（ 3 ）阀门的公称压力有0.6、1.0、1.6、2.5和4.0MPa等不同级别，管道输送的介质，其工作压力应小于阀门的公称压力值。（ 4 ）工程中水泵控制阀的设置应当有足够的空间，以便管理、操作、安装和维修，并应符合管路对阀门的要求。（ 5 ）管路采用法兰连接时，应采用法兰连接的水力控制阀；管路采用沟槽式连接时，应采用沟槽式连接的水力控制阀。（ 6 ）隔膜式多功能水泵控制阀应设置在介质单向流动的管路上。（ 7 ）隔膜式多功能水泵控制阀主阀体上的箭头方向必须与管路系统流向一致。阀盖与膜片座、膜片座与阀体的连接型式应采用法兰式。嘉定区常见水力控制阀销售电话
2、阀体2.1 阀体法兰：法兰应与阀体整体铸成。铁制法兰的型式和尺寸应符合GB/T17241.6的规定，技术条件应符合GB/T17241.7的规定；钢制法兰的型式和尺寸应符合GB/T9113.1的规定，技术条件应符合GB/T9124的规定。2.2 阀体结构长度见表1。2.3 阀体的**小壁厚 铸铁件阀体的**小壁厚应符合GB/T13932－1992中表3的规定，铸钢件阀体的**小壁厚应符合JB/T8937－1999中表1的规定。3 阀盖 膜片座3.1 阀盖与膜片座、膜片座与阀体的连接型式应采用法兰式。嘉定区常见水力控制阀销售电话是通过保持孔板（固定孔径）前后压差一定而实现流量限定的，因此，也可称定流量阀。
（4）停泵瞬间，流量及压力突然降低，主阀板在重力作用下开始向下滑落。（5）当流量接近于零时，主阀被关闭，主阀板上留有泄流孔以减弱水锤冲击力；主阀板上、下形成压力差，阀门出口水压从旁通管进入上腔推动膜片压板，使下腔水排入阀门进口，缓闭阀板开始缓闭。（6）缓闭阀板完全关闭泄流孔，阀门回到停泵初始状态。阀门的总体尺寸与普通逆止阀相当，由主阀和外装附件组成。其中，主阀包括阀体、压板及膜片、大阀板、缓闭阀板、阀座、阀杆组件等部件。缓闭阀板用阀杆组件与压板及膜片连接一起，膜片压紧在阀盖与膜片座之间，膜片的上下运动带动缓闭阀板上下升降。阀杆穿过大阀板的中心孔，因之大阀板可以在一定的范围内沿阀杆滑动。
（ 10 ）阀门安装前应做强度和严密性试验。（ 11 ）阀门的强度和严密性试验应符合以下规定。A、阀门的强度试验压力为公称压力的1.5倍；B、阀门的严密性试验压力为公称压力的1.5倍；C、试验压力在试验持续时间内应保持不变，且壳体填料及阀瓣密封面无渗漏；D、阀门试验持续时间按上表。在主阀不变的情况下，通过针形阀、先导阀及相应 控制系统，根据管网中不同的要求，可演变出几十种功能的阀门，除上述5种给水系统常用的以外尚有电动浮球阀、水力电动控制阀、电磁控制阀、流量控制阀、紧急关闭阀等。均有不同的设计选用要求和安装要求。膜片性能应符合表2(见下页)的规定。
在设计中应注意的问题，水泵控制阀的缺点是在于阀门有**小工作差的要求，一般产品要求**小工作压差20KPa，如果安装在**不利回路上，势必要求循环水泵多增加2米水柱的工作扬程，所以应采取近端安装，远端不安的方法。用户离热源距离大于供热半径的80%时就不要安装这种流量控制阀。水泵控制阀的结构是由自动阀芯，手动阀芯及显示器部分组成。显示部分则由流量阀机芯、传感器发讯器、电子计算器显示器部分组成。水泵控制阀的工作是及其复杂的。被测水流经阀门，水流冲击流量机芯内的叶轮，叶轮旋转与传感发讯器感应，使传感器发出与流量成正比的电讯号，流量电讯号通过导线送入电子计算器，经过计算器计算、微处理器处理后，其流量值显示出来。接水力控制阀管段不 应有气堵 、气阻现象。嘉定区常见水力控制阀销售电话
阀 体材料应与管道材料相匹配。嘉定区常见水力控制阀销售电话
1 压力——温度度级水泵控制阀的压力——温度等级由壳体、内件及控制管系统材料的压力——温度等级确定。水泵控制阀在某一温度下的最大允许工作压力取壳体、内件及控制管系统材料在该温度下最大允许工作压力值中的小值。1.1 铁制壳体的压力——温度等级应符合GB/T17241.7的规定。1.2 钢制壳体的压力——温度等级应符合GB/T9124的规定。1.3 对于GB/T17241.7、GB/T9124未规定压力——温度等级的材料，可按有关标准或设计的规定。嘉定区常见水力控制阀销售电话
上海惠源阀门有限公司是一家有着先进的发展理念，先进的管理经验，在发展过程中不断完善自己，要求自己，不断创新，时刻准备着迎接更多挑战的活力公司，在上海市等地区的机械及行业设备中汇聚了大量的人脉以及**，在业界也收获了很多良好的评价，这些都源自于自身的努力和大家共同进步的结果，这些评价对我们而言是比较好的前进动力，也促使我们在以后的道路上保持奋发图强、一往无前的进取创新精神，努力把公司发展战略推向一个新高度，在全体员工共同努力之下，全力拼搏将共同惠源供应和您一起携手走向更好的未来，创造更有价值的产品，我们将以更好的状态，更认真的态度，更饱满的精力去创造，去拼搏，去努力，让我们一起更好更快的成长！
