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药效学基本参数
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由于种属差异、病理生理机制及进程不同,单一动物模型用于预测人体有效性往往具有局限性,用多种模型进行药效学研究可从多个方面提示有效性,提高药物研发成功率。比如胰高糖素样肽-1(GLP-1)受体激动剂类降糖药艾塞那肽,体内试验采用了非糖尿病动物(小鼠、大鼠、兔)和糖尿病动物(db/db小鼠、ob/ob小鼠、糖尿病ZDF大鼠和肥胖葡萄糖不耐受fa/fa大鼠、糖尿病猕猴)开展有效性评价。由于种属差异,临床中有些疾病或症状不能在动物模型上复制或相关性不高,比如专嗜人细胞的传染病病原[如人类免疫缺陷病毒(HIV)、丙型肝炎病毒(HCV)等]疾病、自身免疫性疾病等,可考虑采用转基因动物或人源化动物模型。某些生物制品,其生物活性通常具有种属和/或组织特异药效学研究应选用相关动物种属或建立转基因动物,或采用替代分子或同源蛋白进行相关有效性评价。英瀚斯:药效学是研究药物的作用和药理效应。四川个性化药效学研究

四川个性化药效学研究,药效学

药效学即药物效应动力学(pharmacodynamics),研究药物对机体的作用及作用机制。药效学研究方法很多,概括讲可分综合和分析法。所谓综合法是指在整体动物身上进行,是在若干其它因素综合参与下考察药物作用,根据实验动物情况不同,可分为正常动物法和实验***法。所谓分析方法是采用离体脏器,例如离体肠管、离体心脏、血管、子宫及离体神经肌肉制备等,单一地考察药物对某一部分的作用。深入研究还包括细胞水平、分子水平的分析研究。云南有什么药效学哪家好药效学主要研究药物作用与药理效应即药物对机体的作用及作用机制、***效果和不良反应。

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研究药物对疾病的***作用机制。研究药物对机体除了想要的***效果还会产生什么其他效果,并如何规避不想要的作用。药理学研究的内容包括:1、药物效应动力学(pharmacodynamics):简称药效学。研究药物对机体的作用,包括药物的作用和效应、作用机制及临床应用等。2、药物代谢动力学(pharmacokinetics):简称药动学。研究药物在机体的作用下所发生的变化及其规律,包括药物在体内的吸收、分布、代谢和排泄过程,特别是血药浓度随时间变化的规律、影响药物疗效的因素等。

药效学在儿童用药的一般原则儿童的解剖、生理和生化功能,尤其是肝、肾、神经和内分泌功能与成人差异很大,药效学和药动学有其自身规律。明确诊断,严格掌握适应证之前应尽可能明确诊断,选择疗效确切、不良反应较小的药物,特别是对神经系统、肝、肾功能有损害的药物尽可能少用或不用。如喹诺酮类抗生,可能影响小儿骨骼发育;四环素类药物,容易引起小儿牙齿变黄并使牙釉质发育不良;链霉素、庆大霉素等氨基糖苷类抗生,会对听神经造成影响,引起眩晕、耳鸣,甚至耳聋;使用氯霉素可能引起再生障碍性贫血。药效学实验有哪些需要注意的事项?

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药物在体内的动态过程受疾病状态的影响,即使在成人或年长儿,若有肝肾疾患或血液循环障碍时,可引起各种各样代谢、排泄、分布的动力学变化,从而引起药效学和毒理学方面的效应,在这种情况下更应强调***药物监测,合理设计给***案,适当地选择药物(不良反应少,对症性强等)和剂量。用药剂量与血药浓度的关系,存在着一定的差异。当以常规剂量给药时,患者的血药浓度也不一定都在预期的有效浓度范围内,这种差异不仅表现在不同的个体间,就是在同一个体在一生中不同的时期,机体代谢药物的能力也有所不同。早产儿和新生儿代谢速率慢,游离型药物浓度高,因此用药剂量应相应减小。新生儿组织功能尚未成熟,受体分布密度低,对新生儿的有效血药浓度范围应调至低限或低限稍下。在儿童期由于对药物代谢的能力增快,用药剂量也应做相应调整。因此在用药时要及时监测,如果发现血药浓度超出了有效浓度范围,就要合理地调整用药剂量,使药物比较大限度地发挥功效,把不良反应减少到比较小,以达到预期的疗效。
药效学研究的基本方法:体内试验法和体外试验法,其中新药药效学试验已体内试验为主,体外实验为辅。四川个性化药效学研究

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药效学相对于采用传统工艺,具有人用经验的,一般应提供单次给药毒性试验、重复给药毒性试验资料。对于采用非传统工艺,但具有可参考的临床应用资料的,一般应提供安全药理学、单次给药毒性试验、重复给药毒性试验资料。对于采用非传统工艺,且无人用经验的,一般应进行***的毒理学试验(安全药理学、单次给药毒性试验、重复给药毒性试验、三致试验、制剂安全性试验等。目前长期毒性试验关键点在于剂量和试验周期的设计:其中长期毒性试验的低剂量设置一般情况下需略高于药效学的起效剂量,而中剂量和高剂量则按一定间距(Step)合理设计,如果剂量设计过高,一旦低剂量出现毒性,则无法确定安全剂量范围;如果剂量设计过低,则导致毒性暴露不全;长期毒性试验周期的设计,应根据临床定位及适应症特点确定,例如临床中可能会长期反复使用的中药新药,则需按比较长给药周期设计长期毒性实验。四川个性化药效学研究

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