区。而美国进口玩具的1/3,欧盟进口玩具的2/3均为中国产品,全球市场上(中国大陆除外)超过2/3的产品来自中国,中国是不折不扣的玩具制造大国。玩具制造行业年均增速为17.41%,至2010年,行业销售收入突破千亿元大关,创造利润41.42亿元。截至2010年底,玩具制造行业规模以上企业共计1899家,资产总计675.83亿元,从业人员达67.35万人。乳儿玩具、婴儿玩具、幼儿玩具;成人玩具。徐州玩具性价比
拖拉类:提高孩子们的认知能力,根据不同的拖拉动物,让其知道各种动物的不同特点,锻炼他们在大范围内的行走能力。玩具拼板玩具类:由各种形状各异、内容丰富的拼板组成,在儿童对图形的组合、拆分、再组合有一定认知的基础上,锻炼**思考的能力,同时培养他们的耐心和持之以恒的精神。玩具卡通玩偶类:父母忙碌时,需要一些陪伴儿童们的娱乐型玩具,而造型可爱的卡通玩偶则是孩子们广为欢迎的。宝宝玩玩具时要有人看管。· 确保玩具适合孩子。· 要有远见。· 宝宝的体格是否适合这种玩具?· 玩具是好的吗?· 玩具上有没有长度超过30厘米的线绳?· 检查小区里的秋千和滑梯。.玩具上有没有尖锐的边缘。.检查确定玩具是好的。南京本地玩具厂家供应玩具中的小零件,容易打破、脱落、有尖刺物,或易被孩子咬破的玩具,都带有危险性。
玩具,泛指可用来玩的物品,玩玩具在人类社会中常常被作为一种寓教于乐的方式。玩具也可以是自然物体,即是沙、石、泥、树枝等等的非人工东西,对玩具应作广义理解,它不是只限于街上卖的供人玩的东西,凡是可以玩的、看的、听的和触摸的东西,都可以叫玩具。玩具适合儿童,更适合青年和中老年人。它是打开智慧天窗的工具,让人们机智聪明。基本解释(1) [toy;plaything]∶儿童游戏时用的物品(2) [game]∶做游戏用的器械引证解释1.供玩耍游戏的器物。 明 唐顺之 《重修泾县儒学记》:“ 周 衰,王道废缺……《易》象、《春秋》,十六国之乐,徒以夸於诸侯宾客,为古物玩具,而未尝以教诸弟子。”《孽海花》第二一回:“**奇怪的,竟有人到 上海 采办东西洋奇巧玩具运进京来。”
积木玩具说出构造玩具各种积塑块、积塑片、胶粒玩具,可以进行各种构造活动。如用积木搭建房屋、公园,用积塑片插接家具、车辆等。在构造活动中,爸爸妈妈可以有意识地发展宝宝的语言。构建前,可先帮助宝宝构思,让宝宝说出要构造的物体。构造完成后,还可以让宝宝给父母讲一讲自己建构物体的过程和方法。这样既可提高宝宝的口语表达能力,又可促进宝宝思维水平的提高,引发宝宝对游戏的兴趣,一举数得。一, 有助孩子身心发育的玩具这是**重要的“贴士”。依据不同年龄,选择一样对孩子身心发育有提升帮助的玩具。二,让孩子参与其中的玩具玩具只供观赏。· 玩具上有没有长度超过30厘米的线绳?
具体来说,儿童玩具可以分为以下十种:拼图玩具类:提高儿童的认知能力、分析能力、想象力,培养幼儿的成就感。游戏玩具类:在提高儿童认知能力的基础上,培养孩子的动手、动脑能力,开发他们的思维、锻炼操作技巧和手眼协调的能力。数字算盘文字类:在训练孩子镶嵌能力的同时,进行大动作的练习,训练幼儿的精细动作,启发孩子对形状、数、量的准确理解,进而锻炼肌肉的灵活性。工具类:主要让儿童认识、掌握各种工具的形状、颜色和构造,在这一过程中训练孩子们的实际动手操作能力和手眼协调能力、开发想象力。要考虑它是否对宝宝带来危险。徐州玩具性价比
弹力玩具、惯性玩具、发条玩具、电动玩具、音乐玩具、电子玩具;感应玩具。徐州玩具性价比
玩具具有娱乐性、教育性、安全性3个基本特征。其品种繁多,分类方法不一。按原料和工艺分为金属玩具,塑料玩具,木、竹玩具,布绒玩具,纸玩具和民间玩具。按状态分为弹力玩具、惯性玩具、发条玩具、电动玩具、音乐玩具、电子玩具;感应玩具。按年龄分为乳儿玩具、婴儿玩具、幼儿玩具;成人玩具。按功能分为体育玩具、智力玩具、科教玩具、***玩具、装饰玩具等。进入21世纪以来,出现了一种整合了以上各种玩具形态的早教玩具,如学伴熊。徐州玩具性价比
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生活玩具学过家家娃娃、房子、家具、炊具、各种交通工具、医院用具等玩具,可供宝宝玩角色游戏时使用。在角色游戏中,宝宝主要使用语言表现游戏的情节和内容,因而,能促进宝宝语言能力的发展。如,“过家家”游戏,让宝宝模仿妈妈,一会儿哄娃娃睡觉,一会儿给娃娃喂奶。游戏中的每一个情节的展开和变化,都可以让宝宝模仿“妈妈”的语言和动作,这种方法比生硬地教宝宝模仿要好得多。头饰玩具表演故事头饰、面具、木偶、桌面表演的形象玩具等,可以让宝宝进行表演游戏,对宝宝语言的发展有突出作用。表演游戏能让宝宝在表演过程中自然运用作品中的语言,并由此掌握正确的使用语言和富有创造性的符合角色性格特征的语调及表情。在此基础上,爸爸...