家庭教育与指导：为了让家庭成员更好地理解和支持残疾人的需求，服务机构还会为家庭成员提供相关的教育和指导，促进家庭和谐。跨领域合作：为了提供更多的服务，服务机构还会与医疗机构、教育机构、就业服务机构等建立合作关系，形成跨领域的支持网络。政策倡导：服务机构还积极参与政策倡导工作，推动出台更多有利于残疾人的政策和法规，改善他们的生活环境。用户反馈机制：建立用户反馈机制，鼓励残疾人分享使用辅助支具的经验和意见，以便服务机构不断优化服务流程，提高服务质量。它们的使用可以减轻照顾者的负担，让照顾工作更加轻松和高效。浙江国产辅助器具建议
许多残疾人士表示，辅助器具的使用让他们的生活发生了翻天覆地的变化。他们不再因为身体的不便而感到自卑和沮丧，而是能够勇敢地面对生活，追求自己的梦想。一位使用轮椅的残疾人士告诉记者：“自从有了轮椅，我可以去更远的地方，看更多的风景。我不再是一个被束缚在家里的人，而是一个可以自由探索世界的人。”另一位使用假肢的残疾人士也表示：“假肢让我重新找回了行走的感觉。我可以像正常人一样去上班、去购物、去旅行。我感觉自己又回到了正常的生活中。”浙江国产辅助器具建议辅助器具的设计注重人性化，考虑到使用者的需求和感受。
这些老人大部分患有疾病，生活上需要人照料，更需要具备专业知识的护理人员对他们进行疾病护理、康复训练。需要照护的老人中，一半多的老人由于肢体运动障碍导致其活动能力降低，这相应地也会增加护理负担，如：老年人起居、洗漱、行走、吃饭、卫生、如厕、卫浴、更衣等。按照1∶3的失能老人养护比例，中国城市的护理员需求达到1000万人，而现在所有养老机构里的人员有25万人。随着65岁以上的老年人口比率的增加，从事护理工作的年轻人口比率也相应减少，且农村人口流向城市，孤居老人也随之增多，护理服务的需求将迅速增加。如何有效弥补养老护理行业人员缺口，将成为突出的社会问题。
辅助器具作为残疾人朋友日常生活中不可或缺的部分，给生活带来了许多便利和帮助。对于各类辅助器具的相关服务，国家及省市各级在残疾预防、残疾康复等方面也给予了全方面的政策扶持。为更好地做好残疾人辅助器具相关知识的宣传普及工作，近期中心推出了辅助器具科普系列宣传文章，带领大家一起了解各类辅具的相关知识。01什么是辅助器具？辅助器具是指功能障碍者使用的，能够有效防止、补偿、减轻、或替代因残疾造成的身体功能减弱或丧失的产品、器械、设备或技术系统。换句话说，凡是能够有效地克服身体障碍，提高功能障碍者生活质量和参与社会能力的器具，高级到盲人可以使用计算机系统、普通到树杈做成的拐杖，都属于辅助器具。这里的功能障碍者主要包括：残疾人、老年人、伤病人。辅助器具可以帮助康复患者更快地恢复功能，提高康复效果。
脊柱侧弯与矫形器的关系：对于脊柱侧弯患者而言，矫形器是不可或缺的康复辅助工具。这些特制的支具能够稳定脊柱，防止侧弯进一步恶化，并引导脊柱向正常方向生长。通过长时间佩戴和定期调整，矫形器能够明显改善患者的脊柱形态，提高其生活质量。上肢辅助器具的力量：上肢辅助器具，如假肢和手部矫形器，为手部功能障碍者带来了前所未有的便利。它们不仅恢复了患者的抓握、提举等基本功能，还让患者能够独自完成更多日常活动，如穿衣、进食等。这些器具的引入极大地增强了患者的自信心和自主性。轮椅的解放作用：轮椅是下肢功能障碍者的重要交通工具，也是他们参与社会生活的关键工具。现代轮椅设计更加注重舒适性和便携性，同时配备了多种辅助装置，如扶手、脚踏板和储物篮等，以满足不同患者的需求。轮椅的使用让患者能够自由移动，享受与正常人一样的生活乐趣。辅助器具可以提高人们的工作效率，使他们能够更好地参与社会活动。镇海区残疾人辅助器具取模
在使用辅助器具时，要注意保持正确的姿势，避免造成不必要的伤害。浙江国产辅助器具建议
适人，即辅助器具符合使用对象个体特征的要求。适合，即辅助器具符合使用对象康复、生活、工作环境的要求。适时，即选择合适的时机应用及更换辅助器具。02根据个体之后康复目标1.自主生活目标：使用者在辅助器具的帮助下，能自主完成衣、食、住、行的目标。2.接受教育目标：使使用者在辅助器具的帮帮助下，能在学校或支援教室里受到教育。实现教育康复的目标。3.从事职业目标：使用者在辅助器具的帮助下，能使其从事一份有意义的工作，体现个人价值，实现职业康复的目标。4.社会康复目标：使用者在辅助器具的帮助下，能参与社区、文化、体育、休闲等活动的目标。浙江国产辅助器具建议
